《力量的陰暗面》的作者Jack Hirshleifer

其實(shí)在讀書之前，了解其作者是非常有利于加深加快對書本內(nèi)容的理解與消化的。

知道Hirshleifer這個(gè)名字還是在我最早接觸制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)候。彼時(shí)并不知如何入門，一時(shí)興起買了個(gè)張五常《經(jīng)濟(jì)解釋》這個(gè)大部頭，預(yù)備充一充書架而已。豈料書中的經(jīng)濟(jì)學(xué)表達(dá)風(fēng)格非常引人，有著老派中國學(xué)者的“語言味道”在里面，文字簡練準(zhǔn)確而敘述鞭辟入里，數(shù)段成文，數(shù)頁成章，讀起來非常舒服。

在序言里，張老師除了夸一夸自己、夸一夸同事，還著重抒發(fā)了對兩個(gè)老師感激，其一便是大名鼎鼎的A.Alchain，凡是學(xué)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)當(dāng)不會(huì)不知。而另一位就是J. Hirshleifer了，在制度研究一脈里，名氣可大不如前者。張五常對J.H的評價(jià)，一是愛用數(shù)學(xué)，二是惜字如金。這兩點(diǎn)從他的文章里的確看得出（Hirshleifer，1988，1991）。張五常愛聽H的課，理由是“他的觀點(diǎn)在文章中已經(jīng)熟知，但聽課是學(xué)習(xí)其思考方式的重要途徑”，這句話同樣讓我受用至今。發(fā)表的文章是千錘百煉的結(jié)果，只留下了最理性精煉的內(nèi)容，而學(xué)者最初的思考與直覺已經(jīng)很難從中窺探出來。對于研究生來說，別人的觀點(diǎn)或知識是最不重要的東西，反而是在聽課與討論中汲取思考方式似乎更為珍貴。

與同時(shí)代的天才經(jīng)濟(jì)學(xué)者相比，H的經(jīng)歷貌似很“一般”。出生于1925年的他，20歲在哈佛拿到碩士，5年后拿到博士。研究興趣廣泛，對信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物（演化）經(jīng)濟(jì)學(xué)和戰(zhàn)爭及沖突、公共品的分析做出了杰出貢獻(xiàn)。成果包括了100余篇文章和數(shù)本出版物，包括多篇QJE，AER，JPE。他是一個(gè)經(jīng)濟(jì)帝國主義者，渴望將經(jīng)濟(jì)分析工具用于一切社會(huì)科學(xué)研究（羅杰·法莫）。這一點(diǎn)從他渴望將經(jīng)濟(jì)分析方法推廣到對沖突均衡的分析以及分配效應(yīng)的分析中可窺一斑，當(dāng)然他的確做到了。

從他的同事評價(jià)那里可以看得出來，他是一個(gè)充滿熱情的經(jīng)濟(jì)學(xué)者，熱衷于對現(xiàn)實(shí)問題的討論。每天午餐的時(shí)候，他會(huì)把當(dāng)天的一些新聞拿出來與同事一同討論，并希望進(jìn)行一場UCLA式的經(jīng)濟(jì)分析。他常常陷入自己的思考中，在課堂上一言不發(fā)，來回踱步，然后突然拋出一個(gè)驚人的問題——“為什么我們不會(huì)賣掉嬰兒呢？”（羅杰·法莫）。此時(shí)下面是一些研究生，不知道他們在長久的冷場中聽到這句話作何感想。

總之，H的治學(xué)風(fēng)格造就的是層次分明、簡潔凝練的文章。這類研究讀起來容易，但陷阱很深——太多內(nèi)容“盡在不言中”——似乎懂了，但不掌握背后龐大的理論基礎(chǔ)，懂也只是“懸”在那里的，倘不追根溯源，很難說到底懂了個(gè)什么，說不出個(gè)妙處。對于有些基礎(chǔ)的人而言，對這些文章又愛又怕，愛是內(nèi)容真的好，有立意有發(fā)展；怕是真的怕，因?yàn)橥x一篇要想半天才能追上內(nèi)容，不說還花些時(shí)間研究一下參考文獻(xiàn)。對于大牛而言最是舒坦，可能看一看三言兩語的討論，精華就已經(jīng)吸收殆盡了。

?

相關(guān)內(nèi)容出處

封面圖片：

UCLA “Jack Hirshleifer”. https://economics.ucla.edu/person/jack-hirshleifer/

文本：

張五常（2015），經(jīng)濟(jì)解釋，中信出版社

Wikipedia “Jack Hirshleifer”. https://en.wikipedia.org/wiki/Jack_Hirshleifer

Hirshleifer（1988），The analytics of continuing conflict. Synthese

Hirshleifer（1991），The Technology of Conflict as an Economic Activity . AER

UCLA “Jack Hirshleifer”. https://economics.ucla.edu/person/jack-hirshleifer/