威雅學校 X DC小龍馬

2月15日，威雅學校攜手知名跨界藝術家馬興文（Simon Ma）先生，共繪共創(chuàng)DC小龍馬的藝術創(chuàng)意活動分別于常州威雅、南京威雅成功舉辦！

來自威雅學校小學部至升學部、一至十二年級的160余名威雅學子，共同參與了此次藝術創(chuàng)意活動。每個孩子都在500mm的塑料小龍馬上，盡情揮灑自己的創(chuàng)意與想象，以五彩斑斕的色彩組合與獨一無二的藝術設計，傳遞DC小龍馬（Drago Cavallo）“擁抱愛、分享愛（Give Touch,ShareLove）”的精神與使命。

這也是威雅學校首次聯(lián)合馬興文先生所創(chuàng)設的小龍馬IP，盛大舉辦聯(lián)動多校區(qū)的藝術創(chuàng)意活動。

活動現(xiàn)場，馬興文先生也分別與常州威雅、南京威雅的孩子們進行了零距離交流與互動，為孩子們傳授藝術創(chuàng)作的技巧，并講解小龍馬形象所承載的以愛相聚、因愛相融的美好理念。

小龍馬

部分作品

Drago Cavallo

一場聯(lián)動多校的藝術盛宴

在馬興文先生的藝術構想中，“龍”代表“天”，“馬”代表“地”，小龍馬（Drago Cavallo）便是天與地的恩賜，擁有著超自然強大的力量與智慧，它追求和平，崇尚自然，帶著愛、和平與希望的使命來到人間，帶給世界以正能量，“Give Touch,ShareLove”也是它永恒的使命。

而早在馬興文（Simon Ma）先生帶著他的小龍馬蒞臨常州威雅、南京威雅之前，活潑而又靈動的小龍馬就早已于多日前來到香港威雅的課堂之上。

25位來自不同年齡段的香港威雅學子，各自設計并創(chuàng)作了獨屬的小龍馬藝術形象。孩子們盡情揮灑著色彩和創(chuàng)意，仿佛為一只又一只可愛的小龍馬插上了騰飛的翅膀。

香港威雅學校校長Howard Tuckett先生表示，作為威雅大家庭的一份子，他尤其感謝馬興文先生為香港威雅的學生帶來如此富有意義的藝術創(chuàng)作活動，在這樣一段獨特的經(jīng)歷中，孩子們的心靈被激發(fā)，孩子們的想象力、創(chuàng)造力以及對于這個世界的熱情和愛意，也在潛移默化中得到增強。

DC小龍馬

2月15日上午，常州威雅藝術部主任Steve Dowson先生，也對馬興文先生的到訪表示了熱烈歡迎。他提到，藝術教育一直是威雅的強項，常州威雅的歷屆畢業(yè)生，也多有選擇藝術的專業(yè)方向進行深造，并收獲知名高等學府藝術專業(yè)的offer。

在常州威雅今年2月剛剛公布的錄取榜單中，畢業(yè)生們就收到了39份音樂或藝術方向的錄取，其中16份來自專業(yè)的音樂學院和藝術學院，如北方皇家音樂學院、美國MI現(xiàn)代音樂學院、紐約視覺藝術學院和倫敦藝術大學等等。

此次馬興文先生與威雅學子們共創(chuàng)共繪小龍馬的活動，更是為孩子們打開了一扇欣賞、感悟并親身體會藝術之美的窗。在將近兩個小時的活動過程中，每個孩子都熱情投入自己面前的小龍馬，沉浸于藝術創(chuàng)作的心流，豐富的主題于孩子們的畫筆與指尖流瀉而出，多樣的藝術著色技法也得以充分運用。

在南京威雅，學校副校長Stuart Hunter先生對馬興文先生的到來表達了喜悅之情。作為一所年輕的威雅學校，南京威雅同樣秉持著威雅學校一貫以來的藝術教育特色。

在學校五大領域（體格、社交與情感，語言與溝通能力，全球視野，STEM創(chuàng)新，審美表達）的全人教育目標中，審美表達本就處于舉足輕重的地位。

而藝術創(chuàng)作為孩子們所帶來的審美表達的培養(yǎng)與強化，實現(xiàn)的是一種新鮮的、破除桎梏的、不為他人思想所束縛的自由，更會為孩子們帶來智性的快樂和情感的愉悅。

無論是哪一所威雅學校的學子，都能在此次特別的小龍馬創(chuàng)作活動中，收獲寧和與喜悅；甚至也會有更多的孩子，受此啟發(fā)，從此將藝術發(fā)展定為一生的志趣，直至走入世界知名院校，修習插畫、美術、設計、珠寶等相關專業(yè)，開啟下一段美的征程。

Drago Cavallo

一場走向世界的藝術創(chuàng)舉

此次威雅學子們所參與的、與馬興文先生共創(chuàng)小龍馬的藝術創(chuàng)作活動，并不是一個威雅專屬的藝術創(chuàng)舉，它還承載著更遼闊、更美好的意義。

要知道，龍，代表中華文化；馬，則是代表不斷往前跑，不斷往前沖的向上精神，龍馬便是代表了中華傳統(tǒng)文化中自強不息、奮發(fā)向上的龍馬精神。

DC小龍馬則是汲取天地靈氣，為愛而生，以愛為食，不斷地將它從天地萬物間汲取到的愛與正能量傳播到人間，帶著奮發(fā)向上的龍馬精神與人們一起分享愛與希望。通過藝術創(chuàng)作，小龍馬也致力于為需要關懷的特殊兒童群體帶來希望與正能量，將快樂與笑容帶給孩子們。

不分國籍、不分地域、不分背景，馬興文先生致力于將DC小龍馬打造成一個充滿愛意、溫暖與希望的IP。威雅學子們此次共創(chuàng)共繪小龍馬，所留下的作品照片，也將會被納入一項打破吉尼斯世界記錄的努力中。

為此，從現(xiàn)在開始一直到今年10月，馬興文先生會邀請香港、上海等多所城市超過1萬名青少年兒童，共同參與到繪制小龍馬的活動中，在共同的愛與溫暖中，傳遞孩子們對于世界美好與和平的向往，由此創(chuàng)造一項孩子們共創(chuàng)共繪小龍馬的世界記錄。

每個參與此次藝術創(chuàng)舉的孩子，都將收到一張由馬興文先生親筆簽名的榮譽證書；

同時，馬興文先生還透露——精彩的小龍馬藝術作品照片，將會被選入故宮出版社的精美藝術作品集，孩子們出色的小龍馬藝術作品更會在上海、北京、香港等多地進行展出，尤其優(yōu)秀的作品，則會被帶到意大利羅馬，乃至參與當?shù)氐氖澜绾推叫↓堮R揭幕儀式，與海外的觀眾們見面！

前后投入了兩個多小時進行小龍馬繪制，直到活動結束還遲遲不愿離場的威雅四年級陳同學表示，自己在聽到這個好消息之時興奮極了。熱愛并擅長抽象派藝術創(chuàng)作的他，始終把繪畫視作表達與吐露自己心聲、疏解各種不同情緒的方式。

“真希望我的作品可以被選中，到更多的地方展覽！”陳同學的眼睛亮亮的，話語之中滿懷期待。他所創(chuàng)作的承載了不同情緒的小龍馬，也獲得了馬興文先生的指導和點評。

藝術本身，便是最好的融化隔閡、凝聚共識的途徑。在此次小龍馬的藝術創(chuàng)作活動中，我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，有不少威雅學子都貢獻了頗具中華特色的藝術作品！

無論是將京劇臉譜的元素融入小龍馬的繪制之中，還是將五星紅旗刻在馬身，孩子們的拳拳赤子之心與精彩的傳統(tǒng)文化創(chuàng)意，無疑讓人感到溫暖與驕傲。

我們期待更多威雅學子的作品能夠出現(xiàn)在“DC小龍馬環(huán)游世界”巡回展中，帶著DC小龍馬的理念與精神，向世界說好中國故事，展現(xiàn)中華學子的精神面貌，更將我們對于以愛相聚、因愛相融的美好期盼，傳播到世界的每一個角落！

威雅學校

威雅學校以“每一個孩子都卓越”（Every Child Can Excel）為辦學理念，以“致力學術優(yōu)異、踐行全人教育、厚植中華根基、培育世界英才”為使命，為3-18歲的適齡學生構建融貫中西教育精粹、關注每一位學生個性化成長和發(fā)展的學習共同體。

迄今為止，我們已成功舉辦四所堅守與踐行全人教育理念的學?！Ｖ萃?、香港威雅、杭州威雅和南京威雅，并見證越來越多的威雅學子，在這片全人教育的土壤上蓬勃生長。