離開學不到十天,意味著又有一批小朋友要成為一年級的小學生。即將來到新的學校,面對新的老師、同學以及新的學習方式等,不少家長開始焦慮。“為幫助孩子盡快適應小學生活,作為家長我能做點什么呢……”。同為一年級新生家長同時也是“過來人”,優(yōu)骼之窗為大家整理了以下三個需要準備的內容,供大家參考。

一、心理準備

如果條件允許,可提前帶孩子去新的學校參觀并熟悉校園環(huán)境,告知孩子可能所在的班級、廁所、食堂、操場等孩子經(jīng)常會去的場所位置,順勢告知孩子需注意的安全事項。

營造入學儀式感,讓孩子感知成長的快樂。通過類似于慶祝生日或其他宴會的形式向家人或小伙伴宣布“即將成為一名一年級的小學生”,同時告知孩子小學在作息、上課時間、學習方式、規(guī)章制度等有哪些不同。

培養(yǎng)孩子積極的情緒。引導孩子和同小區(qū)或同上一年級的小朋友多交流,相互分享對小學生活的期待,釋放內心可能存在的緊張情緒。

告知孩子上一年級的基本規(guī)則,幫助孩子盡快進入“一年級小學生”的角色。

二、生活準備

調整作息。①早睡早起:教育部規(guī)定“小學生每天睡眠應達10小時”,而小學一般要求孩子8:00前到校,因此,建議最晚不超過21:00睡覺,最早不早于7:00起床,當然具體還得根據(jù)家庭情況來定。②培養(yǎng)孩子“一節(jié)課”的專注時間:通過沙漏、報時器等工具,引導孩子在規(guī)定時間內完成某項任務,時間可由10分鐘、20分鐘逐步過渡到30分鐘甚至45分鐘(一節(jié)課),任務可從玩具、拼圖等入手,逐步過渡到看書、寫字或做簡單的作業(yè)。

加強體育鍛煉,擁有良好體魄。一年級一般會要求跳繩打卡,家長不妨從現(xiàn)在開始,引導孩子養(yǎng)成每日跳繩的好習慣。

逐步減少電子產(chǎn)品的使用頻率以及一次性使用時長。

培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。通過比賽、交流的形式激發(fā)孩子的閱讀興趣,通過與孩子閱讀完之后的閱讀交流、分享,激發(fā)孩子持續(xù)閱讀的熱情,從而逐步養(yǎng)成小學生必讀的良好的閱讀習慣。

學會自理。洗臉、刷牙、整理書包、穿衣、系鞋帶等看起來瑣碎的事情一到小學可能就是影響孩子情緒、影響孩子上課的大事,從此刻開始,讓孩子獨立去處理這些事情。

三、物品準備

生活用品:水杯1個,推薦選取PPSU或304不銹鋼材質,避免玻璃材質;餐具盒1個,主要是筷子、勺子,午飯時使用;干、濕巾各一包(長期使用物品,建議一次性多備一些);雨衣1個。

學習用品:書包2個;鉛筆3-5支;橡皮3個;尺子1把;包書皮或包書紙若干(具體根據(jù)學校書本數(shù)量、尺寸來定);作業(yè)本若干;試卷冊1個;姓名貼若干(有紙質的和印章的,具體家長根據(jù)需求購買);名牌1個(放在桌上,便于老師識別新同學的物品),可自己制作也可購買;筆袋或筆盒1-2個;轉筆刀1-2個。

防疫用品:口罩、免洗手液;

小貼士:孩子年齡尚小,注意力還不完全集中。建議家長采購時,以滿足基本需求為原則,注意遠離過于花哨或功能過多的物品;為與其他同學物品相區(qū)分,還應給每個物品貼上名字貼。