近日，西南大學(xué)歷史文化學(xué)院發(fā)布“公務(wù)能力與公務(wù)員文化素養(yǎng)”微專業(yè)招生簡章。招生對象為西南大學(xué)大二及以上年級全日制在校本科學(xué)生，學(xué)制1年，學(xué)分24學(xué)分，學(xué)費(fèi)1920元。課程計(jì)劃里包括申論概論、行政能力測試基礎(chǔ)、公文寫作等。對此，不同的人有不同的看法，有部分人質(zhì)疑教育部門為什么會批準(zhǔn)高校開設(shè)這種以考公務(wù)員課程為主的專業(yè)，還有部分人認(rèn)為“在大學(xué)開設(shè)這樣的課程很好”，下面針對這一問題，北京聚師網(wǎng)來具體談一談。

首先對于高校來說，開設(shè)怎樣的微專業(yè)，學(xué)校有其自主權(quán)，但要讓微專業(yè)起到提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的改革成效，各學(xué)院更應(yīng)該結(jié)合自身辦學(xué)定位、辦學(xué)條件等條件推出相應(yīng)的課程。重要的是，開設(shè)微專業(yè)要避免急功近利，要以學(xué)生的“根本利益為目標(biāo)”，滿足學(xué)生的根本需求。

其次多元化的人才培養(yǎng)模式更能滿足不同學(xué)生的職業(yè)需求。北京聚師網(wǎng)認(rèn)為，開設(shè)微專業(yè)對于部分學(xué)生是十分利好的舉措，學(xué)生可以在校期間就能盡早學(xué)習(xí)到利于未來職業(yè)發(fā)展的課程，并且不用背負(fù)過多的經(jīng)濟(jì)壓力。而相比較日后在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，當(dāng)下的學(xué)習(xí)環(huán)境更純粹，更有利于學(xué)生全情的投入到學(xué)習(xí)之中。

最后選擇什么樣的專業(yè)，未來選擇什么樣的工作的權(quán)力始終都在學(xué)生自己手中，如果在大學(xué)階段能讓學(xué)生對不同職業(yè)有學(xué)習(xí)、有嘗試、有體驗(yàn)更利于學(xué)生的對自身職業(yè)的思考，利于學(xué)生做更正確的職業(yè)選擇，利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。