【值得一讀01】《人的轉(zhuǎn)變 國的轉(zhuǎn)型》:麥肯錫關(guān)于中國人力轉(zhuǎn)型的報告(附資源)
128頁著實較長,但讀完收獲滿滿,對于身處世界未有之大變局時代的我們中國青年一代很有借鑒學(xué)習(xí)的意義。對于資訊和知識我的看法是這樣,與其相信知識區(qū)自媒體的闡釋,不如靜下心來閱讀一份報告(時間都是擠出來的),反正都是人編的嘛,當然優(yōu)先選擇體系更完整,數(shù)據(jù)更全面,邏輯更自洽的報告了。讀文字相較于看視頻更不容易被帶節(jié)奏,同時閱讀的孤獨感有助你自己的思考。至于全英那不是更好?




導(dǎo)讀
中國擁有世界上最大的勞動力,公民生活和工作的經(jīng)濟正處于動態(tài)變化之中。
正處于動態(tài)變化的陣痛之中。中國正在實現(xiàn)現(xiàn)代化和數(shù)字化,現(xiàn)在正將注意力轉(zhuǎn)向如何確保工人擁有下一階段所需的技能。
中國正在實現(xiàn)現(xiàn)代化和數(shù)字化,現(xiàn)在正將注意力轉(zhuǎn)向如何確保工人擁有國家經(jīng)濟旅程的下一階段所需的技能。
國家經(jīng)濟旅程的下一階段所需的技能。經(jīng)過30年的教育改革,新的重點是
在中國的工作場所和社會中,重新培養(yǎng)技能和嵌入終身學(xué)習(xí)的精神。
本報告的重點是如何改革中國的人才發(fā)展制度。它建立在MGI的
本報告基于MGI對中國經(jīng)濟的廣泛研究和對未來工作的全球分析。教育
教育改革是一個廣泛的話題,包括哲學(xué)、文化、歷史和社會。
改革是一個廣泛的話題,包括哲學(xué)、文化、歷史和社會,需要學(xué)術(shù)界、政策制定者、教育機構(gòu)、家長和學(xué)生的深入了解。
學(xué)生。然而,在這項研究中,我們從經(jīng)濟角度出發(fā),特別關(guān)注于
技能的發(fā)展。
這項研究由麥肯錫高級合伙人、三井物產(chǎn)環(huán)球投資公司董事Jonathan Woetzel領(lǐng)導(dǎo)。
研究由麥肯錫高級合伙人、三井物產(chǎn)環(huán)球投資上海分公司董事Jonathan Woetzel,三井物產(chǎn)環(huán)球投資上海分公司合伙人Jeongmin Seong,麥肯錫高級合伙人、麥肯錫大中華區(qū)董事長梁敦臨
麥肯錫高級合伙人、香港麥肯錫大中華區(qū)董事長梁敦臨;麥肯錫高級合伙人、香港麥肯錫大中華區(qū)管理合伙人倪祖詒
麥肯錫高級合伙人兼香港麥肯錫大中華區(qū)管理合伙人倪祖望;麥肯錫吉隆坡高級合伙人陳立凱
麥肯錫駐吉隆坡高級合伙人陳立凱;以及麥肯錫駐深圳合伙人唐薇拉。這項工作
麥肯錫高級合伙人、舊金山MGI聯(lián)席主席兼董事James Manyika也為這項工作提供了指導(dǎo)。
麥肯錫高級合伙人、舊金山MGI聯(lián)合主席兼董事James Manyika;舊金山MGI合伙人Jaana Remes;以及華盛頓特區(qū)MGI合伙人Susan Lund。
華盛頓特區(qū)的合伙人Susan Lund。Shivin Agarwal和王波領(lǐng)導(dǎo)研究團隊,團隊成員包括
陳剛、董珂、李亞希、劉亦菲、倪萍、榮毅仁、徐一寧、嚴雅婷和趙昌。
趙昌。我們感謝Gurneet Singh Dandona和Alok Singh對未來工作分析的投入。
工作分析的意見。
我們感謝我們的學(xué)術(shù)顧問,他們挑戰(zhàn)了我們的思維并提供了寶貴的指導(dǎo)。
指導(dǎo)。他們是Rakesh Mohan,耶魯大學(xué)杰克遜全球事務(wù)研究所的高級研究員和耶魯大學(xué)的杰出研究員。
他們是耶魯大學(xué)杰克遜全球事務(wù)研究所的高級研究員和布魯金斯印度分校的杰出研究員Rakesh Mohan;麥肯錫公司的名譽董事和高級顧問Gordon Orr
麥肯錫名譽董事兼高級顧問戈登-奧爾;2010年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主、印度布魯金斯大學(xué)校長克里斯托弗-A-皮薩里德斯;以及麥肯錫的名譽董事和高級顧問。
2010年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主、倫敦經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟學(xué)注冊教授克里斯托弗-皮薩里德斯(Christopher A. Pissarides)。
和亞洲全球研究所的杰出研究員Andrew Sheng。
我們感謝麥肯錫和MGI在世界各地的許多同事,他們提供了寶貴的見解。
我們感謝世界各地的麥肯錫和MGI同事,他們提供了寶貴的見解,包括Tera Allas, Marco Dondi, Emma Dorn, Andre Dua, Kweilin Ellingrud,
Karel Eloot, Elizabeth Foote, Xiang Ji, Jonathan Law, Denise Lee, Guangyu Li, Cheryl Lim,
Meng Meng, Oliver Ren, Naba Salman, Saurabh Sanghvi, Dirk Schmautzer, Vincent Tsao,
余天文,和張海萌。我們也感謝來自學(xué)術(shù)界、社會機構(gòu)和企業(yè)的專家們,他們分享了自己的看法。
我們也感謝來自學(xué)術(shù)界、社會機構(gòu)和企業(yè)的專家,他們分享了他們對教育和培訓(xùn)主題的看法。

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