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全球頂尖科研之旅 對(duì)話「諾獎(jiǎng)得主」共同探略世界中最簡(jiǎn)科學(xué)規(guī)律

2023-03-31 12:11 作者:研課CIS科研項(xiàng)目  | 我要投稿
  • 為什么要相信科學(xué)?

  • 為什么要選擇去觀察鳥類?

  • 諾貝爾獎(jiǎng)得主是怎么做科研的?

在前天3月29日下午開播的「開啟全球頂尖科研之旅」對(duì)話諾獎(jiǎng)得主的視頻直播中可以得到答案,2021年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主意大利理論物理學(xué)家喬治·帕里西 (Giorgio Parisi),向線上直播間的同學(xué)們分享了他的科研經(jīng)歷和研究方法,同時(shí)吸引了近千名觀眾在CIS科研項(xiàng)目官方視頻號(hào)等多個(gè)平臺(tái)共同聆聽。

忘記按時(shí)收看?沒關(guān)系,今天科研君就帶大家回顧這場(chǎng)干貨滿滿的直播。

主講人

#喬治·帕里西#

Giorgio Parisi——2021諾獎(jiǎng)得主

??意大利理論物理學(xué)家,2021年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者

獲獎(jiǎng)理由:表彰他對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)理論的開創(chuàng)性貢獻(xiàn),“發(fā)現(xiàn)從原子到行星尺度的物理系統(tǒng)的無序和漲落的相互作用”。

??意大利猞猁之眼國(guó)家科學(xué)院院士,法國(guó)科學(xué)院的外籍院士和美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院士

??曾獲1999年Dirac獎(jiǎng),2002年費(fèi)米獎(jiǎng),2005年Heineman數(shù)學(xué)物理獎(jiǎng)和2021年沃爾夫獎(jiǎng)等

??被譽(yù)為“近幾十年來最具創(chuàng)造力和影響力的理論物理學(xué)家之一”


復(fù)雜系統(tǒng)是什么?

復(fù)雜系統(tǒng)(英語:complex system),又稱復(fù)合系統(tǒng),是指由許多可能相互作用的組成成分所組成的系統(tǒng)。在很多情況下,將這樣的系統(tǒng)表示為網(wǎng)絡(luò)是有用的,其節(jié)點(diǎn)代表組成成分,鏈接則代表它們的交互作用。

由于其組件之間、或特定系統(tǒng)與其環(huán)境之間的依賴性、關(guān)系、或相互作用,復(fù)雜系統(tǒng)系為行為本質(zhì)上難以建模的系統(tǒng)。系統(tǒng)之所以“復(fù)雜”,系具有來自這些關(guān)系所產(chǎn)生的不同特性,例如:非線性、涌現(xiàn)、自發(fā)秩序、適應(yīng)、和反饋循環(huán)等等。由于這樣的系統(tǒng)出現(xiàn)在各式各樣的領(lǐng)域,它們之間的共同點(diǎn),已成為其各自獨(dú)立研究領(lǐng)域的主題。

在講座中,帕里西教授提倡讓更多人走近科學(xué),要以平易近人、通俗易懂的方式向公眾科普清楚當(dāng)下的科學(xué)家都在做什么、面臨哪些挑戰(zhàn)。

他用生動(dòng)的語言向我們揭示了現(xiàn)實(shí)世界里蘊(yùn)含的規(guī)律,結(jié)合自旋玻璃理論、表面生長(zhǎng)、多重分形、隨機(jī)共振和鳥群等相關(guān)領(lǐng)域談及復(fù)雜系統(tǒng)的研究,其中,特別是教授在自旋玻璃和副本對(duì)稱性破缺方面的工作,對(duì)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)器學(xué)習(xí)和解決困難的組合問題的發(fā)展至關(guān)重要。


?????和藤校、G5教授探索物理學(xué)

??獲雙導(dǎo)師EDU推薦信,學(xué)術(shù)評(píng)估&成績(jī)單

??發(fā)EI/CPCI等級(jí)別國(guó)際會(huì)議論文

??私信科研君 立即申請(qǐng)


從椋鳥開始

提到帕里西教授,就不得不提到他的椋鳥研究。

帕里西認(rèn)為,研究的動(dòng)物群體的行為,群體可以是椋鳥、蟲子,還有馬群、牛群等,但這項(xiàng)研究也可以是人類群體行為關(guān)系的反映

在講座里,帕里西也親切地為大家展示了他所拍攝的椋鳥。

帕里西和老師尼古拉·卡比博,兩個(gè)學(xué)生安德烈亞·卡瓦尼亞、伊萊內(nèi)·賈爾迪納、兩位鳥類學(xué)家恩里科·阿萊瓦和克勞迪奧·卡雷雷等人組成了研究小組,拍攝記錄了大量的鳥群飛行數(shù)據(jù),用統(tǒng)計(jì)物理方法計(jì)算分析了數(shù)十萬只鳥如何形成一個(gè)整體。

為了獲取鳥群及其形狀的三維圖像,小組成員們?cè)O(shè)置了三架相機(jī),同時(shí)以毫秒的精度每秒拍攝五張照片,重建出鳥運(yùn)動(dòng)的三維坐標(biāo),用相機(jī)“拍出了一部電影”。

從分析椋鳥群的行為中得到的互動(dòng)規(guī)則和控制策略也可以被運(yùn)用在人類群體中的行為預(yù)測(cè)等領(lǐng)域。

?????100+名校教授授課

??獲雙導(dǎo)師EDU推薦信,學(xué)術(shù)評(píng)估&成績(jī)單

??私信科研君 立即申請(qǐng)

在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié),學(xué)生們踴躍提問,帕里西教授耐心地給予了全面的回答,大家也紛紛表示受益良多,講座在熱烈的氛圍中順利結(jié)束。

關(guān)注及私信我們吧,科研君也將邀請(qǐng)更多頂尖學(xué)者帶來知識(shí)分享,為大家開啟世界頂尖科研之旅,敬請(qǐng)期待!



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