國培教育方心陽提醒您！安徽鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員面試班將于筆試成績公布后開課！全線授課均為國培核心名師，授課經(jīng)驗豐富！

隨著公務員面試的不斷發(fā)展，面試考查形式越來越靈活，答題難度也不斷升級，究竟什么樣的回答才能吸引考官的目光、獲得考官的青睞，最終脫穎而出呢?

一、價值觀是否正確

身為國家公職人員，樹立正確的價值觀是作為人民公仆的基本標準，因此，考官在選拔國家公職人員時，價值觀無疑就成了考查的重點，考查比例也隨之攀升。

就評分表而言，所有測評要素的考查都是以正確的價值觀為基礎，主要是通過考生對題目中核心話題的看法、分析等進行價值判斷，整體題目的設計以間接考查居多，常考的價值觀包括群眾觀、權力觀、工作觀、政績觀、道德觀等。

二、思維能力是否強大

在國家公務員面試考查中，思維能力是一項考查重點，甚至有個別省份和部門會單獨考查思維能力，分數(shù)占比高達25%。近年來，公考面試考查難度不斷升級，考官嚴格反對套路化、模板化答題的背后是對思維能力高要求的展現(xiàn)。因此，具備多種思維能力，答題靈活、思路開闊的考生更能得到考官的青睞。

那么在競爭激烈的國考面試中，到底該鍛煉哪些思維能力呢?根據(jù)對往年面試題目的分析，思維能力的考查常涉及作為公務員解決問題時的政府思維、看待國際關系時的宏觀思維、思考社會現(xiàn)象時的辯證思維、回答哲理漫畫類題目時的發(fā)散思維以及整體語言表達的邏輯思維等。

三、言語表達是否突出

言語表達能力在面試評分表中占比約在10%至15%，分數(shù)相對穩(wěn)定，主要考查考生能否將自己的觀點、想法順暢地表達出來，同時做到用詞準確，表達清晰，有感染力、說服力。言語表達能力的考查主要是依據(jù)考生在整場面試中關于演講類、溝通類題目的解答，以及面試現(xiàn)場言語表述能力的展現(xiàn)而判斷的。就實際情況而言，考官喜歡的表達往往是非常接地氣的，就像聊天一樣，整體表達自然流暢，甚至可以真情流露，但同時也要做到重點突出、層次分明、邏輯清楚。

四、答題狀態(tài)是否上佳

談起公考面試，大部分考生認為“內(nèi)容為王”，于是乎一頭扎進知識的海洋，而忽視了在評分表中占比不高但卻對最終成績影響很大的答題狀態(tài)。試想一下，如果你是考官，一個是唯唯諾諾、眼神閃躲的考生，另一個是聲音洪亮、面帶微笑、自信大方的考生，你更愿意聽誰答題呢?答案顯而易見。

良好的答題狀態(tài)不僅能吸引考官的目光，也更容易抓住考官的耳朵，提升答題的感染力。因此，考生一定要注意，答題狀態(tài)的考查不僅僅是舉止儀表，還包括考生在答題過程中所展現(xiàn)的綜合素質(zhì)和整體印象，考官的評分貫穿整個面試過程，切忌因為大意而丟掉最容易提升的面試分數(shù)。

【面試熱點】

近年來，一些碩士、博士的就業(yè)方向發(fā)生了轉(zhuǎn)變，很多人選擇駐村干部，?基層服務人員的崗位，比如說北大清華報名杭州街道辦，麗水引進多名名校畢業(yè)?生下基層。有人說，基層需要人才，也有人說，這是大材小用。對此，請談談你?的看法。

【參考解析】

各位考官，下面我談一下對這道題的看法。

我認為這種做法是值得提倡的，有著多方面的意義。對基層來說，高素質(zhì)人?才，為基層提供更多的智力支持和創(chuàng)新思路，有利于基層工作的開展。對畢業(yè)生?來說，基層工作提供了穩(wěn)定的崗位和發(fā)展空間，基層工作經(jīng)驗更是一名公職人員

非常寶貴的工作經(jīng)歷。對整個社會來說，有利于緩解就業(yè)壓力。

這種現(xiàn)象背后，一方面是高校學生擇業(yè)觀的改變，不再僅僅以利益為導向，?盲目追求高平臺，而是將個人價值和人民需要統(tǒng)一起來。另一方面，各種政策扶?持、基層待遇改善，也是吸引人才的重要原因。

那么為了讓好的政策繼續(xù)發(fā)揮更好的效果，我們要繼續(xù)鼓勵引導此類行為。

首先，要加強宣傳，可以利用報刊、媒體，宣傳各地的優(yōu)惠政策，引進人才。?提升學生對基層工作的認同。

另一方面，要為人才提供更廣闊的平臺，建立健全人才培養(yǎng)機制和上升機制，?建立完善的容錯機制，用好人才、留住人才。

最后，作為一名青年人，我要向他們學習，到國家和人民更需要的地方去，?心系祖國，志存高遠，腳踏實地，在奮斗中創(chuàng)造精彩人生，為祖國和人民貢獻青?春和力量。

國培面試課程的6大特點：

1、針對崗位的差異性，考生在答題內(nèi)容上與崗位特色高效結(jié)合，實現(xiàn)考生與崗位多元化、立體化的匹配程度。

2、目前面試命題不管是內(nèi)容還是題型變化明顯，答題評分更為專業(yè)，因此在此課程體系中，答題摒棄“假、大、空”的官話、套話，鍛煉考生從實際著手，從崗位特質(zhì)著手的正確答題模式。

3、國培的面試課程講師本身具備的豐富教學經(jīng)驗且專注研究國考、省考、事業(yè)單位面試多年，拒絕模板化套路化批量“生產(chǎn)”學生。

4、依據(jù)多年研究經(jīng)驗，國培獨有的“五位一體”的課程“瞬間的思維”+“實際的內(nèi)容”+“清晰的表達+“自然的行為”+“從容的心理”，打造全方面的優(yōu)秀個體?！叭松鐟?，面試亦然如此”

5、按職位1:1等額招生，小班封閉教學，分組進行實戰(zhàn)演練，確保提升效率。多輪次實戰(zhàn)模擬，嚴格按照面試標準布置考試現(xiàn)場、配備考官，加強臨場把控，在高強度實戰(zhàn)中全面提升考生水平。

6、國培的面試協(xié)議班，十五年如一日，繼續(xù)實行先過關、后交費;學一場實在的課程，比任何承諾更可靠!