很多同學(xué)在大學(xué)期間都有在學(xué)生會工作的經(jīng)歷，那用人單位會不會覺得這是一個加分項呢？今天我就作為“過來人”給大家扒一扒用人單位是否在意同學(xué)們的學(xué)生會工作。

首先先給大家簡單描述一下我們面試應(yīng)屆生的場景：

應(yīng)聘者：“你好，我是之前給您打過電話的小王，今天我?guī)е髌芳瘉砹?。?/p>

我遞杯水：“您好，請坐，先看一眼作品集吧。”

應(yīng)聘者：“好的，這些都是我在學(xué)校期間參與過的項目?！?/p>

0 0：“嗯，好的，手繪沒有么？”

應(yīng)聘者：“手繪平時練的少，沒敢放。”

0 0：“嗯？嗯，，，，方案都是你自己獨自完成的么？?！?/p>

應(yīng)聘者：“差不多都是。”

0 0：“嗯？嗯。。。”（繼續(xù)翻看）

應(yīng)聘者（看我不吱聲）：“領(lǐng)導(dǎo)，我是我們學(xué)院的學(xué)生會主席，平時有點忙，所以有些圖做的少。”

0 0：“哦？嗯?！?/p>

應(yīng)聘者：“后面有我組織大合唱的照片?！?/p>

0 0：“嗯。”

應(yīng)聘者：“計算機二級證也在后面?！?/p>

0 0：“嗯?！?/p>

后面的對話基本上都是圍繞著他在學(xué)校做了多少活動，策劃了多少演出，但對自己的作品集談的少之又少，看他眉飛色舞的講述這些，說真的，我們幾個專業(yè)負責(zé)人眼神都有些游離，不知道該怎么繼續(xù)跟他交流。

最后，我們只能回復(fù)他，回去等消息吧。

不是我們覺得他不好，而是他表現(xiàn)出來的能力不是每一個設(shè)計單位都需要的，我們需要的是助理設(shè)計師，能幫助我們主創(chuàng)設(shè)計師高效的完成項目，而不是想知道你在學(xué)校有什么樣的成就，說白了，你在學(xué)校是學(xué)生會主席還是部長還是部員，對我們設(shè)計單位來說沒什么區(qū)別，因為我們也不可能在設(shè)計院也給你創(chuàng)辦一個學(xué)生會，沒事就搞個唱紅歌，健美操一類的活動。

當(dāng)你走進招聘單位那一刻起就已經(jīng)不是學(xué)生了，你就是社會的一份子，你需要工作才能維持自己的生計，所有跟設(shè)計工作無關(guān)的成就我們都不關(guān)心，這是加分項，不是必須項。方案草圖不會畫，方案空間尺度不準(zhǔn)確就是不要，你組織過萬人大合唱也代替不了你的專業(yè)素質(zhì)，只能證明你的組織協(xié)調(diào)能力很強，所以這才是我想跟還在上學(xué)的同學(xué)們說的：

“學(xué)生會應(yīng)該改參與，但不應(yīng)該是你大學(xué)的全部，也不是你驕傲的全部，大學(xué)期間最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，永遠都是學(xué)習(xí)。”

當(dāng)然也有一些情況讓我們覺得很有趣。

有一個剛來的助理，應(yīng)聘的時候沒有提自己是學(xué)生會的干部，后來有一次院里年底準(zhǔn)備節(jié)目，他領(lǐng)著大家又跳又唱又演，把我們嚇到了，這時他才跟我們說他曾經(jīng)是學(xué)生會的文藝部部長。我問他怎么剛開始不說，他說覺得這個事沒有什么值得提的，因為參加工作了就不一樣了，不能再用學(xué)校那一套了，一切都以展示自己專業(yè)能力為主，大學(xué)的時候之所以參加學(xué)生會是因為從小就比較靦腆，大家都說他內(nèi)向，說話聲音小，所以為了鍛煉自己，硬逼著自己在學(xué)生會鍛煉，而且也沒有因此耽誤太多的學(xué)習(xí)任務(wù)。

聽完他說的這些，我就想起來大學(xué)的時候有多少學(xué)生會的同學(xué)一到上專業(yè)課時就裝病不去，但一個電話跟他說主席需要幾個搬桌子的就屁顛屁顛去幫人家搬桌子，還有一些在學(xué)生會干出些名堂的，主席，副主席，部長，書記，滿滿官僚風(fēng)，走路都是眼睛在腦門上，年紀(jì)輕輕就學(xué)會了裝腔作勢，其實很多設(shè)計課堂都是不及格的，畢業(yè)之后大多是回家繼續(xù)種地，現(xiàn)在想想，你丫就是個笑話。

不知道現(xiàn)在大家能不能理清楚參加學(xué)生會到底是為了什么，它是一個你從大學(xué)再到社會這個過程中重要的催化劑。

大一的時候需要你積極參與，因為這會提升你快速融入到一個專業(yè)領(lǐng)域的能力，進入到社會這個能力會幫助你和同事快速打成一片，共同學(xué)習(xí)，共同工作，讓你擁有神助攻的優(yōu)勢。

大二的時候是精選干部的時期，他鍛煉的是你如何跟新進來的同學(xué)搞好關(guān)系還要教他一些規(guī)矩，也要學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)他們做一番事業(yè)，進入到社會這個經(jīng)驗會幫助你工作兩三年后如何帶領(lǐng)比你還年輕的菜鳥快速融入到設(shè)計團隊中來。

大三的時候是競爭主席的時候，你需要讓別人服你，愿意跟著你一起干，把整個學(xué)校的氛圍活躍起來，這個時候像搬桌子一類的活已經(jīng)不需要你做了，因為你有更重要的事情等待你去處理，進入到社會這個能力會幫助你工作十年之后你是否有能力坐上金字塔頂端的位置，把各個專業(yè)協(xié)調(diào)配合到位，那個時候你還天天畫圖？別鬧了，一堆客戶和中層領(lǐng)導(dǎo)等著你的安排呢。

所以學(xué)生會要不要去，我的建議是重在參與，他給你帶來的財富是你一輩子都用不盡的，但真正聰明的人會在適當(dāng)?shù)臅r間和時機將他發(fā)揮出來，而不是搖著小旗天天喊著我曾經(jīng)有多少成就，有的時候反倒會適得其反。

以上這些就是我想跟大家分享的，希望幫助到大家。

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