寧波英語培訓(xùn)-寧波商務(wù)英語口語如何學(xué)？

別讓機(jī)會(huì)再溜走，上班族提升商務(wù)英語口語很有必要

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英語不好，即使你已經(jīng)成功了，但你離世界其實(shí)還很遠(yuǎn)。

如果你在工作環(huán)境中需要用到英語，而你的商務(wù)英語口語又很弱，那么這篇文章可能非常適合你看。你有沒有試過在職場(chǎng)生涯中，遇到過很多提升的機(jī)會(huì)，卻因?yàn)橛⒄Z不過關(guān)而錯(cuò)失了，或者說因?yàn)橛⒄Z不好而限制了自己的職業(yè)發(fā)展。別讓機(jī)會(huì)再溜走，上班族提升商務(wù)英語口語很有必要，以下這些學(xué)習(xí)技巧希望能幫助到你：

說得清晰比說得地道更重要

俗話說入鄉(xiāng)隨俗，各個(gè)國家各個(gè)地區(qū)都有不同的方言和俚語，很多學(xué)習(xí)者會(huì)認(rèn)為，發(fā)音盡量模仿純美式或純英式更有利于與客戶拉近距離。但筆者認(rèn)為，并不完全是這樣，在職場(chǎng)來說，并不是所有的英語使用者的發(fā)音都是地道的，如果模仿地道的口音模仿得不好，不僅聽起來僵硬，還會(huì)造成聽不清晰的感覺，所以說講英語，尤其是在職場(chǎng)這種正式場(chǎng)合，講得地道雖然很加分，但講得清楚才是王道。

敢說，才有機(jī)會(huì)提升

不摔跤永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)走路，學(xué)習(xí)英語也是一樣，如果害怕講錯(cuò)，而閉口不言，那么想提升口語簡(jiǎn)直是天方夜譚。如果說錯(cuò)了，對(duì)方或許會(huì)回饋你正確的用語，糾正你的發(fā)音，這樣在無形中就強(qiáng)化了你在交流過程中使用的詞匯和語句，等到下次交談就自然而然會(huì)說了。其實(shí)在工作中有很多材料可以成為我們提高英語的素材，比如說來往發(fā)送的郵件，會(huì)議上的討論內(nèi)容等等。

模仿和聽說

怎么才能學(xué)會(huì)一門語言， 很簡(jiǎn)單，和我們學(xué)習(xí)母語是一樣的，嬰兒通過模仿和無數(shù)次的聽說學(xué)會(huì)了說話。所以我們學(xué)習(xí)英語也是一樣，隨著不斷地模仿，和長(zhǎng)期地聽說，就可以從簡(jiǎn)單的單詞過渡到復(fù)雜的語句，所以想要提高商務(wù)英語口語，模仿加上高頻次的聽說是關(guān)鍵。

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎

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寧波邦元教育為確保教學(xué)質(zhì)量,在師資管理方面,首先建立了教師資格審查制度，使培訓(xùn)質(zhì)量有據(jù)可循。其次通過組織聽課、觀摩教學(xué)、量化考核、學(xué)員反饋等方式,不斷提高師資隊(duì)伍的教學(xué)水平，以適應(yīng)職業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)新發(fā)展的要求，同時(shí)建立培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu),全面負(fù)責(zé)監(jiān)督和評(píng)估培訓(xùn)過程質(zhì)量保證體系的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,強(qiáng)化管理過程制定量化考核標(biāo)準(zhǔn)，使我們對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的考核和評(píng)估有據(jù)可依，有證可查。

寧波邦元教育學(xué)校理念

1、以“面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展促進(jìn)就業(yè)”為辦學(xué)方向。

2、以解決學(xué)員就業(yè)與職業(yè)發(fā)展為目標(biāo)提煉出“學(xué)歷+技能+證書的職業(yè)規(guī)劃學(xué)習(xí)理念。

3、以人為本求實(shí)創(chuàng)新、精益卓越為辦學(xué)理念

4、秉承“厚基礎(chǔ)重技能”的教學(xué)方針。

5以“求實(shí)創(chuàng)新進(jìn)取泰獻(xiàn)”為經(jīng)營理念

6、以“責(zé)任、激情、敬業(yè)、和諧、奮斗”為工作理念。