24屆華政經(jīng)濟(jì)法考研經(jīng)驗(yàn)參考 四課詳細(xì)復(fù)習(xí)攻略 利用思維導(dǎo)圖式學(xué)習(xí)法

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本文特色和標(biāo)簽：1.計(jì)劃+執(zhí)行【上岸的關(guān)鍵】2.思維導(dǎo)圖式學(xué)習(xí)法【效率學(xué)習(xí)，牢固記憶的關(guān)鍵】3.是否多戰(zhàn)（法考和考研）問題【這是戰(zhàn)略問題】4.是否脫產(chǎn)學(xué)習(xí)【這其實(shí)也是戰(zhàn)略問題】5.娛樂和熬夜問題【這其實(shí)是策略問題】6.四科學(xué)習(xí)詳細(xì)經(jīng)驗(yàn)【我的最真實(shí)的建議和感受僅供參考，吸取對你有用的即可】7.考研復(fù)習(xí)踩坑提醒【我踩過的坑，一定要避開】

一、開篇導(dǎo)言

我是典型的有計(jì)劃且能改進(jìn)并執(zhí)行的考生，所以我的經(jīng)歷和體會其實(shí)還蠻豐富的，這里指的豐富包括流程安排和學(xué)習(xí)方法、踩坑經(jīng)歷，也包括身理、心理相關(guān)問題。

二、流程問題

1、擇校
這個(gè)問題對我來說并不難，華政是我的母校，綜合地域、情感、專業(yè)這些因素，我的目標(biāo)一直是華政。但無論如何，核心要素只有一點(diǎn)，切忌三心二意、半途而廢，相信自己，把握自己的命運(yùn)。
2、資料
我直接買了震川的全年包，節(jié)省精力和時(shí)間。選擇一個(gè)機(jī)構(gòu)就全程且全面跟，無需過多考慮哪個(gè)好，只要充分利用資料，結(jié)果不會差。
3、確定計(jì)劃
我是從5月份開始備考，個(gè)人風(fēng)格是求穩(wěn)，并且全職備考，所以我的計(jì)劃時(shí)間比較富裕。首先確定英語和經(jīng)濟(jì)法專業(yè)課、法綜一起進(jìn)行，政治后期進(jìn)行。其次確定四門的備考方法。然后細(xì)分各門階段時(shí)間——英語細(xì)分為單詞、長難句、閱讀、其他，單詞貫穿全程，長難句從7月份開始，閱讀在8、9月份完成課程，后續(xù)進(jìn)行真題練習(xí)，其他從10月份開始看課程或者直接真題練習(xí)；兩門專業(yè)課細(xì)分為輪數(shù)，第一輪為期四個(gè)月，第二輪為期兩個(gè)月，第三輪為期一個(gè)月，第四輪為期半個(gè)月，如果有富裕時(shí)間進(jìn)行之后的輪數(shù)，時(shí)間也保持在半個(gè)月左右，避免每日任務(wù)量過重。
4、執(zhí)行
確定計(jì)劃接下來就是執(zhí)行計(jì)劃，每月細(xì)化每日計(jì)劃并調(diào)整計(jì)劃。要注意的是，計(jì)劃的制定必須以個(gè)人情況為基礎(chǔ)，根據(jù)自己的執(zhí)行能力進(jìn)行制定，開啟新的階段的時(shí)候可以先進(jìn)行試驗(yàn)一兩天以確定大概的時(shí)間需要。更要注意的是，合理安排每日任務(wù)量，確保在計(jì)劃時(shí)間和能力范圍內(nèi)，否則就要尋找問題，思考詳略，調(diào)整整個(gè)計(jì)劃，而不能天天完不成計(jì)劃，然后一味責(zé)怪自己能力不夠或者不夠認(rèn)真，這樣會產(chǎn)生過大的心理壓力，更影響整個(gè)計(jì)劃的完成和學(xué)習(xí)的效果！

三、細(xì)節(jié)問題

1、多戰(zhàn)問題
是否選擇多戰(zhàn)，對于不同的同學(xué)來說答案是不同的，說到底這是價(jià)值衡量的問題。多戰(zhàn)最終是為了考上，那么問題就是考上研究生的價(jià)值是否值得冒著可能白費(fèi)一年的風(fēng)險(xiǎn)。這種比較里存在兩種變量，包括價(jià)值大小和風(fēng)險(xiǎn)大小。價(jià)值在于個(gè)人，里面有信念——有人說考不上可能會一輩子念念不忘，有學(xué)歷提升的價(jià)值——取決于你之后的就業(yè)方向（怎么看價(jià)值大小，就看期望方向和高度具體化的體現(xiàn)諸如律所、公司的招聘要求、各級公務(wù)員的報(bào)考要求）。風(fēng)險(xiǎn)也在于個(gè)人，我們要考慮的是能考上的條件，包括是否真的認(rèn)識到今年的失敗之處以及明年是否有辦法改進(jìn)，包括新一年備考可能面臨的經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力以及解決辦法。所以是否多戰(zhàn)，有具體的考慮項(xiàng)目，包括“能”和“愿意”，請務(wù)必抽出一天的時(shí)間好好思考上述的具體問題。有的人一開始就能夠接受可能的失敗，有的人一開始就有必勝的信念，而我兩者兼具。但記住一點(diǎn)，不要在猶豫和彷徨中虛度時(shí)間，無法確定就先做，做了就少懷疑自己。
2、脫產(chǎn)問題
相對于多戰(zhàn)問題，脫產(chǎn)問題是個(gè)相對更現(xiàn)實(shí)的問題。這個(gè)問題的顧慮主要是經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力。實(shí)際上備考如果不報(bào)班，支出主要就是日常生活和資料費(fèi)用，如果在家里生活那么日常開銷比較好說，資料費(fèi)用一千到一千五；我都是在家備考，但是上一次是在家學(xué)習(xí)，這一次都是在家附近的圖書館（早上八點(diǎn)半，晚上十點(diǎn)），我個(gè)人建議盡量創(chuàng)造圖書館或者自習(xí)室的條件——第一，氛圍好，容易養(yǎng)成規(guī)律習(xí)慣；第二，外出與人接觸有利于心理健康（打個(gè)招呼、一個(gè)笑臉都能起到很大的作用；因人而異，但值得考慮）——那么就可能有相關(guān)費(fèi)用的問題。如果家庭不能提供支持甚至需要你補(bǔ)貼家用，那么總的來說在職考更合適，但要提前想好可實(shí)施的計(jì)劃、準(zhǔn)備盡可能有利的學(xué)習(xí)條件、做好充分的思想準(zhǔn)備和信念。如果家庭能支持，還會有心理壓力的問題，作為年輕人，在一個(gè)同齡人發(fā)展事業(yè)、學(xué)業(yè)的時(shí)期賭上一年時(shí)間確實(shí)有不小的風(fēng)險(xiǎn)和憂慮，外界的眼光和說法也會影響到你，但這是主觀可以調(diào)節(jié)的——早睡早起、完成計(jì)劃，那么就放一半的心；和朋友聊聊天開開玩笑，放松心情；少聽多做，別想太多；多待在學(xué)習(xí)的環(huán)境；剩下的焦慮在正常值內(nèi)，反而能給你動力。
3、娛樂問題
總的來說，娛樂可以有，在計(jì)劃完成的前提下；其次，白天盡量少玩容易長時(shí)間進(jìn)入的娛樂方式比如刷視頻，晚上多和朋友聊天或者睡覺；再次，如果會因?yàn)槭謾C(jī)娛樂影響計(jì)劃的執(zhí)行，就開番茄a(bǔ)pp進(jìn)行鎖機(jī)，平板同理，但如果因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要無法鎖機(jī)就卸載軟件；最后，實(shí)在不行，那也沒什么好說了畢竟是成年人。
4、身理的一些問題主要會存在在戰(zhàn)線較長的同學(xué)身上比如我，提一些建議——第一，不要熬夜。重中之重，熬夜導(dǎo)致的問題很多，首先就是睡眠不足、精神不濟(jì)，影響學(xué)習(xí)效率，其次也是很多身體、心理問題的催化劑！第二，保持正確的學(xué)習(xí)姿勢。我之前在備考的時(shí)候有一只手抱抱枕的習(xí)慣，并且桌子偏矮伏著學(xué)習(xí)，幾個(gè)月的時(shí)間就導(dǎo)致了肩頸問題，進(jìn)而引發(fā)頭疼的問題，切實(shí)體會頭疼使人發(fā)瘋的感覺，后續(xù)做各種鍛煉調(diào)理，現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)發(fā)作；第三，學(xué)習(xí)耗心力，感覺到勞累是正常的，可以喝一些中藥進(jìn)行調(diào)理；第四，關(guān)注自己的身體情況，有小毛病的時(shí)候就及時(shí)處理，別忍，特別是戰(zhàn)線還長的情況下。

四、四科學(xué)習(xí)方法和踩坑經(jīng)歷

1、政治
政治這一塊上我整體花費(fèi)的時(shí)間偏少，從8月份開始，每天一個(gè)小時(shí)左右，但從結(jié)果上來說是理想的。
首先，把政治題型劃分為兩塊——選擇題和主觀題，內(nèi)容分五個(gè)部分——馬原、毛中特、史綱、思修、時(shí)政。
其次，選擇題的準(zhǔn)備上——第一，針對馬原，部分同學(xué)確實(shí)需要看視頻（比如徐濤老師或者肖秀榮老師）便于理解，建議聽一章做一章相應(yīng)《精講精練》配套的《1000題》或者徐濤老師的題冊（徐濤老師的視頻也可以對應(yīng)肖秀榮老師的《1000題》）。由于我是文科生，沒有理解問題，所以省略了這個(gè)步驟；第二，針對馬原、毛中特、思修，在書（肖秀榮《精講精練》）上圈劃重點(diǎn)即可能出題點(diǎn)（我個(gè)人是用anki錄入挖空）；熟悉政治題目的同學(xué)可以劃好一章重點(diǎn)后做一章《1000題》（可以翻書），不熟悉的同學(xué)可以先看看《1000題》再劃重點(diǎn)再做《1000題》，記得做完1000題后補(bǔ)劃或補(bǔ)充重點(diǎn)；這個(gè)過程不要求刻意記憶，只求熟悉；注意點(diǎn)是，重點(diǎn)是可能出題點(diǎn)而不是你認(rèn)為重要的點(diǎn)；第三，經(jīng)過一、二兩個(gè)步驟，你擁有一本重點(diǎn)明確的書（或者是一個(gè)挖空集合，如果像我一樣用anki錄入），接下來就是快速過書（或者集合），只看出題點(diǎn)，刻意記憶，一個(gè)小時(shí)能看十幾頁左右，而后循環(huán)，每一輪都會比前一輪更快、更熟悉；注意點(diǎn)是，要記憶的是詞句點(diǎn)而非整句整段，并且完整過一輪時(shí)間要短，盡可能多過幾輪；第四，針對史綱，由于內(nèi)容繁雜，講究前后銜接，不推薦自己劃重點(diǎn)，我是后期直接用腿姐的《沖刺背誦手冊》（替代《精講精練》）進(jìn)行第二、三個(gè)步驟（此時(shí)第二個(gè)步驟基本上可以省略）；第五，針對時(shí)政，考前一個(gè)月，直接收集各個(gè)老師總結(jié)的重點(diǎn)即可，然后進(jìn)行第二、三個(gè)步驟（此時(shí)第二個(gè)步驟基本上可以省略）；第六，最后根據(jù)時(shí)間情況做肖秀榮老師的8套沖刺卷和4套預(yù)測卷的選擇題，查漏補(bǔ)缺，也是檢驗(yàn)；第七，注意點(diǎn)。一，第一步里，針對其他幾個(gè)部分，個(gè)人不推薦看視頻，但同學(xué)可以根據(jù)個(gè)人看書情況按需看史綱；二，第二步里，我用anki錄入挖空（圖1），比起直接在書上劃，前期會多一點(diǎn)時(shí)間，但后期循環(huán)的時(shí)候更簡潔明了，省時(shí)間，同學(xué)個(gè)人可以進(jìn)行試驗(yàn)以衡量哪種方式更適合；

圖1 附一張卡片作例三，第三步里，根據(jù)個(gè)人的基礎(chǔ)和政治熟悉情況不同，以及各個(gè)部分的難易程度不同，快速過書的時(shí)間有差異，每天耗費(fèi)時(shí)間也有差異，需要個(gè)人進(jìn)行試驗(yàn)；四，其他幾個(gè)部分也適用腿姐的沖刺手冊，進(jìn)行瀏覽并掌握其中的歸納總結(jié)部分有助于提升；五，時(shí)政很重要，不能省，我個(gè)人去年和今年的分差也就是在時(shí)政；總之，具體情況具體分析。
最后，主觀題的準(zhǔn)備上，比起背8套卷4套卷的答案，我個(gè)人傾向于獲取答題能力，省時(shí)間也更可能得高分。第一，統(tǒng)一適用——分點(diǎn)答題，盡可能分多點(diǎn)；第二，針對馬原，講究與知識點(diǎn)的結(jié)合，一點(diǎn)里面包括一個(gè)理論要點(diǎn)和一段相應(yīng)材料內(nèi)容。所以一方面，要熟悉理論要點(diǎn)，可以專門抽點(diǎn)時(shí)間整理馬原框架，然后做8套卷和4套卷，自己對應(yīng)理論和題目，考試的時(shí)候拿不準(zhǔn)就沾邊的都寫上；另一方面，抄題目材料，抄和理論要點(diǎn)對應(yīng)的材料，一兩句即可；第三，針對另外幾個(gè)部分，首先，有課本理論對應(yīng)內(nèi)容則優(yōu)先寫，還是分點(diǎn)、一點(diǎn)里面包括一個(gè)理論要點(diǎn)和一段相應(yīng)材料內(nèi)容；其次，從材料中找答案，根據(jù)題設(shè)問方法、原因還是結(jié)果，將材料內(nèi)容進(jìn)行針對性轉(zhuǎn)化，言之有理即可；最后，材料中沒有，自己寫，就分角度、分層次寫，比如國家、社會、個(gè)人，再比如理論上、實(shí)踐上，還比如國內(nèi)、國外，具體怎么分可以參考課本的話語體系，所以課本不用背，但要多看、多讀，要熟悉；要注意的是，當(dāng)一個(gè)題目的答案里點(diǎn)不夠多的話，上述三類都要寫；第四，8套卷和4套卷的答案需要熟悉，我個(gè)人是不背誦的。
2、英語
我個(gè)人有一定的英語基礎(chǔ)，這塊主要講的是一些實(shí)用的計(jì)劃方式和提醒。
第一，做題順序一般是作文起手，先小作文然后大作文，然后按順序往下走，今年我可能發(fā)燒燒昏了，加上第一篇小作文類型不熟悉，選擇先寫第二篇，于是耗時(shí)過長，影響第一篇的寫作進(jìn)而影響全局。所以謹(jǐn)記要合理安排時(shí)間并遵守，以及考前完整瀏覽小作文可能的類型，不要抱有僥幸的猜題心理；還有一個(gè)下下策的小辦法，最后完型來不及或者太難不會可以全選一個(gè)答案，能撈一點(diǎn)是一點(diǎn)。
第二，我的閱讀拉了我一把，今年應(yīng)該是一到兩個(gè)錯。詞匯量是基礎(chǔ)，我個(gè)人選擇直接看紅寶書，按照紅寶書給的循環(huán)計(jì)劃表進(jìn)行，完整完成為一輪，一輪需要三個(gè)月時(shí)間，第一輪每天耗時(shí)長一點(diǎn)，每天一個(gè)半小時(shí)左右，圈出第二天復(fù)習(xí)時(shí)會忘記的單詞或知識點(diǎn)，第二輪每天就一個(gè)小時(shí)左右，同樣圈出第二天復(fù)習(xí)時(shí)會忘記的單詞或知識點(diǎn)，第三輪接近考試時(shí)間了，直接只看一二輪圈出的單詞和知識點(diǎn)，建議基礎(chǔ)不好的同學(xué)先選擇app背單詞或者在第二輪再進(jìn)行圈，否則太多容易忘記圈出來價(jià)值也不大；長難句練習(xí)很重要，直接體現(xiàn)在翻譯上，也是所有題型的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不好的同學(xué)可以先看劉曉燕老師的課程，然后跟著唐遲老師的公眾號每日一句練習(xí)，后期我個(gè)人有根據(jù)時(shí)間適度精讀一些外刊——就是按照閱讀長難句的方法閱讀全篇，但這并非必要；在此基礎(chǔ)上，強(qiáng)烈推薦唐遲老師的閱讀班——閱讀的邏輯，靜心切實(shí)理解，大有裨益。
第三，新題型以閱讀能力為基礎(chǔ)，但有必要看一看技巧，可以考慮宋逸軒老師。
3、經(jīng)濟(jì)法專業(yè)課
（1）記憶問題
經(jīng)濟(jì)法的特點(diǎn)是需要大量記憶，我的個(gè)人風(fēng)格求穩(wěn)、求全，且要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，所以對照精講筆記利用anki進(jìn)行記憶，如何把震川的資料轉(zhuǎn)化成自己能理解的、適合自己的資料，這就是我的思維框架式學(xué)習(xí)法的關(guān)鍵（以下詳述）。我的第一輪首先做的是熟悉+anki錄入，就是做知識框架（例見下圖2）+anki制作卡片（例見下圖3），主要通過對《震川精講筆記》對照編制，然后就是每天背誦前一天錄入的知識卡片并完成anki安排的復(fù)習(xí)。

圖2 知識框架（根據(jù)《震川精講筆記》標(biāo)題制作）

圖3 anki卡片注意——第一，做好任務(wù)隨天加重的準(zhǔn)備，因?yàn)殡S著新知識的納入，復(fù)習(xí)量不可避免增加；第二，注意，我們主要是主觀題，所以每一個(gè)知識點(diǎn)對應(yīng)的答案都會比較長，我個(gè)人的辦法是分點(diǎn)并在學(xué)習(xí)過程中復(fù)制總卡制作分卡，題目加上“之一/二/三”，達(dá)到一點(diǎn)一張卡片的效果（例見下圖4-9），復(fù)習(xí)到總卡的時(shí)候需要回憶的就是一共有多少要點(diǎn)，復(fù)習(xí)到分卡的時(shí)候也可以進(jìn)行分點(diǎn)（見圖中【】）；第三，不要高估自己，謹(jǐn)慎選擇下次復(fù)習(xí)時(shí)間，第一輪我都是選擇時(shí)間間隔最短的選項(xiàng)（“困難”）；第四，根據(jù)分章對卡片進(jìn)行分組，便于管理；第五，Anki根據(jù)記憶曲線提供的檢查時(shí)間間隔會越來越長，如果不進(jìn)行限制的話，在第一輪里，到后來一、兩個(gè)月復(fù)習(xí)一次就不足夠了，沒必要一直抓著學(xué)習(xí)過的知識不放，對一組卡牌有一定的熟悉程度就可以暫停復(fù)習(xí)，等待下一輪復(fù)習(xí)；第六，任務(wù)量不能太少，這種記憶方式需要大量時(shí)間，像我每天花的時(shí)間就在七八個(gè)小時(shí)左右，后期并加上法綜內(nèi)容也有過十個(gè)小時(shí)以上；第七，任務(wù)量不能太多，能力范圍內(nèi)完成每日任務(wù)，這是核心。

圖4-9 根據(jù)《震川精講筆記》制作
然后，第二、三、四輪的任務(wù)就差不多，對所有卡片選擇“重新安排”的選項(xiàng)，然后按照制作卡片的順序像第一輪一樣學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，只不過根據(jù)輪數(shù)、個(gè)人的熟悉程度，要適當(dāng)調(diào)整下次復(fù)習(xí)的間隔時(shí)間，否則達(dá)不到一輪比一輪耗時(shí)少的效果，反而浪費(fèi)時(shí)間，我在考前是第五輪，選擇的間隔時(shí)間基本是十天，多次復(fù)習(xí)到的就是二十天，十五天左右能在保持學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的情況完成一輪?？偟膩碚f，如前所述，兩門專業(yè)課細(xì)分為輪數(shù)，第一輪為期四個(gè)月，第二輪為期兩個(gè)月，第三輪為期一個(gè)月，第四輪為期半個(gè)月，如果有富裕時(shí)間進(jìn)行之后的輪數(shù)，時(shí)間也保持在半個(gè)月左右，避免每日任務(wù)量過重。最后，作為過來人我要提醒下，以上過程是會需要花費(fèi)較多時(shí)間的~但你一旦完成，獲益也會很大。當(dāng)然，是否可以直接對照震川的精講筆記中的思維導(dǎo)圖和輔助提供的免費(fèi)的導(dǎo)圖，按照一定的周期（比如艾賓浩斯記憶曲線）形成框架式記憶呢？我個(gè)人認(rèn)為也是可以的！對于不喜歡自己做思維導(dǎo)圖的同學(xué)、或者時(shí)間不算多的同學(xué)，這是一個(gè)捷徑，很推薦！
（2）理解及做題問題
第一，經(jīng)濟(jì)法的知識點(diǎn)記憶為主，課程講解有助于理解，理解有助于記憶，我個(gè)人有跟著震川全年包里的課程；第二，尋求外援，有不懂的問題可以請教震川專門的答疑學(xué)姐或者和同學(xué)討論。第三，記憶是做題的基礎(chǔ)，在這基礎(chǔ)之上，我們還需要了解經(jīng)濟(jì)法的出題類型，比如名詞比較題，那么我們就要寫相同點(diǎn)，也要寫不同點(diǎn)，這個(gè)方面就需要我們通過震川的真題和答案來熟悉掌握。第四，經(jīng)濟(jì)法偏愛超綱，但是對于超綱題無需過于焦慮，也無需過于花費(fèi)心思，一方面，震川后期給的資料——《沖刺筆記》能給我?guī)砗艽髱椭?，我們需要進(jìn)行熟悉；另一方面，瀏覽震川的真題和模擬題也可以為我們的答題提供框架和思路；并且，根據(jù)題目在材料中靈活發(fā)揮語言能力也是一個(gè)很重要的點(diǎn)。
（3）注意
第一，親身體驗(yàn)Anki記憶很穩(wěn)固，但很容易壓力過大，因?yàn)閺?fù)習(xí)量確實(shí)會很大，不建議時(shí)間不夠的同學(xué)選擇，時(shí)間夠的同學(xué)也要充分考慮注意點(diǎn)、及時(shí)調(diào)整，有需要可以和我討論。第二，背誦盡量求全面，在時(shí)間充足的情況下，《震川精講筆記》比《震川沖刺筆記》會更有利于拿更多的分?jǐn)?shù)，但是沒有時(shí)間的情況下，《震川沖刺筆記》能抓住核心要點(diǎn)，也不失為一個(gè)好的選擇。第三，經(jīng)濟(jì)法的內(nèi)容盡量要記憶精細(xì)。
4、法綜
第一，法綜里包含的部門法眾多，我個(gè)人的順序是法制史、法理、憲法、訴訟法、經(jīng)濟(jì)法，同時(shí)民刑穿插，我的思路是要背且背得精細(xì)的放在前面，以便于多輪熟悉——輪數(shù)安排和經(jīng)濟(jì)法相同因?yàn)榍笆霭ňC這些部門法在其中，同時(shí)穿插理解性的民刑也是一種調(diào)劑。
第二，法制史、法理、憲法都可以用anki記憶卡記憶，但是法理、憲法不需要很精細(xì)，轉(zhuǎn)化為自己的語言，理解背誦為主。
第三，確實(shí)有一些部門法會超綱，特別是訴訟法，23屆的訴訟法題目著實(shí)不容易，背了的資料也用不上，但大家的情況都是差不多的，所以也無需焦慮。
第四，學(xué)習(xí)或者回顧一些法考相關(guān)知識諸如民法、刑法、訴訟法，有助于法綜學(xué)習(xí)，可以根據(jù)時(shí)間安排，非必要。
第五，民刑偏重理解，不建議納入anki記憶，在記憶基礎(chǔ)知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上，多看一看案例和討論分析比單純的記憶背誦更好，這個(gè)可以跟一跟震川的每日題目。
第六，經(jīng)濟(jì)法放最后是因?yàn)槲业膶I(yè)課是經(jīng)濟(jì)法，補(bǔ)充專業(yè)課沒納入的小部分知識點(diǎn)即可。

五、計(jì)劃和執(zhí)行和結(jié)語

作為結(jié)語，送給大家一句話：有計(jì)劃的執(zhí)行，是考上的關(guān)鍵！我的計(jì)劃，我的執(zhí)行，都在上文中了，絮絮叨叨的一些供參考，希望對大家能有所幫助，祝大家都能得償所愿！大家好好加油！你一定可以的！