初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要注意學(xué)習(xí)方法，下面101教育官網(wǎng)小編為大家總結(jié)了差生怎么提高初中數(shù)學(xué)成績(jī)，僅供大家參考。

1養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣

上幾何課時(shí)同學(xué)們不光要學(xué)會(huì)做筆記，摘抄板書，最重要的是要在課后整理老師講題時(shí)所涉及的基本圖形。什么是基本圖形呢?基本圖形類似于我們做幾何體時(shí)老師提到的常用輔助線添法，只不過基本圖形是添完常用輔助線之后的整個(gè)圖形。怎么篩選基本圖形呢?

其實(shí)很簡(jiǎn)單，結(jié)合當(dāng)天的作業(yè)進(jìn)行整理、篩選，找出其中相似的輔助線添法，或所用的相似的解題方法，整理成基本圖形的屬性，即有基本圖形所得到的所有可以證明出來的條件及證明方法。這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，然而會(huì)讓你在記憶基本圖形及其屬性之后的幾何題解題時(shí)思維井井有條，正確率和效率雙高。

2解題步驟

首先，閱讀題目，將已知條件表示在幾何圖上(最好畫在草稿紙上)，其次，做證明題時(shí)，要在另一個(gè)圖上將已知條件和求證條件表示出來。此時(shí)，當(dāng)題目相對(duì)簡(jiǎn)單時(shí)，可直接解題，節(jié)約時(shí)間。但如果題目相對(duì)復(fù)雜，10分鐘內(nèi)想不出來，就嘗試性地結(jié)合所畫的兩個(gè)圖，試圖將兩圖之間的條件通過輔助線連接起來，直到畫出輔助線足以證明為止。

做求值題時(shí)要選擇正確的方法。求面積的題，要試圖通過相似圖形、全等、平移和旋轉(zhuǎn)等方式 使所求巧妙地用基本圖形的屬性或直接與已知數(shù)據(jù)結(jié)合在一起，盡可能地算出所有可以直接或間接證明的條件，再加以適當(dāng)?shù)妮o助線。這種能力的培養(yǎng)需要大量的證明題做基礎(chǔ)才能輕松解決。

3審題很關(guān)鍵

成也審題敗也審題.如何審題呢?

(1)這個(gè)題目有哪些個(gè)已知條件?我能不能把已知條件分開?

(2)求解的目標(biāo)是什么?對(duì)求解有什么要求?

(3)能不能畫一個(gè)圖幫助思考?好多問題是沒有看清楚題意致錯(cuò)。審題不清，你做得越多，可能錯(cuò)的就越多。

(4)所給出的已知條件相互之間有什么關(guān)系?能不能從中發(fā)現(xiàn)隱含條件?

(5)已知條件與求解目標(biāo)有什么聯(lián)系?

能不能從中獲得解題的思路?找到進(jìn)門的門檻?

(6)能不能先從已知條件導(dǎo)出某些有用的東西?

(7)觀察整個(gè)題目，聯(lián)想我自己過去做過的題。

以上就是101教育官網(wǎng)小編為大家總結(jié)的差生怎么提高初中數(shù)學(xué)成績(jī)，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。