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簡單說下西國記法。

西國記法的簡單理解

篇二和篇三都提到了具體的用法，分別是明用和設(shè)位。

明用介紹把要記憶的內(nèi)容形象化。比如說“武”，想象一個勇士持戈，然后把他安排在房子的一個角落，比如東南角。

這里很自然的就會想到一個問題，一句話怎么去記呢？難道一個字一個形象？那顯然是很傻的。一個單詞怎么記呢？一個方程式怎么記呢？

這個恐怕就是需要很多變通了。

另外他也提到，為了避免形象都用完，最好普通的東西不要輕易用它。

西國記法的設(shè)位

設(shè)位其實也好理解，東西有了，得放一個地方去。所以地方就有大小之分。

可以嵌套，多一點。

明天說下為什么和怎么用

不知不覺，已經(jīng)進入中學階段，叛逆的萌芽已經(jīng)越發(fā)明顯，許多看起來無法接受的缺點，拖沓，拖拉，信心不足，情緒管理不善，丟三落四，凡此種種，一應(yīng)俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何，還是希望嘗試著記錄這段經(jīng)歷，聊以慰藉，撫慰余生。