今天上午9:00，2022年上海市普通高校春季招生統(tǒng)一文化考試順利開考。據(jù)了解，本周末，近5萬名上海學子踏入春考考場。語文科目考試結(jié)束后，作文題目廣受關(guān)注。

另：文末分享近4年上海市全部9科高考/等級考真題試卷

2022年上海春考語文作文題

三 寫作 70分

25.園林是自然山水的濃縮，縮寫讀物是原著的濃縮，博物館是歷史文化的濃縮·…人們

傾向于認為"濃縮的就是精華"，對這一觀點你怎么看?請寫一篇文章，談談你的認識和思考。 要求∶（1）自擬題目;（2）不少于800 字。

名師點評作文

怎樣理解這道作文題?怎樣寫好這道作文題?對接下來秋考作文復習有何啟示?滬上語文名師第一時間對春考語文作文題作點評：

1.雙眼自將秋水洗

上海市語文特級教師、復旦五浦匯實驗學校校長 ?黃玉峰

這道作文題是開放性的，可以持肯定“濃縮”看法，也可以持否定意見，認為那只是部分的片面的介紹，關(guān)鍵在于你如何闡述。

持支持濃縮論觀點的，可以說園林、讀物、博物館是能理解為一種“濃縮”，不過前提是比較真實地科學地反映自然山水、原著和歷史。

我們不可能把天下山水盡收眼底，只能通過園林來顯示自然山水的特征，有時因為閱讀時間所限，我們不能盡讀很多原著，通過讀縮寫讀物來大致了解這本書的觀點，也是可取的。我們不可能回到古代，那么通過博物館乃至看有關(guān)歷史資料，也能大致了解歷史的原貌。不過同樣需要具備很高的推理力、判斷力等思考能力。否則，會上當受騙。以致誤讀。

如果持反對濃縮論，那么首先應該從“濃縮”這個詞的概念入手，說有些東西是不能濃縮的，一濃縮，就失去了他的原汁原味。強調(diào)事實上，無論園林、縮寫讀物還是博物館，都不可能濃縮自然山水、原著和歷史。它至多給你提供一個大致的情況而已，有的時候還可能因為建設(shè)者、寫簡介的人以及博物館設(shè)計師的水平，不能真實反映自然山水、原著和歷史。一濃縮就失去精華。更有甚者，甚至可以歪曲地呈現(xiàn)。比如對原著，完全可以因介紹人沒有讀懂原著或者與原著作者的觀點不同，而曲解原著。比如對歷史，博物館的介紹也完全可以故意歪曲歷史。不把真相告訴參觀者，誤導參觀者。這種現(xiàn)象，比比皆是。比如對秦始皇的歷史介紹，完全可以因人而異。對抗日戰(zhàn)爭的理解，各方也會有不同，甚至完全相反。這需要我們有一雙火眼金睛。

袁枚有一副對聯(lián)：雙眼自將秋水洗，一生不被古人欺。就告訴我們這個道理。在寫這篇文章時，最好寫得具體點，舉出具體的例子，進行論證，要有觀點有論據(jù)。

這個題目不難，若同學平時愛讀書，關(guān)心課本外的時事，又比較愛獨立思考，應該說還是比較好寫的。

2.有真認知，都能寫出好文章

上海市語文特級教師、復旦附中語文教研組組長 黃榮華

“濃縮”有時是精華的濃縮，有時不完全是，有時就不是，有時還可能是精華的反面。

人們傾向于認為“濃縮的就是精華”，是因為人們對“濃縮”認知的不全面導致的。因此，這個題目可支持人們的傾向認知，也可不支持。關(guān)鍵在于自己要對“濃縮”有真認知。有了真認知，都能寫出好文章。

讀物(往往是名著)“縮寫”絕大多數(shù)難以傳遞原著精華，要獲得讀物精華，還是要讀原著全本。托爾斯泰說，要概寫我作品的大意，那就得從第一個字到最后一個字，一字不落。

園林是仿自然、借自然，并不是自然的濃縮。自然無法濃縮。博物館是歷史遺存物的展示。人們無法得到完全的歷史，歷史也沒有完全的遺存物。博物館展示的歷史遺存物往往是掛一漏萬，掛一漏千千萬。

人們(現(xiàn)在)傾向于“濃縮”，我個人認為，這是人類的無可奈何。如果把無可奈何當成了自我陶醉，那不是“濃縮”本身的錯誤，而是人類認知的偏差與錯覺，是人類審美心理的扭曲與或以丑為美心理的時尚病(時代病)使然。

3.這是一道有溫度的題

復旦附中青浦分校語文高級教師 ?李新

在冬天里，這是一道有溫度的題目。

論題的核心是“濃縮的就是精華”，在拋出論題之前，命題人給了一定的鋪墊，“園林是自然山水的濃縮，縮寫讀物是原著的濃縮，博物館是歷史文化的濃縮”，還有省略號，同學們可以依據(jù)自己的積累與體驗去補充，有了這樣的鋪墊，在考場有限的時間內(nèi)，對“濃縮”這一概念就有著比較清晰的認識和理解，而不是在概念上做過多的糾纏，這是溫度一;

溫度二是人們傾向于認為“濃縮的就是精華”，對這一觀點你怎么看?這就給學生提供了更容易發(fā)散的思維空間?！皾饪s的就是精華”，是人們普遍傾向的觀點，但“你怎么看”，就是學生在這普遍道理的基礎(chǔ)上可以有自己的獨立見解，比如文學名著濃縮，就不一定是精華，市面上有很多文學名著的縮寫本，有些是適應低齡兒童的需要，但作為走向成人的高中生來說，還是要讀原著，尤其是外國文學名著，讀縮寫本肯定大失了原著的精華，如果能讀原版的原著，其中精華的滋味非外人所能道也。

這道題同學們都有話可說，區(qū)別是立意的高低和對核心論題的思辨層次。

4.“你怎么看”：警惕“含精量幻覺”——兼論2022年春考作文題

上海中學教師、市語文教學之星 俞超

今年這個作文題要討論的是：濃縮的是否就一定是精華。

我們暫且把這個題目應該抓什么關(guān)鍵信息，應該怎么立意，具體該怎么構(gòu)思寫作放一放，先看看作文材料最后四個字“你怎么看”。不少學生在寫作中可能都虛置了這幾個字，甚至偷換了這幾個字的內(nèi)涵，“你怎么看”，變成了“你猜閱卷老師希望你這樣看”，于是構(gòu)思就變成了猜測，論證就變成了迎合。其實無論哪一個題目的“你怎么看”，其核心都是希望考生在寫作時能夠追問自己的內(nèi)心。

那么這個作文題，考生會怎么看呢?毫無疑問，“濃縮的就是精華”這句話沒有人看不懂，稍有思辨能力的人，估計也馬上就可以建立自己的論辯點：濃縮的一定是精華嗎?因此，兩個側(cè)重點自然形成了：濃縮的的確就是精華;濃縮的未必就一定是精華。然而這就是所謂的“怎么看”的看法嗎?是，然而絕對不全是。

我認為真正考驗考生的是對“濃縮”與“精華”內(nèi)涵的把握以及二者之間真正因果關(guān)系的考察和辨析。

所謂“濃縮”，是一個蒸發(fā)溶劑，提升濃度的過程，具有客觀性;而“精華”的意思是事物最精粹的部分，精不精粹，是一個價值判斷，具有很強的主觀性。那么濃縮的過程是否一定就是精華集聚或者提煉取得的過程呢?從邏輯而言，如果僅僅是“濃縮”，則與“精華”沒有相關(guān)性，因為濃度高，并不等于精粹程度高。因為組成的物質(zhì)成分沒有變化，如果這個物質(zhì)是精華，則無論濃縮與否，精華就在那里，濃縮只是使得事物“含精華量”增加了!

所以濃縮的并不總是精華，但是精華一經(jīng)濃縮，則更容易被發(fā)現(xiàn)，因而更容易被使用。比如在人類的知識領(lǐng)域，大量知識分散在全人類的各個個體頭腦中，而科學理論、傳授知識的著作，乃至教材，就是人類知識的濃縮品，其中便有大量的精華得到集中呈現(xiàn)。其實那一個個藝術(shù)、科學和思想的偉人，也是人類知識和思想的濃縮，他們的頭腦比常人集中了更多人類知識經(jīng)驗和思想。從這個意義上講，濃縮的是精華。我們對于這些事物和人類，要更加好的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)與呵護。

但正因為濃縮的過程并不決定濃縮品一定就是精華物，濃縮品將一些物質(zhì)蒸發(fā)掉了，這些蒸發(fā)掉的物質(zhì)和保留下的物質(zhì)共同組成了原先的事物，人們需要的可能未必是濃縮品，而是原先那個事物。蒸發(fā)掉的，可能正是一些寶貴的成分，那么留下的，則未必就是所謂的精華了。比如名著的概要，或者所謂的專家解讀，可能原作主要的內(nèi)容的含量在這些概要解讀中濃度很高，但它們不是原著，那些被解讀者、提煉者“蒸發(fā)掉”的舍棄部分未必不是精華所在。沒有“原汁”，哪里來的“原味”呢?一杯清咖和一杯濃縮之間，距離不在于其中的水分，而是它們之間味道上的巨大差別。所以會不會存在這樣一種結(jié)果：蒸發(fā)掉了精華，濃縮下了渣滓。

在當下這個容易“碎片化”生存的時代里，人們大約確實更加喜聞樂見“濃縮品”，這樣人們就以為可以多快好省地接觸到精華物，但還是要警惕“精華幻覺”，人們端給你的濃縮提取品于你而言未必就是需要的精華!

5.“盡精微”也要“致廣大”

復旦附中高級教師、楊浦區(qū)學科帶頭人 張慧騰

“濃縮”在當今社會中確實是適應快節(jié)奏生活，經(jīng)濟而高效的一種方式，幫助人們盡全盡快地認識和把握事物。

另一方面，“濃縮”未必是精華，在“濃縮”的過程中，有一些東西難免會化約或流失，園林是自然山水的濃縮，但失去的是自然的生機和天性;縮寫讀物是原著的濃縮，留下的恐怕只是原著的梗概，缺失的卻是原著的元氣和精魂;博物館作為歷史文化的濃縮，是歷史實物和靜態(tài)的證明，卻不是鮮活的歷史文化。

這道作文題引發(fā)學生反思“濃縮”的價值以及其中存在的局限性，可以考察學生的寫作水平和思維質(zhì)量，也引導我們?nèi)ブ匦抡湟暫完P(guān)注那真實的、自然的、元氣淋漓的大千世界。

下水作文賞析

濃縮的就一定是精華嗎?

復旦附中青浦分校語文高級教師 李新

園林是自然山水的濃縮，縮寫讀物是原著的濃縮，博物館是歷史文化的濃縮，人們傾向于“濃縮的就是精華”，那么濃縮的就一定是精華嗎?我說不一定。

一般來說，濃縮的就是精華，因為它是將所有好的濃縮在一起，那就是精華;但也應該看底色，如果底色不好，都是渣滓，濃縮在一起，就是垃圾。另外，有些東西是不能夠濃縮的，比如文學名著的縮寫本，如果讓低齡兒童去讀，對提高他們對文學名著的興趣，親近文學名著是有幫助的。還有學習英語，對初學英語的同學，讀些外國文學原著的縮寫本，對提高英語運用能力也會有一定幫助，但這些不一定是精華，有的可能只是關(guān)注情節(jié)，講究故事性，而真正感受大師的語言魅力，領(lǐng)略文學名著深厚的文化內(nèi)涵和思想力量，還是非讀原著不可，如果是外國文學名著，我們多數(shù)接觸的是翻譯本，當然不排除有些大翻譯家翻譯得很好，盡可能體現(xiàn)原著的風貌、韻味和魅力，但畢竟是隔了一層語言的薄膜，如果能精通一門外語，閱讀原版原著，那感覺定是和我們讀翻譯作品不一樣的。

濃縮對于物質(zhì)來說，大多可以證明“濃縮的就是精華”，但對于情感方面來說不一定。我曾經(jīng)去過新西蘭的丹尼爾城，它和上海是友好城市，那個城市很小，但卻有了“豫園”，它是把上海豫園經(jīng)過復制、濃縮，放置在了丹尼爾城里。我們?nèi)⒂^了一下，完全沒有在上海逛豫園的感覺。一個土生土長的上海人，尤其是在老城廂長大的上海人，對豫園的感情，還有我們中國人對文化的理解，遠非丹尼爾小城那個濃縮版的“豫園”所能承載的。所以，濃縮的或許是物質(zhì)的精華，絕不是情感、精神、心理、文化的精華。

所以，濃縮要看對象，園林是自然山水的濃縮，博物館是歷史文化的濃縮，一個短片是某一段歷史的濃縮，一本薄薄的小書是一個人一生的濃縮，那濃縮的就是精華，融大千世界于須彌之中，我們可以通過園林領(lǐng)略自然山水的鐘靈毓秀，可以通過參觀一個城市的博物館，領(lǐng)略這座城市的歷史文化，可以通過讀一本書而了解一個人一生的經(jīng)驗與體會，這是豐富我們?nèi)松?jīng)驗的最快捷的方式，但當某一種東西賦予其特定意義的時候，濃縮的就不一定是精華。

我們既要在濃縮的小世界中而心含大宇宙，又要用腳步丈量世界的千山萬水，讓那精華就如骨髓，供我們在時光的氤氳中慢慢吸吮。

濃縮與精華

熱心讀者 干贍靜

午后的陽光里，我的手中拿著一杯意式濃縮咖啡，醇正的咖啡飄香，濃烈的口感，瞬間讓我思緒萬千。名為Espresso的它源于意大利，誕生于20世紀初，借由短時間的高壓沖煮過程，使得普通的咖啡具有了特有的風味。不得不承認，濃縮的精華，在它的制作過程和口感上，體現(xiàn)得淋漓盡致。

一杯單份的濃縮咖啡，需要的咖啡粉大致是9克上下，水溫也只能控制在90度左右，同時對于沖壓咖啡機的壓力以及萃取時間都有著嚴格的要求。在制作工藝的流程上，咖啡師需要精準把控各個環(huán)節(jié)所需要的標準，經(jīng)過反復的沖壓與提煉，最終的咖啡才能呈現(xiàn)出醇正濃香，口感強烈的獨特魅力。

喜歡喝濃縮咖啡，是因為它常常能帶給我思索的空間。生活中，濃縮的概念無所不見，微觀園林是自然山水的濃縮，中國十大傳世名畫之一的清明上河圖，是北宋時期都城東京繁榮盛景的濃縮，各類人物的傳記，也是所撰寫人物一生的濃縮。品鑒這些藝術(shù)瑰寶時，我們不禁感嘆，這些大師們是如何通過精致的手筆，呈現(xiàn)出仰視天宇曠，俯登云樹重的氣魄與景象的?他們在凝練濃縮的過程中，一定是經(jīng)歷了海量的閱覽與探訪，采千人語，行萬里路，收集各類相關(guān)的線索資料，并加以梳理與整合，融入個人的視角與解讀，既保留原品的本質(zhì)，又取其精華而成之。這樣的濃縮，是經(jīng)歷收集整合，梳理分析，再經(jīng)過精心的加工而成之。由此而來的濃縮，必當是精品。

當下我們所使用的智能手機，也是濃縮即精華的另一種代表。從前的我們，如果想要外出旅行，既要滿足通訊的需求，又要實現(xiàn)一路美景的記錄，還要在路途中有音樂的伴隨，那必須是背上七七八八的好幾種工具。而今手中這枚小小的智能手機，方寸之間便能滿足多種需求，同時還結(jié)合了最先進的數(shù)字貨幣的便捷，把我們的日常生活的方方面面濃縮成了“滑一滑，掃一掃，搖一搖”。這樣的濃縮不僅體現(xiàn)了精華的經(jīng)典之處，也呈現(xiàn)了人類智慧的結(jié)晶與發(fā)展。正是無數(shù)科技人員的精心專研與探索，前仆后繼的努力與堅持，把最初的夢想變成了現(xiàn)實。

然而并非所有的濃縮必為精品。曾經(jīng)有一款網(wǎng)紅的飲品，宣稱是精華飲品的濃縮之最，在一款原味奶茶的基礎(chǔ)上，添加了各種增味劑及色彩，用所謂的炫技是把多類元素拼湊在一起，最終呈現(xiàn)出的是一款徒有虛名的濃縮新品。這樣的濃縮，即便是用盡華麗的宣傳攻勢與營銷手段，最終還是遭受到了市場的擯棄。可見濃縮不該是一個簡單的堆砌與拼湊的過程，不是把所有的材料擠壓在一個有限的時間和空間里就能實現(xiàn)的。

濃縮是一個需要反復精煉和提取的過程。無論是一杯咖啡的制作，還是人類歷史的概述，又或是科技研發(fā)的結(jié)晶，這樣的過程都需要素材的整合提煉，人類智慧的深度思考，同時加以創(chuàng)新的綜合實力的展現(xiàn)。只有經(jīng)歷過這樣千錘百煉的濃縮，才能被稱為是精品，才能在人類浩瀚的歷史中，留下其特有的印記。

祝考生們考出好成績！加油！

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