01

廣州城市理工學(xué)院圖書館怎么樣？

文獻(xiàn)檢索、閱讀分析、好書分享，

還有“行走的小板凳”，

助力城理學(xué)子輕松遨游書海。

中國同方知網(wǎng)、

讀秀學(xué)術(shù)探索、

MET全民英語等電子期刊一應(yīng)俱全，

你想要的復(fù)習(xí)資料，

都可以輕松找到。

“這里是知識的海洋、智慧的殿堂。未來四年我一定好好利用圖書館資源，爭當(dāng)學(xué)霸，實現(xiàn)理想。”

---2021級同學(xué)梁宏軒

“洋溢著濃濃的書香，搭配上安靜的學(xué)習(xí)氣氛，是我心中的最佳學(xué)習(xí)地點(diǎn)?！?/p>

---2019級同學(xué)林栩安

02

廣州城市理工學(xué)院行政樓怎么樣？

有人喜歡致遠(yuǎn)書齋，

有人喜歡博雅書齋，

城理學(xué)子還喜歡冬暖夏涼的

行政樓自修區(qū)。

明亮的白熾燈光，

便利貼心的充電接口，

有三人交流的舒適圓桌，

還有多人學(xué)習(xí)的長條桌椅。

這里每天座無虛席。

快來和志同道合的朋友，

一起來行政樓自修區(qū)比學(xué)趕超，

互相鼓勵吧！

“這里相比圖書館，又是一大修煉‘身心’的絕佳場所。環(huán)境安靜，學(xué)習(xí)氛圍濃郁！還可以體驗一場‘沉浸式’學(xué)習(xí)?！?/p>

---2021級同學(xué)蔡曉帆

“自習(xí)區(qū)學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚是自主學(xué)習(xí)的好去處，桌旁的小臺燈照著書本，柔和的燈光讓我沉浸在安靜的學(xué)習(xí)世界里，免受外來的喧囂，學(xué)習(xí)效率也大大提高了?！?/p>

---2020級同學(xué)李泳茵

03

廣州城市理工學(xué)院考研區(qū)怎么樣？

城理為學(xué)子們專門打造的考研區(qū)，

設(shè)有專人專座，

插座網(wǎng)線、冷熱直飲水一應(yīng)俱全，

還為考生們搜集了大量考研資料、

免費(fèi)舉辦考研講座，

送上考研祝福，

為大家提供優(yōu)質(zhì)的備考環(huán)境！

“在這里的每個同學(xué)都在為考研而努力準(zhǔn)備著，所以有一個安靜、專注的氛圍，我能靜得下心來，學(xué)習(xí)效率自然也會提高?？佳袇^(qū)也設(shè)立了專門的柜子可以擺放自己的考研資料和學(xué)習(xí)用書，幫我節(jié)省了把書搬來搬去的精力和時間。我們還有專門的考研群，一些與考研相關(guān)的事情，比如考研流程等等，都會有學(xué)校的老師給我們答疑解惑。”

---2018級同學(xué)王偉鴻

“學(xué)校為我們安排了專人專座，不用為找不到位置而煩惱。而且設(shè)立了告示牌，避免了其他同學(xué)的打擾，學(xué)習(xí)氛圍更安靜。大家目標(biāo)一致，共同進(jìn)步，一起努力，比在其他地方學(xué)習(xí)更有動力。”

---2018級同學(xué)魏思琪

04

廣州城市理工學(xué)院實驗室怎么樣？

部件設(shè)計、電路測試、

模具加工、反復(fù)校驗……

在機(jī)械工程實驗室、

電工電子實驗室、光伏創(chuàng)新、

微網(wǎng)控制實訓(xùn)室等

特色鮮明的實驗實訓(xùn)基地，

城理學(xué)子全神貫注地做好每個步驟，

力求細(xì)節(jié)，做到完美，

走出了機(jī)器人野狼隊、

華汽車隊、

華汽電動車隊等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，

捧回了國際國內(nèi)各類大獎，

打響了城理品牌！

“實驗室是將理論實操化的訓(xùn)練營，‘紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。’尤其是理工科的專業(yè)學(xué)科，少不了實操訓(xùn)練?！?/p>

---2020級同學(xué)林海靖

“實驗室的存在，方便我更好地學(xué)習(xí)理論，掌握理論知識。而且老師寓教于樂的授課方式，以及新的實驗器材都讓我著迷。每當(dāng)實驗完成得不錯，數(shù)據(jù)很完美時，我會感到巨大的成就感。同時與同學(xué)們一起探究式學(xué)習(xí)，也是一件很快樂的事情?！?/p>

---2020級同學(xué)胡國涌

05

廣州城市理工學(xué)院星欣湖畔怎么樣？

城理人的奮斗，從晨讀開始！

星欣湖畔好光景，

捧一卷書，

吹著微風(fēng)，

聽著鳥鳴，

讀英文、學(xué)日語、記要點(diǎn)，

瑯瑯誦讀，別有意蘊(yùn)。

“微風(fēng)拂面，沁人心脾。捧著一本書漫步在湖邊，這是專屬于自己的世界，書因你的沉醉更有價值，風(fēng)景因你的融入更加靚麗。”

---2021級同學(xué)莫夢吉

“如果晨曦不能撼動你還在沉睡的細(xì)胞，那就去湖邊坐一坐吧，別忘了帶上書。微風(fēng)帶過湖水蒸氣，沁入你心。伴鳥語嫣然，空氣清朗，穿透血液驅(qū)散你全身倦意。于是能更集中注意力記憶每個單詞每一句話；更能放松地聽完復(fù)雜的聽力；也更能自信地練習(xí)口語。我與湖面對，物融于我，氣定神閑”

---2021級同學(xué)張華軒

06

廣州城市理工學(xué)院教室怎么樣？

從A1-A5，B1-B9,

從公共教學(xué)樓到學(xué)院教學(xué)樓，

課前有便捷的課室查詢系統(tǒng)，

課上有全國優(yōu)秀教師、

廣東省教學(xué)名師、

南粵優(yōu)秀教師、

廣東省師德先進(jìn)個人等一批優(yōu)秀教師，

空調(diào)wifi全覆蓋，

還有全方位立體收音麥等

良好的環(huán)境設(shè)備，

課后還有課任教師、班導(dǎo)師、

輔導(dǎo)員答疑解惑，

為城理學(xué)子的課業(yè)學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

國家獎助學(xué)金及學(xué)校各類獎助學(xué)金等你來拿！

今年的獎助學(xué)金均已發(fā)放哦，

你get到了嗎？

“在教室學(xué)習(xí)，能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性，看到周圍同學(xué)都很努力學(xué)習(xí)，自己也會跟上大家的腳步；遇到問題還可以及時和周圍同學(xué)、老師交流，教室能夠營造更濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這樣就能讓自己更加專注地投入學(xué)習(xí)。”

---2020級同學(xué)劉榮發(fā)

“我認(rèn)為教室不僅能夠提高專注力，還能激發(fā)學(xué)習(xí)動力。這里最不缺的就是原生態(tài)的學(xué)習(xí)氛圍，它給我們帶來的就是那股最濃厚，最熟悉的學(xué)習(xí)熱潮”。

---2021級同學(xué)全春麗

07

廣州城市理工學(xué)院食堂怎么樣？

城理學(xué)子的學(xué)習(xí)可以文藝，

也可以接地氣。

或許是食堂的圓桌頗合心意，

或許是喜歡溫馨舒適的煙火氛圍，

部分城理學(xué)子的學(xué)習(xí)不走尋常路，

他們選擇在食堂和小伙伴暢談所學(xué)，

分享所獲，汲取精神食糧。

“最喜歡臨近飯點(diǎn)的時候和同學(xué)們約出來商討學(xué)習(xí)小組的安排，因為飄來的飯香反而會刺激我們的思考效率，在商討出結(jié)果的時候，我們就可以好好放松去享受一頓美味”。

---2020級同學(xué)曹倩瑩

“當(dāng)干飯魂和學(xué)習(xí)魂碰撞，我選擇兼得！沒有什么是比在復(fù)習(xí)完一章節(jié)、整理好一節(jié)課的筆記、做完明天要交的作業(yè)可就地用美食犒勞自己更幸福啦~”。

---2021級同學(xué)顏雯

08

廣州城市理工學(xué)院宿舍怎么樣？

“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，

宿舍是我們憩息的一隅，

更是學(xué)習(xí)的小天地。

當(dāng)你為難解的高等數(shù)學(xué)題

苦思冥想不得其法時，

當(dāng)你為課堂筆記有所錯漏苦惱時，

當(dāng)你的線上課堂如期而至?xí)r……

宿舍的學(xué)習(xí)、分享和交流，

會讓你明白，

和優(yōu)秀的人在一起，

你會變得更優(yōu)秀，

成為更好的自己。

“宿舍可是另一個學(xué)校寶地，在這里時間自由，可以隨時學(xué)習(xí)，在疲憊的時候還可以輕松實現(xiàn)場所切換，學(xué)習(xí)片刻之余也是放松的好地方”。

---2021級同學(xué)李欣

“少去了排隊搶位置的煩惱，多了一個自己的專屬學(xué)習(xí)空間，在宿舍學(xué)習(xí)可太幸福了，舒適感滿滿~還能提高自己的自控能力”。

---2020級同學(xué)鄒嘉慧

END

文字：李泳茵?陳卓楹 鄧冬詠

圖片：廖曉瑩?陳思翰?陳靖嵐?

　　　宋雅靜?蕭俊峰?陳爍弛

　　　黃凱潼?黃英峰?朱晞彤

排版：李泳茵

編輯：鄒春梅

廣州城市理工學(xué)院(原華南理工大學(xué)廣州學(xué)院)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所以工科為主，經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性應(yīng)用型大學(xué)。2006年由廣州云峰企業(yè)、華南理工大學(xué)合作創(chuàng)辦，2021年經(jīng)教育部審批同意學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為廣州城市理工學(xué)院，系獨(dú)立設(shè)置的本科層次民辦普通高等學(xué)校。學(xué)校是廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、廣州市知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校、中國第一所IACBE國際商科認(rèn)證大學(xué)。

辦學(xué)條件

學(xué)校位于粵港澳大灣區(qū)的廣州市花都區(qū)，交通便利，地理位置優(yōu)越。校園依山傍水，綠樹成蔭，百花爭艷，是讀書治學(xué)的清雅之地。學(xué)校占地面積1753畝，建有14個實驗中心，包括5個基礎(chǔ)實驗中心和9個專業(yè)實驗中心，268個實驗室，543個就業(yè)與實習(xí)基地。國家級大學(xué)生校外實踐基地1個，國家級眾創(chuàng)空間2個，省級實驗教學(xué)示范中心7個，省級學(xué)生校外實踐基地7個，省級協(xié)同育人平臺1個，省級一流專業(yè)2個，省級質(zhì)量工程特色專業(yè)11個，省級質(zhì)量工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)3個，省級質(zhì)量工程專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目3個。

師資隊伍

學(xué)校堅持“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，通過“以老帶新”、“雙百工程”、組建學(xué)科團(tuán)隊等措施，提升師資隊伍水平，現(xiàn)已形成了一支以學(xué)校自有教師和華工選派教師為主、以兼職教師為輔的高素質(zhì)教師隊伍。

其中，全國優(yōu)秀教師1人、全國優(yōu)秀教育工作者1人、享受國務(wù)院特殊津貼3人、廣東省教學(xué)名師3人、廣東省師德先進(jìn)個人1人、廣東省民辦高校優(yōu)秀教師4人、南粵優(yōu)秀教師3人。2018年，趙紅紅教授獲得我國建筑教育工作者最高榮譽(yù)獎——中國建筑設(shè)計獎?建筑教育獎。

我校教師主持的《基于科技競賽的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式——獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)的探索與實踐》和《重特色、強(qiáng)實踐、突技能的電力行業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的研究和實踐》項目先后獲得省級教學(xué)成果二等獎。2020年，我校曾志新教授主持的《以專業(yè)認(rèn)證理念為引領(lǐng)的民辦高校專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)模式的探索與實踐》獲得省級教學(xué)成果獎一等獎。

學(xué)科專業(yè)

學(xué)校瞄準(zhǔn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和新工科建設(shè)，積極推進(jìn)學(xué)科鏈、專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對接，不斷調(diào)整和優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。

現(xiàn)有汽車與交通工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、通信工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、計算機(jī)工程學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、外國語學(xué)院、珠寶學(xué)院、建筑學(xué)院、土木工程學(xué)院、國際商學(xué)院、機(jī)器人工程學(xué)院、大數(shù)據(jù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等16個二級學(xué)院，設(shè)置了車輛工程、機(jī)器人工程、電子信息工程、通信工程、新能源科學(xué)與工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會計學(xué)、金融工程、英語、寶石及材料工藝學(xué)、建筑學(xué)、土木工程、投資學(xué)、智能建造、視覺傳達(dá)設(shè)計等43個專業(yè)，涵蓋16個一級學(xué)科、24個二級學(xué)科。學(xué)?，F(xiàn)有省級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科2個，省一流專業(yè)2個，省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)3個，省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目3個。

人才培養(yǎng)

學(xué)校始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為立校之本，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。先后實施了旨在提升學(xué)生就業(yè)核心競爭力的“大三戰(zhàn)略”，學(xué)生從大三開始進(jìn)行實踐環(huán)節(jié)，著力構(gòu)建應(yīng)用型人才新的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系，構(gòu)建技能和職業(yè)資格培訓(xùn)體系，構(gòu)建個人拓展和創(chuàng)新實踐保障體系，構(gòu)建就業(yè)服務(wù)體系，聚焦學(xué)生的“專長”培養(yǎng);開創(chuàng)性地提出了“個人拓展計劃”，專門設(shè)置了“專長拓展模塊”，用15個學(xué)分對學(xué)生進(jìn)行個性化的培養(yǎng)，形成了“橫向可拓展，縱向可提升”的培養(yǎng)體系;專門設(shè)立了“學(xué)生研究計劃”(Student Research Program，簡稱SRP )項目，大膽突破以課堂為中心的教學(xué)模式，以工程研究院為依托，采取“研究式學(xué)習(xí)”“探究式學(xué)習(xí)”“參與研發(fā)項目，帶研究任務(wù)學(xué)習(xí)”等多種形式，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

學(xué)生在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)、社團(tuán)組織等特色鮮明的教育實踐平臺得到充分鍛煉。學(xué)生在各類學(xué)術(shù)科技競賽及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中屢創(chuàng)佳績，共獲得57項國際性賽事獎項、678項全國性賽事獎項、1052項省級獎項，其中，獲第十六屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽二等獎 1 項，《低碳節(jié)能護(hù)欄噴涂小車》國家級大創(chuàng)項目受邀在第十三屆全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會上展示并獲“我最喜愛的項目”，是廣東省入選全國大創(chuàng)年會唯一的民辦院校。????

科學(xué)研究

學(xué)校立足科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化平臺建設(shè)，重視應(yīng)用研究與成果轉(zhuǎn)化。先后成立了工程研究院、智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院，搭建起了科研創(chuàng)新平臺以及成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)平臺，取得了一大批高質(zhì)量的科研成果。五年來，學(xué)校獲批各類科研項目365 項，實到科研經(jīng)費(fèi)合計5775萬元，到校科研經(jīng)費(fèi)年均遞增 20%以上；發(fā)表論文1415篇，申請專利1421項，授予專利1147項，專利申請量和授權(quán)量繼續(xù)穩(wěn)居廣東省民辦本科院校首位，獲批廣州市知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校。2018年，學(xué)校與華南理工大學(xué)啟動碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作，已招收三屆學(xué)生。