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世保觀點(diǎn)：

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infp在學(xué)生時(shí)代擅長的學(xué)科是語文、外語、歷史、地理，我說的這類infp在六十四型mbti中是sf（i）、nf、xx（p），也就是NFsfxx，主導(dǎo)性格NF活潑、次級(jí)性格i細(xì)分的內(nèi)向的sf隨和、抗壓性格xx。

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NF活潑和sf隨和是形象思維，語文和外語的學(xué)習(xí)需要形象思維。NF活潑是通過表達(dá)來體現(xiàn)形象思維的優(yōu)勢，sf隨和是通過閱讀來體現(xiàn)形象思維的優(yōu)勢，語文和外語就是通過表達(dá)和閱讀來提高自己的語言能力。

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語文是以詞匯量為基礎(chǔ)，有詞匯量握在手中，可更好地理解自己和社會(huì)；外語（英語）以字母和音標(biāo)為杠桿，體會(huì)文化差異。

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歷史需要形象思維，以事實(shí)為依據(jù)，通過已發(fā)生的具體事件和人物活動(dòng)，以史為鑒。地理需要形象思維，地域性是它的基本特點(diǎn)，關(guān)注人與自然、人與環(huán)境的關(guān)系。

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有一類infp，有相對(duì)不喜歡文綜的，我說的這類infp在六十四型mbti中是st（i）、nf、xx（p），也就是NFstxx，主導(dǎo)性格NF活潑、次級(jí)性格i細(xì)分的內(nèi)向的st穩(wěn)重，抗壓性格xx。

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這類infp在學(xué)生時(shí)代擅長的科目是語文、外語、數(shù)學(xué)、化學(xué)。數(shù)學(xué)需要邏輯思維，以數(shù)學(xué)符號(hào)為基礎(chǔ)，通過演繹運(yùn)算解決實(shí)際問題。這類infp需首先發(fā)揮主導(dǎo)性格NF活潑形象思維的優(yōu)勢，然后再發(fā)揮次級(jí)性格st穩(wěn)重邏輯思維的優(yōu)勢；如果說形象思維的優(yōu)勢要表達(dá)，邏輯思維的優(yōu)勢要分析，首先是語文和外語好，數(shù)學(xué)自然就會(huì)好。

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這類infp只要數(shù)學(xué)好，化學(xué)也會(huì)好，因?yàn)榛瘜W(xué)需要邏輯思維，以化學(xué)用語為支點(diǎn)，通過實(shí)驗(yàn)操作，發(fā)現(xiàn)客觀世界的發(fā)展規(guī)律。

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不管是哪類infp，要發(fā)揮自己擅長的學(xué)科優(yōu)勢，需要教師的授課風(fēng)格與infp的聽課風(fēng)格匹配；若教師鼓勵(lì)infp在課堂上表達(dá)和閱讀（NFsfxx）或者表達(dá)和分析（NFstxx），infp擅長的學(xué)科優(yōu)勢才可體現(xiàn)。有一些infp之所以厭學(xué)，主要是教師的授課風(fēng)格與infp的聽課風(fēng)格相克。

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