第 11 講：動詞的ます形
上文我們完成了對動詞原形的學(xué)習(xí)，今天我們來學(xué)習(xí)一下動詞的ます形。
Part 1 ます形概述
ます形基本上和原形代表的意思等價的一種書寫形式。如果我們說原形是用來給好朋友、家人等熟悉的人的時候使用的動詞用法的話，那么ます形就是用于給那些不是特別熟悉的人（比如公司上級人物）。
每一個動詞都具有對應(yīng)的ます形，反之亦然。那么肯定你會問我它們用法的區(qū)別。答案其實(shí)只是使用人群（剛才說的對方熟不熟）不同使用場合不同而已，別的意思、意義在聽話方來說基本都是一樣的。所以，如果你跟你朋友啊、同學(xué)、家人這一類比較熟悉的人說話的時候，就不要給動詞變形為ます形形式，這樣對方聽起來會覺得你不好“接近”；反之對不熟的人使用動詞原形，對方會覺得你略有點(diǎn)不禮貌，所以注意用詞的使用場合。
按照慣例我們?nèi)匀唤o大家按四種動詞類型，每一個都舉一個例子，讓大家熟悉一下ます形式的用法。
自転車（じてんしゃ）で學(xué)校（がっこう）に行きます（いきます）。（騎自行車去學(xué)校。）
このバナナを食べます（たべます）。どうぞ。（請吃這個香蕉。）
お邪魔（おじゃま）*します**。（抱歉！打擾了！進(jìn)別人家里之前必須要說的一句禮貌用語*）
上海（シャンハイ）へ來ます（きます）か。（你要來上海嗎？）
下面我們針對于上面例句里用到的新助詞作簡單說明。
1-1 助詞「で」表示方式方法和基準(zhǔn)
今天我們來學(xué)一個新的助詞：助詞「で」。這個助詞其中有一種用法和英語的 by 是差不多的意思，表示方式方法。比如英語經(jīng)常用 by boat 啊、by car 之類的，日語里使用的就是這里的「で」來表示等同意味的用法。
1-1-1 基本用法
バスで行きます（いきます）。（乘公交車去。）
自転車（じてんしゃ）で行く（いく）。（騎自行車去。）
京都（きょうと）へ何（なに）で來る（くる）か。（你咋來的京都？）
不過，有一些時候，助詞「で」依然表示方式方法，但可能意味不是那么濃厚以至于我們不一定立馬就能看出來（這些時候往往都不能翻譯成 by 的類似含義）。
これは千円（せんえん）で買います（かいます）。（這個用一千塊錢就能買。）
この列車（れっしゃ）は一時間（いちじかん）に二百（にひゃく）キロのスピードで歩きます（あるきます）。（這輛列車是一個小時能走 200 公里的速度。）
そんなことは學(xué)校（がっこう）で教えない（おしえない）。（這樣的東西在學(xué)校里學(xué)不到。）
みんなで一緒（いっしょ）に歌う（うたう）。（大家一起唱歌。）
所以，方式方法有時候不足以能涵蓋「で」的主要用法，所以我多補(bǔ)充了一個類似的概念：基準(zhǔn)。作為句子發(fā)生動作的場所場地、時間等物質(zhì)作為句子的基準(zhǔn)，這樣句子要想體現(xiàn)一些東西就嚴(yán)謹(jǐn)多了。你始終記住，它只作為候補(bǔ)內(nèi)容的補(bǔ)充說明（增強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)程度）用，它的地位怎么也不可能比「が」和「を」還高。
1-1-2 「に」和「で」的區(qū)別Ⅰ
這幾個句子不知道你到底明白了「で」的基本用法了沒有。我估計(jì)你只是看懂了這么用的原因，但自己估計(jì)也還不怎么敢使用它。我們來看幾個句子。
明日（あした）の午前中（ごぜんちゅう）＿＿＿＿終わる（おわる）。（明天中午之前要搞定。）
以我們學(xué)過的助詞來看，「は」、「が」、「を」、「に」、「で」里面好像只有「で」可以?！袱恕鼓壳爸挥斜磉_(dá)存在方位的用法，而其它幾個直接是表達(dá)成分結(jié)構(gòu)去了，都也不可能，所以這里就填「で」。
私（わたし）はここ＿＿＿＿本（ほん）を読む（よむ）。（我在這里看書。）
這里用什么助詞呢？其實(shí)，助詞「に」和「で」都可以。其它三個直接 pass 了，因?yàn)檫@里有「を」了，「は」也不存在重復(fù)用的效果，而「が」更不可能了——哪有上來讓一個「ここ」作主語的。所以剩下倆了?！袱恕箍梢杂糜诖嬖诘攸c(diǎn)，比如「ここにいる」的「に」；而「ここで」是什么意思呢？試想一個場景。假設(shè)你在看書的時候別人問你吃不吃飯，你說去，那么同伴肯定會問你你在哪里，我來找你。你就會會說：
我在圖書館看書。
之類的、帶地點(diǎn)方位的句子作為地方的限定。如果你使用助詞「に」，那么給人的感覺就是“我一直都在這里”。為什么呢？因?yàn)槲覀冋f過助詞「に」表達(dá)的是一種人或物的存在性。你使用了「に」就意味著你始終是沒動的，比如“我在河里游泳”、“我在網(wǎng)吧上網(wǎng)”、“我在公園放風(fēng)箏”之類的。顯然這類型的動作一般都很“長”，也就是說動作不可能一瞬間就完成。難道你下河游泳沾水就上岸了？是吧。這樣的行為讓對方聽到顯然就會是一種“靜態(tài)的”的感覺：你壓根在這里就沒動過。所以用「に」可以。
那么為什么「で」也可以呢？強(qiáng)調(diào)基準(zhǔn)嘛。我不管你在干嘛，你可以在看書、看電視、在圖書館查資料什么的，這些我都不關(guān)心。你使用「で」給人的感覺就是“我現(xiàn)在就在這里”，我也不關(guān)心你前一陣子在干嘛，后一陣子在干嘛，因?yàn)槲椰F(xiàn)在要讓你來吃飯，但我不知道地方所以在問你方位。這難道跟你前一陣子和后一陣子有關(guān)系嗎？顯然沒有嘛。你前一陣子在干嘛我壓根也不關(guān)心，我只想問你現(xiàn)在在哪里我才能更好去找你，然后一起吃飯。所以用「で」也可以。
不過，如果像是剛才的使用環(huán)境，我還是建議用「で」，因?yàn)閲?yán)謹(jǐn)嘛。別人問你現(xiàn)在在哪里，所以「で」來個基準(zhǔn)就 OK 了；用「に」雖然語法是可以的、正確的，但是信息和詢問點(diǎn)就“對不上”了：我問你現(xiàn)在人在哪里，你居然跟我說“我（這段短期都一直）在圖書館看書”——一個在問“當(dāng)前時刻的位置”，一個在答“一陣子的境況”，是不是感覺上不太好？
我相信你看懂了我上面說的話。下面我們來說另外一個助詞。
1-2 助詞「に」帶出目的地
既然「で」區(qū)分得非常清楚了，那么「に」就不用多說了?！袱恕挂?yàn)楸旧硇再|(zhì)的問題，它自身可以帶出一個地點(diǎn)來表示存在性。那么，如果動作不是“在”呢？是的，如果動作不再是“在”了的話，那自然而然你就會想到把“存在位置”轉(zhuǎn)而改成理解為“動作的目的地”。我們來看句子。
1-2-1 基本用法
李（り）さんは病院（びょういん）に行きます（いきます）、風(fēng)邪（かぜ）で。（李先生去醫(yī)院了，因?yàn)楦忻啊＃?/span>
李（り）さんは家（いえ）に帰りました（かえりました）。（李先生回到了家里。）
后面這個句子用到了過去式，這個我們講了動詞的て形才能說清楚，這里先不說這個。
我們來看句子。這是不是剛好和前面 Part 1-1 里說的“一陣子的境況”對應(yīng)上了？由于他感冒了，所以他會去了醫(yī)院。在說這個話的時候，可能李先生已經(jīng)在醫(yī)院了，不過你詢問的時候，這個人并不是李先生，而是在回答李先生在哪里的另外一個人。搞清楚這個邏輯哈——A 在提問問 B 在哪里，C 就說 B 咋了咋了，現(xiàn)在在哪里。接著我們換一個角度來看這個句子。這個人是去了醫(yī)院，那么“去”的地方是“醫(yī)院”，所以“醫(yī)院”是整個句子的、李先生去往的目的地。所以用「に」來表示目的地，是本節(jié)想說的內(nèi)容。
后面這個句子也是同等的概念。不論有沒有原因吧，這個人總之是回到了家里。那么，“回去”這個動作的目的地是“家里”，所以用「に」來表示。
這里稍微提下「風(fēng)邪で」的整個助詞「で」。它翻譯成了“因?yàn)椤?，不過為什么用助詞「で」呢？因?yàn)樗@里是想說明“基于感冒癥狀無法自理而去醫(yī)院”的這么一種過程。正是因?yàn)榈昧烁忻埃愿忻耙砸粋€去醫(yī)院的契機(jī)列舉在句子里。所以句子用了「で」表達(dá)的是一種過程的基準(zhǔn)。要是沒有感冒，那么整個基準(zhǔn)就沒了：雖然“李先生去了醫(yī)院”仍然句子是完整且正確的，但是李先生為啥去醫(yī)院的具體信息我們就無法從句子里得知了。
1-2-2 「に」和「で」的區(qū)別Ⅱ
我們來看一個極端的例子。
バスで乗ります（のります）。（乘坐公交車。）
バスに乗ります（のります）。（上公交車/在公交車上面。）
肯定有人就會說我：“你是魔鬼吧你，好不容易區(qū)別開了「に」和「で」的用法了這又來了一個”。你試試用前文我們說的這些語法來區(qū)別它們，你看能不能區(qū)分開？
完全能嘛。用「で」表示方式方法和基準(zhǔn)，所以這樣說話對方就會覺得你現(xiàn)在坐上了公交車，但別的時刻你在哪里他并不關(guān)心；而用「に」則短時間里你都肯定是在公交車上了，因?yàn)椤袱恕贡硎灸愫湍康牡亍肮卉嚿稀苯⒘艘环N關(guān)聯(lián)，所以聽話的人會認(rèn)為你現(xiàn)在就在公交車上一直坐著。
然后說一下容易誤用的點(diǎn)?！袱恕购汀袱恰惯@兩個助詞都可以，但「を」不行。你可能會問，這乘坐公交車、汽車不都是“乘坐”這個詞語的賓語？那為啥不行？這是因?yàn)槲覀冇靡员硎痉绞椒椒ê湍康牡鹊葍?nèi)容，而賓語是側(cè)重說明“這個動詞必須得和什么玩意兒結(jié)合在一起用”。如果你對乘坐公交車這個用法使用助詞「を」，對方聽起來的感覺則是“我在坐公交車”，而不是站公交車、踩公交車、吃公交車、看公交車。別人一想，這不廢話嗎，公交車作為交通工具不是讓人乘坐的難道還是拿來觀賞的不成？所以這里實(shí)際上連動詞都不必帶出來就已經(jīng)可以表達(dá)“乘坐”的概念了。所以，我們沒有必要刻意使用助詞「を」來表達(dá)這種動賓關(guān)系。
在一些日語書和語法教程里，因?yàn)闆]有直接給出這個區(qū)別所以導(dǎo)致我第一次學(xué)這里的時候，踩坑不少。「を」因?yàn)槭菐С鲑e語的緣故，所以往往會帶有一種輕微強(qiáng)調(diào)或者刻意去說明賓語后面的這個動詞的感覺，但一般情況下，我們說出名詞本身就已經(jīng)可以推測和猜測到這個動賓關(guān)系的動詞的什么的時候，「を」其實(shí)是不太合適的。這就是為什么語法書上直接給出的結(jié)論是“不要在‘乘坐’這樣的動詞下使用助詞「を」”。這個語法點(diǎn)在第二版《新標(biāo)日》第 15 課（第 182 頁）的最上面“注意”一節(jié)的內(nèi)容里有所提到。
1-3 助詞「へ」表示動作的方向
最后我們來說明一下助詞「へ」。在用于助詞的情況下的時候，「へ」讀作「え」。目前我們學(xué)到了三個日語里在助詞里發(fā)音和普通單詞發(fā)音下的假名不同的助詞：
は：助詞下讀作 wa；
を：助詞下讀作 o；
へ：助詞下讀作 e。
目前我們就這三個地方要記住，別的助詞沒有這樣的現(xiàn)象。
「へ」表達(dá)的是一種動態(tài)的概念，它表示一種朝向。比如：
私へのレター。（給我的信。）
上海（シャンハイ）へ行きます（いきます）。（去往上海。）
人たち（ひとたち）のところへ行きます（いきます）。（往人群的方向走。）
在名詞后加「のところ」表示把它前面的所處位置。比如「私のところ」就表示“我這里”。
它很容易和前面的「に」和「で」區(qū)分區(qū)別開來。這個助詞「へ」明顯就帶有一種方向性，這意味著這個人/物體可能壓根就不在所說的目的地上，而是往那個方向在移動和執(zhí)行某個行為，是一種動態(tài)的概念。
在動漫《告白實(shí)行委員會》里有一首歌曲叫《未來藍(lán)圖》（「未來図（みらいず）」），由豐崎愛生擔(dān)任主唱（飾演的角色叫合田美櫻，是一個超愛畫畫的女生）。這個歌曲的第一句話就是帶了助詞「へ」的：
未來（みらい）の私（わたし）へ（致未來的自己）
行。我們現(xiàn)在搞定了這幾個助詞后我們下面來看動詞ます形。
好吧插入這些跟動詞沒關(guān)系的語法是因?yàn)楹竺娌恢腊才旁谀睦?，所以就打算每次講動詞的時候都附帶一些這樣的助詞的用法和語法，這樣好我以后解釋它們的時候更方便一些。
Part 2 動詞ます形的用法
2-1 五段動詞
今天第一次接觸動詞變形。雖然前面說ます形的意思和原形沒啥差別，僅用來表示尊敬，但用法總得介紹一下吧。
因?yàn)閯釉~的不定性，動詞被日語分為四種情況。五段動詞最為復(fù)雜，因?yàn)樗宋ㄒ坏膭釉~約定“一定以う段假名結(jié)尾”就沒有別的限制規(guī)則了，所以比較麻煩。在日語里，五段動詞改為ます形的話，是將動詞最后這個假名改成同行的い段假名后，然后加ます。
注意，五段動詞的特殊性是讓你變成“同行的い段假名”而不是“直接變成い”，比如說「買う」的最后這個假名「う」變成「い」加「ます」；再比如「書く」的「く」變?yōu)橥肖ざ渭倜袱?，然后加「ます」。下面我們羅列一下一些常見詞語的變形。
非常有韻律，是吧。日語專門取了這套規(guī)則，為的就是你方便記住它們。你是不是經(jīng)常在腦子里記住一些東西，一段時間之后發(fā)現(xiàn)就只剩下這個東西的聲音而不見其形了？日語剛好采用了這種方案，因?yàn)椁ⅳいΔà恳欢蔚淖x法都不同，就算你腦子里就只剩下聲音你也可以知道和區(qū)分開讀法，而不會用錯。
用法和原形一模一樣，我就不介紹了。前面也用了很多ます形動詞的句子，湊合看就完事了。只是你需要特別注意的是，五段動詞包含一些特殊五段動詞，它們?nèi)砸浴袱搿菇Y(jié)尾，所以背單詞的時候記清楚它是那種動詞分類。
2-2 一段動詞
一段動詞特別簡單。因?yàn)樗潭ㄒ浴袱搿菇Y(jié)尾，所以一段動詞變ます形的時候，直接去掉結(jié)尾的「る」，然后直接加ます就可以了。
2-3 サ變動詞
サ變動詞固定以「する」結(jié)尾，所以サ變動詞變ます形的時候，直接把結(jié)尾的する改成します即可。
2-4 カ變動詞
カ變動詞只有「來る」一個。カ變動詞的ます形是從「くる」變?yōu)椤袱蓼埂?/strong>。注意，「來る」只會寫出一個送假名，漢字上是會標(biāo)記「く」這個假名作為讀音的；但是因?yàn)樽冃我?guī)則從「くる」改為「きます」的關(guān)系，ます形下的「來」的振假名就不再是「く」而是「き」了，而送假名「る」也被直接去掉后追加了ます。
雖然發(fā)音變化了，但是漢字仍然寫成「來」，只是振假名和送假名不一樣了。這是一種特殊現(xiàn)象。就是因?yàn)檫@個詞比較特殊，所以日語單獨(dú)給它分配了一個動詞類別。
Part 3 順帶一說
犬（いぬ）はここにいる。（狗狗在這里。）
私（わたし）は自信（じしん）がある。（我有自信。）
Part 4 總結(jié)
4-1 術(shù)語
本節(jié)沒有術(shù)語。
4-2 詞匯
