眾所周知，《紅樓夢》像迷宮，是說不盡的！那么，問題來了，普通讀者該如何閱讀《紅樓夢》？作為普通讀者，面對艱深的《紅樓夢》，往往會望而卻步。擺在面前的是兩個問題，一是如何堅持把書看完，二是在看完的基礎(chǔ)上有所收獲？首先我們要擺在心態(tài)：畢竟沒有人能夠讀一遍就徹底搞清楚《紅樓夢》，更不用和終身致力于研究《紅樓夢》的專家相比。

普通人讀書，重在志趣相投，正所謂“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。不如堅持“好讀書不求甚解”的原則，也許會有意想不到的收獲。

先來分享下我個人的閱讀經(jīng)驗:今年上半年，我又重讀了一遍《紅樓夢》，主要是利用睡前時間和其它零碎時間看完的，大概花了三、四個月時間。所以說，時間都是擠出來的，積少成多，每天抽一段時間來讀想讀的書，再厚的書也有讀完的一天！而我第一次讀《紅樓夢》是在中學(xué)，那時只看到林黛玉愛哭，賈寶玉像個永遠(yuǎn)長不大的小孩。因人物關(guān)系復(fù)雜，在這一次的閱讀中，也沒能完全理清人物關(guān)系，我對很多人物的理解依然停留在表面。所以，我并不是嚴(yán)格意義上的“紅迷”。但是秉承著“好讀書不求甚解”的理念，去閱讀感受古典文學(xué)之美，依然讓我收獲頗豐。

今天，我除了帶大家了解《紅樓夢》的文學(xué)史地位，重在分享我個人的閱讀體會。我將帶大家從4個切入點(diǎn)（說書人視角、詩詞、人物、情節(jié)）走進(jìn)《紅樓夢》，感受它的獨(dú)特魅力。如果通過本次分享，能為您閱讀《紅樓夢》帶來一絲絲啟發(fā)，我也將感到開心，倍感榮幸！

一、《紅樓夢》的文學(xué)史地位

首先，我們來了解下《紅樓夢》的文學(xué)史地位。問大家一個問題，《紅樓夢》算古典文學(xué)的頂峰？相信大家的回答都是肯定的，因為在古典文學(xué)中，確實(shí)找不出比它更偉大的作品，因為它見證了特殊歷史，意義非凡！

《紅樓夢》是以“樹倒猢猻散”為總架構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)作的。以大家族的敗落影射皇室的衰微，反映的是封建王朝晚期特殊的歷史風(fēng)貌《紅樓夢》也因此成為中國古典文學(xué)的最后絕唱，無法復(fù)制，難以超越。

二、視角篇

什么是視角？簡單來說，就是小說選擇的敘事方式！《紅樓夢》是曹雪芹借助說書人視角，來回顧一場華麗舊夢。

曹雪芹并沒有承認(rèn)過自己就是寶玉，在對《紅樓夢》眾多故事原型的分析中，有人認(rèn)為是皇室愛情、有人認(rèn)為是大臣明珠家家事、但更多人同意《紅樓夢》是依據(jù)曹雪芹祖上的“前塵往事”進(jìn)行的藝術(shù)創(chuàng)作。不管曹雪芹自己過往經(jīng)歷中有著多少寶玉的影子，可以肯定的是，寶玉及其紅樓夢眾女子的原型來源于曹雪芹所見所聞，這是毫無爭議的！

三、詩詞篇

從詩詞的角度，也可以破解《紅樓夢》，它承載著中國作為詩歌國度的極致浪漫?！都t樓夢》中的詩詞主要分為三類：一類詩詞是作者借第三人稱視角，用于表達(dá)興亡之嘆和總結(jié)人物命運(yùn)，如《好了歌》揭示了一切皆空的時代感慨。在寶玉隨仙姑神游太虛幻境的時，通過金陵十二釵的“判詞”揭示了人物命運(yùn)。第二類則是借各種應(yīng)酬活動進(jìn)行的文學(xué)創(chuàng)作，作品中各個人物在應(yīng)酬活動中常會吟詩作賦。如眾人為大觀園的每一處景致命名時，引經(jīng)據(jù)典，吟詩討論；大觀園中詩社的興起源于賈元春，元春省親時，出題讓眾姐妹同題作詩，林黛玉和薛寶釵的詩歌才華高出眾人之上。而之后結(jié)海棠詩社作詩也成為了常態(tài)，年輕姐妹和寶玉都積極參與其中。

還有一類數(shù)量比較少，人物在某個具體場景中自發(fā)寫詩抒懷，如林黛玉在葬花過程中，不禁有感而發(fā)，吟唱出《葬花詞》。

四、人物篇詩

詞之外，從人物出發(fā)，也是破解《紅樓夢》的一把鑰匙！《紅樓夢》的人物塑造手法高超，每個人都是主人公！在賈寶玉、林黛玉和薛寶釵三人之外，對鳳姐的刻畫也非常生動！

哪怕是次要的人物，曹雪芹也都盡可能用心取了名字，交代了來歷家世。

在寶玉房中，每個丫頭都有名有姓。比如襲人、晴雯等。特別是取“花香襲人”之意的襲人，襲人的秉性脾氣是在和寶玉奶媽李麼麼的拌嘴賭氣中全面呈現(xiàn)的，把仆人之間的相互傾軋描寫得活靈活現(xiàn)。

五、情節(jié)篇

通過典型故事情節(jié)也可以感受《紅樓夢》的精彩。元春歸省這個故事情節(jié)，是以樂景寫哀景的典范。哭戲似乎貫穿了整個省親過程，與大觀園的富麗堂皇和張燈結(jié)彩形成鮮明對比。行程滿當(dāng)，令人窒息。場面越宏大壯觀，越能襯托人物內(nèi)心的無奈和酸楚，所以說，元春歸省是命運(yùn)悲劇的一次集中展示。

最后總結(jié)一下：我個人閱讀紅樓夢最大的感受是：在一座無法超越的文學(xué)高峰面前，才真正能意識到自己的渺小。

每個人都可以選擇不同的角度進(jìn)入《紅樓夢》，比如選擇從今天我分享的說書人視角、詩詞、人物、情節(jié)等任何一方面進(jìn)入都可以。甚至，你可以將詩詞都放棄，只看單純的故事情節(jié)也可以。隨著知識的積累和閱歷的增長，你會不由自主去深挖，《紅樓夢》是個迷宮，有意思的迷宮。

最后推薦：

B站有許多講解《紅樓夢》相關(guān)視頻，可以幫助我們更好地理解《紅樓夢》。但是我還是建議先看完書，再借助視頻資料補(bǔ)充學(xué)習(xí)。通過閱讀進(jìn)行思考，才是進(jìn)入一本書最重要的方式，相信你也會有意外的收獲。

歐麗娟老師是臺灣大學(xué)教授，她對《紅樓夢》的研究很扎實(shí)，她開的講解紅樓夢課程在學(xué)校里非常受歡迎，講得非常系統(tǒng)，也很細(xì)致，但是很有趣。視頻有198集，每一集至少1個小時，建議大家挑自己喜歡的內(nèi)容看。

復(fù)旦大學(xué)的駱玉明教授，也在B站開了專欄講紅樓夢，有20個視頻，每個視頻10分鐘左右，深入淺出討論了很多有意思的話題。感興趣的朋友也可以找來看看。