話題性質(zhì)的故事性質(zhì)述說

2023-02-09

經(jīng)常我們聽一些演講或是一些話題述說的時(shí)候，都會聽到他們說舉個(gè)例子，這個(gè)例子的目的就是為了讓你更快更容易的理解他們要說的事情，目的就是為了感同身受，讓我們有一個(gè)直觀的印象。

我以前一直想做一個(gè)短視頻，名字就叫“舉個(gè)栗子”，雖然我想了許久，也準(zhǔn)備了幾十個(gè)，但這個(gè)要深入下去是很難的，以前的我或許有這個(gè)能力，那個(gè)時(shí)候喜歡吐槽，經(jīng)常舉例子，但現(xiàn)在不行了，已經(jīng)沒有了那份精力。

之所以會舉個(gè)例子，可能就是自己說的東西有部分人理解不了，畢竟每個(gè)人的教育程度和經(jīng)歷程度是不一樣的，并不一定所有人都會有如此的感覺，所以才會舉一個(gè)大眾的例子，類似于我們小時(shí)候看到的寓言和童話，現(xiàn)在也有一些繪本等等，都是說著一些最直接的故事，每個(gè)人看到的感覺不會差別太多。

這或許就是我們常說的故事性質(zhì)，通過故事，理解要說的話題，就像是議論文里面的論據(jù)一樣，雖然并不是每次都是故事性質(zhì)的，但也大差不差。這或許就是電影和小說的魅力，不管你怎么理解，你都會有所理解。這也就是為什么我們有時(shí)候看一些小時(shí)候看的電視或書籍會感覺毀童年，因?yàn)榭吹娜诵膽B(tài)已經(jīng)不一樣了，那么看到的結(jié)果肯定是不一樣的。

故事性質(zhì)是為了讓你在某個(gè)特定時(shí)間可以更容易更快捷的了解某一個(gè)事情，這個(gè)事情或許比較復(fù)雜，或許是很簡單，但你沒有接觸過，所以通過這種形式來表達(dá)，目的就是廣而告之，類似于教育的作用。

其實(shí)這個(gè)事情大家都明白，但為什么要單獨(dú)拿出來說一下，就是我想到了現(xiàn)在社會是知識付費(fèi)的年代，其實(shí)很多人懂得很多，但都像是六祖慧能一樣，述說不出來。如果小時(shí)候能多看一些書，多背一些句子，或許就可以更好的表達(dá)自我的語言，也可以通過小時(shí)候的一些簡單故事來述說，那么你說的話題，不管是什么類型的，都有一定的影響力，也都有一定的魅力在里面。

這個(gè)就是我們常說的童子功，這也就是為什么有時(shí)候我們會感覺港臺那邊的文學(xué)功底要高一點(diǎn)，就是因?yàn)樗麄儌鞒械囊靡稽c(diǎn)。大師一批批的離開，文學(xué)貌似已經(jīng)成了被污染的荷塘里的藕，雖然荷花荷葉看上去依舊光彩照人，但已經(jīng)沒有了挖藕人。

其實(shí)哪怕是如此魅力的荷花，已經(jīng)我們可以感覺到文字的匱乏，有時(shí)候我們感覺某些詞用的真好，那只是針對于我們而已。第一為什么你說不出來專業(yè)的詞，別人說出來了，這說明別人比你的文學(xué)功底好，這個(gè)詞更準(zhǔn)確一點(diǎn)；第二，就是這個(gè)更準(zhǔn)確，也僅僅只是他的更準(zhǔn)確，其實(shí)以前有更好的，但大家都不知道，所以就感覺這個(gè)用得好，其實(shí)并不然。

我們在大量的學(xué)習(xí)，大量的進(jìn)步，可以有無數(shù)的話題和論點(diǎn)，但卻越來越缺少可以支撐的論據(jù)，每個(gè)人都像是六祖一樣頓悟，但卻永遠(yuǎn)沒有辦法述說和傳承下來。雖然這個(gè)是一個(gè)正?，F(xiàn)象，但卻也說明了頭部如此人物的缺乏以及我們沒有真的了解其中，如果可以真的了解其中，我們也可以舉個(gè)例子什么的，但卻做不到，這又回到了文學(xué)的匱乏上去。

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笑古笑今，笑東笑西笑南笑北，

笑來笑去，笑自己原來無知無識。

觀事觀物，觀天觀地觀日觀月，

觀上觀下，觀他人總是有高有低。? ?