????????聽力訓(xùn)練突破秘訣：聚焦“會的單詞”的聽力障礙！

????????聽力訓(xùn)練突破秘訣：聚焦“會的單詞”！而不是你不會的生詞，或者是不熟悉的半生不熟的單詞！

????????大部分人的短板是聽力能力差，首先表現(xiàn)在很多你在閱讀時會的單詞，在聽的時候，因為聽力能力差，而聽不出來！

????????母語英語的小孩，在小學(xué)一年級時，其聽力的能力已經(jīng)和成年人完全一樣，學(xué)校不教授聽力，也不考核聽力！但是一年級小孩是聽不懂復(fù)雜的內(nèi)容的，詞匯量也很低！

????????也就是說聽力能力的建立是在1500詞-3500詞這個階段就結(jié)束了的，聽力訓(xùn)練本身不需要高詞匯量。是不是完全聽的懂和聽力訓(xùn)練是兩回事！

????????但這個訓(xùn)練目標(biāo)的差異，在實踐中被中國學(xué)生普遍忽視！

????????如果你在訓(xùn)練中，以盡可能多的聽懂為目標(biāo)，就會分神去關(guān)注很多詞匯，尤其是生詞，或者是半生不熟的詞。

????????這樣的話，你就無法在開始階段，將注意力完全集中在聽力能力的訓(xùn)練上，導(dǎo)致訓(xùn)練效率大幅度降低。如果你的進(jìn)步速度太慢，在一段長的時間內(nèi)感受不到進(jìn)步，會極大的打擊自己的自信心，容易放棄！

????????大廚炒菜的時候 就不要去做擇菜、洗菜的活，專心練習(xí)炒菜！

????????很多學(xué)習(xí)者，大部分時間都洗菜了，沒多少時間在練習(xí)炒菜！

????????在精聽的時候，要將注意力聚焦在會的單詞中，聽不懂的部分切下來反復(fù)去辨認(rèn)，在語音訓(xùn)練的時候，要選取生詞少的材料進(jìn)行訓(xùn)練，在泛聽的時候，聚焦在會的單詞的辨認(rèn)來組織起來，來理解大致的意思即可。

????????科學(xué)訓(xùn)練：在你對會的單詞，聽力能力顯著提升之后，再在聽力訓(xùn)練時增加對生詞部分的訓(xùn)練！