我外婆是教師，我媽媽是教師，我也是教師。

我本科是師范專(zhuān)業(yè)，碩士是現(xiàn)當(dāng)代，所以，我的大學(xué)同學(xué)和研究生同學(xué)，多數(shù)都是老師，來(lái)，我來(lái)告訴你教師會(huì)不會(huì)給自己孩子開(kāi)小灶。

答案是——不會(huì)！絕對(duì)不會(huì)！絕對(duì)大多數(shù)都不會(huì)！

我媽教數(shù)學(xué)的，我數(shù)學(xué)賊差！對(duì)，就是那種及格都很難的差！我媽給我補(bǔ)過(guò)數(shù)學(xué)么？沒(méi)有！

我數(shù)學(xué)怎么逆襲的？對(duì)不起，沒(méi)有逆襲！中考之前的數(shù)學(xué)老師，嗯，是我姑父！你沒(méi)有看錯(cuò)，初三那年班里換了數(shù)學(xué)老師，你說(shuō)巧不巧，是我剛帶完上個(gè)初三的姑父！嗯，對(duì)不起，沒(méi)有小灶，也不可能開(kāi)小灶！

高中數(shù)學(xué)還是一路差，能考上大學(xué)，全靠其他科目支持，所以高中畢業(yè)我選了中文系，因?yàn)橹形南禌](méi)有數(shù)學(xué)！

等我做了老師以后，我才發(fā)現(xiàn)，老師真的教不了自己的孩子！我媽每天下班以后完全不想講話(huà)，她小學(xué)段的，小學(xué)不難，但小學(xué)生比較費(fèi)心思一點(diǎn)，所以，下了班之后她累到真的不想開(kāi)口。

而我自己是高中段的，現(xiàn)在純做網(wǎng)課，除了上課時(shí)間，基本的時(shí)間在備課、看書(shū)、寫(xiě)書(shū)或者學(xué)習(xí)其他課程，另外到了晚上，我會(huì)通過(guò)微信給我的學(xué)生答疑，每天晚上大概十二點(diǎn)開(kāi)始洗漱，所以，如果我以后有小孩了，我是沒(méi)有時(shí)間給他開(kāi)小灶的。我會(huì)找一個(gè)我信任的朋友，讓孩子跟他學(xué)。我可以從媽媽的角度教會(huì)他一些生活的技能，我也會(huì)從心理咨詢(xún)師的角度去給他做心理咨詢(xún)，我也可以從教師的角度去輔助他學(xué)習(xí)上的一些知識(shí)盲點(diǎn)，注意，是輔助！也就是告訴他有哪些方法，他可以嘗試著自己去學(xué)。

另外，我也問(wèn)過(guò)了我的同學(xué)，問(wèn)他們是否會(huì)給孩子輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。得到的答案，可能你們都不信，但都是真的。他們不會(huì)選擇去輔導(dǎo)孩子，他們都會(huì)選擇找到靠譜的老師，讓孩子跟著老師去學(xué)，自己只是打輔助。為什么？原因很簡(jiǎn)單，誰(shuí)愿意每天上了一天班之后，回到家還繼續(xù)上班？生活也太痛苦了！

更可怕的是，孩子是你自己的，你如果罵他罵狠了，就容易沒(méi)有邊際感，也容易傷孩子自尊，所以作為老師的我們，并不想因?yàn)閷W(xué)習(xí)而破壞親子關(guān)系。畢竟孩子是自己的，希望他成才的心是真的，但尊重他的天性也是很重要的！

所以，不輔導(dǎo)，不開(kāi)小灶，不揠苗助長(zhǎng)，這才是教師帶孩子的通用之路。

當(dāng)然，我也問(wèn)了我先生，我說(shuō)以后有小孩子了愿不愿意輔導(dǎo)小孩，他是理論物理的碩士，同時(shí)也是高中物理老師，我覺(jué)得他輔導(dǎo)到高中畢業(yè)應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的。他想了半天，十分猶豫地說(shuō)：我覺(jué)得我們可以努力多掙點(diǎn)錢(qián)，給孩子請(qǐng)個(gè)好老師！

另外，我自己讀研時(shí)候的導(dǎo)師，他女兒后來(lái)考上了中國(guó)政法，他也是找我問(wèn)了許多家教老師的推薦，最終給自己女兒選擇了靠譜的老師，專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)。

看吧！看吧！看吧！

如果真的以為教師都會(huì)天天給自己小孩開(kāi)小灶的，那只能說(shuō)——草率了！