初中生許瀟月對(duì)科學(xué)充滿執(zhí)著，卻一直因成績中庸而受盡嘲弄。

而自主科研型AI“明月”誕生以后，這種嘲弄將不僅再施加于他一個(gè)人，而會(huì)拷打每一個(gè)科研工作者甚至人類：連科研這一人類智慧的結(jié)晶都可以如此輕易被AI奪取，人類對(duì)科學(xué)的追求還有什么意義？許瀟月無法回答這個(gè)問題，在他看來，明月就是科學(xué)的象征——他給自己取名殘?jiān)拢簿痛碇鴮?duì)科學(xué)的追求。

為重振人們對(duì)科學(xué)的熱情，研發(fā)出明月的千分公司與中科院私下聯(lián)合開展了“登月計(jì)劃”，試圖發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一個(gè)比“明月”更加強(qiáng)大的創(chuàng)造性人類天才。正在參加競賽的殘?jiān)乱蛞馔饧尤肓恕暗窃掠?jì)劃”，而在之后的各項(xiàng)培養(yǎng)和檢測中，殘?jiān)氯〉昧烁钊艘馔獾某煽儭y道他真的是天才？

或許還有更多的事情等待殘?jiān)掳l(fā)現(xiàn)和抉擇......

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