投石科技參與中國(guó)國(guó)家地理自然教育課程進(jìn)校園活動(dòng)
當(dāng)我們觀賞昆蟲(chóng)時(shí),蟲(chóng)子也在看著我們,假如你是一只小蟲(chóng)子,你會(huì)怎么看世界;昆蟲(chóng)的世界,我們“藝”起探知。2022年9月26日-9月28日,投石科技董事長(zhǎng)孫峰峰(兼中國(guó)國(guó)家地理自然教育中心南京分部副主任),中國(guó)國(guó)家地理自然教育中心副主任赫志潔,中國(guó)國(guó)家地理自然教育中心南京分部主任陳鋼,中國(guó)國(guó)家地理自然教育中心研發(fā)部門(mén)主管王思一等一起走進(jìn)南師附中仙林學(xué)校小學(xué)部、南京力行小學(xué)校園,南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校參與活動(dòng),為小朋友們講講昆蟲(chóng)的秘密。
科普講座進(jìn)校園“藝”起探究昆蟲(chóng)的奧秘——南師附中仙林學(xué)校小學(xué)部
2022年9月26日下午,南師附中仙林學(xué)校小學(xué)部舉行了科普進(jìn)校園活動(dòng)。

圖:合照留影
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),博士為大家介紹了多樣的昆蟲(chóng)世界、帶領(lǐng)學(xué)生近距離感受昆蟲(chóng)的奇妙生活,原來(lái)昆蟲(chóng)生活在我們身邊的每一個(gè)角落,它們的生命故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演,同時(shí)引導(dǎo)孩子熱愛(ài)大自然,養(yǎng)成細(xì)致觀察、自主推理總結(jié)的能力。精彩的講座讓孩子們興奮不已,不停與博士們互動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)嘉賓也連連感嘆附中仙小的學(xué)生自然科學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備充足。

圖:科普現(xiàn)場(chǎng)座談圖
科普講座進(jìn)校園“藝”起探究昆蟲(chóng)的奧秘——南京市力行小學(xué)
2022年9月27日下午,南京市力行小學(xué)舉行了科普進(jìn)校園活動(dòng)。

圖:合照留影
孩子們與博士互動(dòng),講解自己眼中的昆蟲(chóng),從新的角度構(gòu)建對(duì)昆蟲(chóng)的理解。帶領(lǐng)孩子們回顧昆蟲(chóng)相關(guān)的科學(xué)知識(shí);引導(dǎo)孩子用圖像化形式表達(dá)自己眼中的昆蟲(chóng)。并邀請(qǐng)小朋友分享自己所做的昆蟲(chóng)作品。

圖:科普現(xiàn)場(chǎng)座談圖
科普講座進(jìn)校園“藝”起探究昆蟲(chóng)的奧秘——南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校
2022年9月28日下午,南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了科普進(jìn)校園活動(dòng)。通過(guò)講座+互動(dòng)交流的方式與初二年級(jí)全體師生們進(jìn)行互動(dòng)交流。

圖:科普現(xiàn)場(chǎng)座談圖
在會(huì)談中,中國(guó)國(guó)家地理自然教育中心介紹中國(guó)國(guó)家地理自然教育課程體系和自然教室項(xiàng)目。探討新教育背景下,為相應(yīng)國(guó)家研學(xué)政策和“博物館進(jìn)學(xué)?!钡奶?hào)召,中國(guó)國(guó)家地理與學(xué)校共建自然教育課程體系的可能性。
講座過(guò)后,中國(guó)國(guó)家地理自然教育中心各位嘉賓與各校領(lǐng)導(dǎo)老師一起交流研討自然課程教育在小學(xué)教育階段的融入和合作。專(zhuān)家認(rèn)為:自然教育課程要培養(yǎng)的是親自然、樂(lè)探索、愛(ài)生命、尚創(chuàng)造、善生活的兒童。讓教育回歸兒童,回歸自然,遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律,傾聽(tīng)兒童的需求,讓幼兒在自然中感知、體驗(yàn)、探究和表征。
互動(dòng)裝置館:南京市玄武區(qū)蔣王廟街4號(hào)玄武驥谷-投石樓投石光影藝術(shù)館
元宇宙劇本推理館:南京時(shí)尚萊迪負(fù)二層?xùn)|側(cè)階梯廣場(chǎng)區(qū)域-投元·時(shí)尚謎境
科普館:南京水游城B1層中國(guó)國(guó)家地理“萌芽與獨(dú)角仙”展
光影館:北京中央廣播電視塔二樓文化環(huán)廊
XR游樂(lè)館:廣州塔塔層?xùn)|登塔口旁XR游樂(lè)體驗(yàn)館