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8.2《文化交流與文化交融》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、課時(shí)安排

本框內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，故本框建議安排1課時(shí)。

二、基本思路：

本課以敦煌的莫高窟的歷史為載體，探尋文化交流與文化交融的知識(shí)。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)：

l?教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：文化交融

四、教學(xué)過(guò)程

本框設(shè)計(jì)可分為三大部分：

一、導(dǎo)入：

公元前111年，漢武帝設(shè)立敦煌郡。

敦者，大也；煌者，盛也。盛大輝煌，是為敦煌

季羨林說(shuō)：“世界上歷史悠久、地域廣闊、自成體系、影響深遠(yuǎn)的文化體系只有四個(gè)：中國(guó)、印度、希臘、伊斯蘭；而這四個(gè)文化體系匯流的地方只有一個(gè)，就是中國(guó)的敦煌和新疆地區(qū)。

問(wèn)題：敦煌地處河西走廊最西邊，遠(yuǎn)離四大文明中心，大漠孤煙，那么，是什么讓一個(gè)沙漠之城成為盛大輝煌的敦煌呢？

二、議題一：敦煌，因何而“敦”——文化交流與文化發(fā)展

播放視頻《從希臘到敦煌》，提出具體議題 ：觀看視頻議一議

l?視頻中能夠直接看到的文化體系有幾種？

l?敦煌為何從邊陲沙漠小城一躍為文化重鎮(zhèn)？

l?敦煌的歷史在全球化的今天有何啟示？

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視頻從佛祖的雕塑講起。最開(kāi)始的時(shí)候，由于釋迦摩尼不主張?jiān)O(shè)立偶像，所以，佛祖圓寂后，他并沒(méi)有雕塑流傳于世。后來(lái)希臘入侵東方，所希臘的雕刻藝術(shù)傳到了印度，印度的佛教徒按照自己心目中圣人的形象雕刻了佛祖的具體形象。在這里，我們可以看到，最初的佛祖雕像帶有明顯的希臘風(fēng)格，這就是文化交流的結(jié)果。

后來(lái)，印度佛教徒結(jié)合他們修行的石窟和巨大的石像，創(chuàng)立了石窟藝術(shù)。這種藝術(shù)通過(guò)絲綢之路經(jīng)中國(guó)和印度的佛教信徒得以傳到敦煌。敦煌因此從一個(gè)默默無(wú)聞的沙漠小城一躍成為多種文明交流的藝術(shù)中心。各種文化，求同存異、取長(zhǎng)補(bǔ)短，在交流借鑒中創(chuàng)新發(fā)展。這說(shuō)明文化交流構(gòu)成文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。也解釋?/span>敦煌為何從邊陲沙漠小城一躍為文化重鎮(zhèn)。

這里要結(jié)合課本小字做一下拓展

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古時(shí)候，無(wú)論是東來(lái)西去，600多公里的路上，只有一個(gè)敦煌可以補(bǔ)充飲水和給養(yǎng)，為接下來(lái)的行程做足準(zhǔn)備。當(dāng)滯留在敦煌的商人和貨物越來(lái)越多，作為絲綢之路交通樞紐的敦煌，逐漸走向繁華。

伴隨著貿(mào)易而來(lái)的，除了各種膚色的人群、各色各樣的商品，還有不同的宗教、語(yǔ)言、音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、雕塑和生產(chǎn)技術(shù)，敦煌成為東西方文明碰撞交融、和諧共生的樂(lè)土。

從中我們可以拓展知識(shí)：文化交流傳播的途徑：商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育及各種各樣的經(jīng)濟(jì)政治文化活動(dòng)。

經(jīng)濟(jì)全球化的今天，中國(guó)承接敦煌的絲路文化傳承，提出了“一帶一路”的國(guó)家級(jí)頂層合作倡議。

這啟示我們：要堅(jiān)持維護(hù)各國(guó)民族文化多樣性，交流互鑒，而不應(yīng)該相互隔膜、排斥取代。這樣世界文明之園才能萬(wàn)紫千紅、生機(jī)盎然。

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二、議題二：敦煌，又因何而“煌”——文化交融與文化發(fā)展

播放視頻《盛唐的文化交融》，提出具體議題 ：

l?敦煌莫高窟為何能成為人類(lèi)藝術(shù)史上的一坐巔峰？

l?這對(duì)今天的文化發(fā)展有何啟示？

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視頻介紹了從十六國(guó)開(kāi)始，敦煌就成了各種文明交流的中心，借助石窟藝術(shù)，各種文化交流碰撞，形成了一種獨(dú)特的文化形式。這種形式，經(jīng)北涼傳給北魏，再由北魏傳承給隋唐。到了盛唐時(shí)期，在武則天利用佛教加強(qiáng)統(tǒng)治的歷史背景下，石窟藝術(shù)在敦煌得以繁盛，并出現(xiàn)回流現(xiàn)象。石窟藝術(shù)，不再是西亞和印度風(fēng)格為主，而是融合了中原藝術(shù)，具有中原人間煙火氣，這標(biāo)志著石窟藝術(shù)完成了中西融合，形成獨(dú)特的中國(guó)風(fēng)格石窟藝術(shù)。

這充分說(shuō)明，文化交融推動(dòng)文化發(fā)展，文化因交流而多彩，因交融而豐富。同時(shí)我們也可以看出，敦煌石窟藝術(shù)，是融合各民族文化的成果，所以，文化即是民族的，也是世界的。

歷史告訴我們，通過(guò)文化交融，相互借鑒，增強(qiáng)本國(guó)本民族的文化自尊、自信、自立，也為世界文化發(fā)展繁榮作出了貢獻(xiàn)。

因此，推進(jìn)人類(lèi)文化交融，是讓世界變得更加美麗、各國(guó)人民生活更加美好的必由之路。