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作者的話：毫無(wú)深度的作品，純粹的甜文，舞文弄墨。用我喜愛(ài)的藝術(shù)，繪畫、詩(shī)歌、戲劇，把這篇作品堆得滿滿的。面對(duì)亞津子，胸中的歌真是怎么也唱不盡，所以在有些地方用了戲劇風(fēng)格的對(duì)白，希望能把我胸中的情意傳達(dá)給讀者。

晶瑩的青空，白晝的嬌侶，舞蹈著從天光帶來(lái)花語(yǔ)。富麗的旦月花海，激揚(yáng)我身旁可人的情愫。

“好美......”

“喜歡嗎？”

“很喜歡?！?/p>

“只是，雖然跟著您來(lái)了....果然還是好難為情?！?/p>

“那要回去嗎？”

“不。既已來(lái)此，就不要半途而廢了?！?/p>

“放心，我的公主。這是片尚不為人所知的世外桃源，沒(méi)有別人在的?！?/p>

“但已經(jīng)被我們發(fā)現(xiàn)了?！?/p>

她還是那么細(xì)膩。

“哈哈，那就改稱，只屬于我們的世外桃源?！?/p>

安格爾的《泉》，波提切利的《維納斯的誕生》，喬爾喬內(nèi)的《沉睡的維納斯》...大師們筆下的，男性眼中最完美、強(qiáng)健的女性肉體之美，令人神往。

于是，那天向她發(fā)出了盛邀：

“繪畫的技藝我一竅不通。所以，請(qǐng)讓我以亞津子的身體為主角攝影，將你的美留存下來(lái)。除了以后的我們，再不給任何第三人欣賞的機(jī)會(huì)?！?/p>

雖然有追求美的原因在內(nèi)，但也無(wú)法否認(rèn)有情欲作祟。

“可以嗎？”

“我的身材......似乎并不像我的同袍們那樣突出。”

“身體只是表現(xiàn)，是你的靈魂吸引了我，才進(jìn)而愛(ài)上了你的身體。”

聽(tīng)了這番詭辯，她便笑了笑，答應(yīng)了我的邀游。

“要換衣服嗎？我會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)去的。”

“不必那樣。”

“是嗎？女孩子的換裝，一般也不會(huì)想讓人看到吧。”

“幼蟲(chóng)一次次地蛻變，雖然越來(lái)越美，但變態(tài)的過(guò)程總是要躲在蛹中，避開(kāi)被人目睹的機(jī)會(huì)。”

“沒(méi)關(guān)系的。換作是別人，我肯定會(huì)躲起來(lái)。但我的丑陋，被您目睹也沒(méi)關(guān)系的?！?/p>

“那我就懷著感激收下了?！?/p>

纖細(xì)的腰肢，曼妙的凝脂，為擺脫全身多余的包覆而來(lái)回舞動(dòng)。卸下的潔白裙擺圍在腳邊，在那纖細(xì)雙足之上的光景，一邊顧應(yīng)著遮掩，一邊又想不作保留地送給我。

有一個(gè)瞬間，我要大言不慚地用人類文明的瑰寶來(lái)描述——《斷臂維納斯》。我猜那不知所蹤的雙臂，過(guò)去也正為主人做著相同的動(dòng)作：她接過(guò)我遞上的連衣裙，一手將布料捧在腹前，另一只為了安撫因炎熱而發(fā)癢的鳶尾，將她們撥至耳后。

這一幕的背影，躲不過(guò)我的捕捉。由此便誕生了今天的第一張作品。

但我又很傲慢——沒(méi)錯(cuò)，傲慢，我竟然覺(jué)得那瑰寶也比不上這一刻。除了眼前的動(dòng)人，還有身后的草原花海，和少女青春專屬的羞澀，共同在我眼前構(gòu)建了比任何神像都要豐滿的風(fēng)景。

她換好了，隨性旋轉(zhuǎn)了一圈，輕飄飄的。

“怎么樣？好看嗎？”

“很適合你。”

“謝謝，老師的審美不錯(cuò)呢?！?/p>

但又突然內(nèi)斂起來(lái)。

“換衣服的時(shí)候......您有感到尷尬嗎？”

“不會(huì)哦?！?/p>

“........雖然確實(shí)不如你平時(shí)的優(yōu)雅?！?/p>

“我還以為您會(huì)說(shuō)’一點(diǎn)也不丑陋’?！?/p>

“那樣的話，不就拉低了亞津子常時(shí)在我心中的形象了嗎？”

“......哼?！?/p>

“我想看看我剛才的樣子?！?/p>

“給。”

完整的維納斯。

“啊......原來(lái)如此?！?/p>

“看著自己這幅樣子......好害羞。”

“我覺(jué)得很可愛(ài)呢?！?/p>

“而且您并沒(méi)有拍到我的.....”

“我的....”

“前胸。”

“嗯?！?/p>

“亞津子還沒(méi)放開(kāi)自己，我不會(huì)強(qiáng)求的?！?/p>

“而且，一上來(lái)把想要的都拿到手，熱情很快就會(huì)消退了?！?/p>

也有可能是我的羞澀在有意避開(kāi)。畢竟說(shuō)到底，在她面前我也只是個(gè)純情的孩子罷了。

“來(lái)吧，我們繼續(xù)往里走?！?/p>

牽起了她的柔荑，向深海探索。

但漫步了少傾，并沒(méi)有我想的那樣熱情。這片田野確是風(fēng)光無(wú)限，我身后的人兒似乎無(wú)心沉浸，腳步拖沓。

“那個(gè).....老師？”

“是？”

“剛才我就發(fā)現(xiàn).....這個(gè)連衣裙，是不是有點(diǎn)太透光了？”

“是哦。”

雙頰染上紅暈，略帶埋怨地看著我。雙臂抱在胸前，遮住了也想沐浴我目光的稚嫩凸起。

這時(shí)，有只海中的蝴蝶從她頭頂飛過(guò)。

“！”

“哦，就是現(xiàn)在！”

為了觸碰那小小的生命，她下意識(shí)地踮起腳尖，身姿一挺，伸出雙臂擁抱。神情也轉(zhuǎn)為好奇，還有希望——擁抱天光的希望。

我一下舉起相機(jī)，抓住這個(gè)時(shí)刻。

不用多說(shuō)也能想到，透明裙布下的幾條曲線和一息粉色也被抓住了，再不能逃脫。

“啊，飛走了。”

“不錯(cuò)不錯(cuò)，很可愛(ài)哦?！?/p>

“生于黑暗，尋求光明的姿勢(shì).......非常適合你?！?/p>

“老師，下次拍之前先告訴我吧。”

“哦，好......抱歉。”

或許是我有點(diǎn)急躁了。

“但就是這種無(wú)意間的舉動(dòng)才能記錄你常時(shí)的魅力嘛?！?/p>

“哼，您不打算為這條裙子作辯護(hù)嗎？幸好這里只有您會(huì)看到?！?/p>

“我說(shuō)了，要以亞津子的身體為主角拍攝。這種猶抱半遮的感覺(jué)，更能突顯你的美好?！?/p>

“花言巧語(yǔ)?！?/p>

“還不是您心里對(duì)我的色....”

“是情色?！?/p>

“情色？”

“先情后色。先有情欲，再有色欲。這個(gè)神圣的順序可不能顛倒?！?/p>

“亞津子的身體的確是很有吸引力.......對(duì)我來(lái)說(shuō)。”

輕俯身軀，為她的額頭獻(xiàn)上一吻。

“但光是對(duì)你的身體感興趣，可不值得我記錄這些瞬間?！?/p>

“凈會(huì)說(shuō)些我愛(ài)聽(tīng)的.......咦？”

那雙小翅膀又忽閃著回歸，輕輕落到她迎接的手指上。

“歡迎回來(lái)?！?/p>

“快拍啊，老師，別漏下這一幕！”

“哦哦，好?！?/p>

激動(dòng)，和不敢妄動(dòng)的拘謹(jǐn)，交織在她紅瞳內(nèi)。

也許是見(jiàn)我動(dòng)作完畢，它扇了扇翅膀，回到蕩漾之中。

“看來(lái)我們的感情已得到芙洛拉的祝福了。”

“謝謝你，小小的使者！”

花仙一般的活力和歡樂(lè)??！你叫我怎么能再去忍受目中尋你不見(jiàn)的煎熬？

“亞津子....是不是有點(diǎn)太熱了？”

這灼熱的天光終究是平等對(duì)待下方的蕓蕓眾生的。雖是百草的天堂，卻也曬得我們垂下了眼簾眼睛。我有些后悔沒(méi)帶把遮陽(yáng)傘來(lái)。

“在前面那棵樹(shù)下休息吧?！?/p>

雖到了樹(shù)下，卻猶嫌不夠——若能有些清風(fēng)......

像是為了回應(yīng)我的祈禱，疾風(fēng)撥開(kāi)繽紛的云層，令百花為我們送上祝福。但這心急的催促，只教我抱緊眼前的碩人，不令飛舞的花瓣將她帶走。

因這懷中的深情與無(wú)異于緊貼的肌膚，勾起了我原始的欲望。

“老師......很辛苦吧？”

“嗯？還好，再抱一會(huì)也....”

“不，我是說(shuō)......”

“感覺(jué)到了您的忍耐。”

“啊......”

確實(shí)有個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的存在正渴求她的溫柔。

有股火焰，正在她深處燃燒，在全身沁出汗珠。不經(jīng)意的一瞥，那被汗津緊緊吸附的隱現(xiàn)白紗下的粉紅，如蜜桃，引誘我舔舐。

“其實(shí)我也有點(diǎn).....”

“在這里......不太好吧？”

“不，倒不如說(shuō)，就是因?yàn)樵谶@里。在溫暖的巢穴里，和我深愛(ài)的人一起，而且我們也已被百花所接受了?！?/p>

“所以很想嘗試一番......”

“我能控制欲望?！?/p>

“..........”

“不管亞津子嘟囔了什么，我都沒(méi)聽(tīng)到哦。”

“不過(guò)還真是沒(méi)想到，連你也........”

“這都是您贈(zèng)予的裙子的錯(cuò)。難道您要逃避罪責(zé)嗎？”

“那就允許我滿足你，贖清我的罪孽。好嗎？我的公主?！?/p>

“好?！?/p>

“請(qǐng)溫柔些?！?/p>

“我會(huì)的......唔！別拽相機(jī)的帶子啊！”

“礙事。”

她一個(gè)踉蹌，把我拽倒，伏在她身上，眼中滿是我，還有情欲和愛(ài)輝。

“這么大膽嗎？我的愛(ài)人?！?/p>

“我可不止這點(diǎn)呢。”

幸而樹(shù)下柔軟的芳草，不會(huì)為這番恩愛(ài)設(shè)阻。

桃心的味道......如啖朝露，似飲晨蜜。

云消雨散，躺在樹(shù)下的蔭翳回味溫存的余韻。

少女趴在我胸膛，潛心聆聽(tīng)我的脈動(dòng)。挺身，四目相對(duì)，垂下的發(fā)梢惹得我發(fā)笑。

“老師確實(shí)是很有活力呢.......”

“你也是，只會(huì)呈現(xiàn)給我的盛放。”

“明明早就知曉小孩子是怎么來(lái)到這世上了，還要我一次次教你。”

“我不過(guò)食髓知味，你可要負(fù)起責(zé)任來(lái)?！?/p>

“那是當(dāng)然。但你這一次好像更熱烈了？”

“嗯。在外面做這種事，很多思緒上的枷鎖都解開(kāi)了一樣。有股電流，從那里直達(dá)腦髓，全身都敏感得想要銘記這次。我們的始祖，在樂(lè)園里也是終日這般快活吧?！?/p>

“說(shuō)的那么直白...情和性，任一停滯不前都是不完整的愛(ài)，”

“而且....你好像特別高興?！?/p>

“沒(méi)錯(cuò)。這個(gè)小世界，已經(jīng)見(jiàn)證了我們的關(guān)系。我對(duì)這里的保留和猶豫也消退了?！?/p>

“原本對(duì)這里的印象只有群花競(jìng)艷。但現(xiàn)在，它已升華為我心中一片希望的樂(lè)土，我也于此種下了些許歸屬感了?！?/p>

“那是再好不過(guò)的了。你的笑容，是我最享受的風(fēng)景。”

“告訴我，老師?！?/p>

“為什么會(huì)如此愛(ài)我？為什么？究竟是什么讓你把職責(zé)以外的愛(ài)全部贈(zèng)與我了？”

“那會(huì)很長(zhǎng)的，幾句話可解釋不清。即便如此還是要我將肺腑都展現(xiàn)嗎？”

“我要聽(tīng)！”

“越長(zhǎng)越好。讓我享受在你心中的地位，讓此刻的我成為世上最愉快的姑娘！”

這渴求，把我胸中的辭藻也動(dòng)員起來(lái)了——就這個(gè)當(dāng)下，我甚至有與詩(shī)神一爭(zhēng)高下的決心！就算那狹隘的神奪我視力，文采全失，我也為這絕唱而自豪！

“好，好！亞津子，我的晨光，如果我說(shuō)你的形象滿足了我對(duì)美好的一切幻想，你會(huì)覺(jué)得這是恭維嗎？”

“不會(huì)！當(dāng)然不會(huì)！我由衷地愛(ài)你的贊歌！”

“大師們畫中有受人敬仰的女神，戲劇中有哀傷又堅(jiān)強(qiáng)的公主。但那些神祇和公主又敢于打破禁忌，向凡人尋求愛(ài)情。你那不懼任何禁忌的好奇心，你那我水遠(yuǎn)也無(wú)法嘗盡的哀傷的過(guò)去，還有飛越黑暗后終于得倒了光明，就像是那里面走出來(lái)的一樣，滿足了我的追求?。　?/p>

“但我只是個(gè)凡人，貪婪又傲慢。我不愿將你供奉成一個(gè)高高在上的存任在，那樣只會(huì)讓你離我越來(lái)越遠(yuǎn)——我要得到你，將我的形象刻在你心上，讓你眼里只有我，再容不下他人。這時(shí)，你也從一尊神像變成和我一樣的凡人了——這無(wú)損你在我心中的美，反而讓你的形象豐盈起來(lái)了！”

“我的全部的愛(ài)，早已是屬于你的了，哪能允許其他人來(lái)打斷！告訴我，是一眼萬(wàn)年，還是細(xì)水流長(zhǎng)？”

“我也不知道。”

“不知道？”

“不知道！好像在某一天，愛(ài)你成了一種本能，其重要性絲毫不亞于呼吸、進(jìn)食之于生存！”

“不得不承認(rèn)，當(dāng)年去救你是為了履行作為老師的責(zé)任?？删拖衽翣栃匏箶乜掏姓劝驳侣迕肋_(dá)一樣，在救下你的那一刻，我也圓滿了！愛(ài)上你，是我成就自身的一部分??！”

我的愛(ài)語(yǔ)，使她如沐春風(fēng)。如鴿子受了欲望的呼召而平展雙翅，向溫馨的巢穴回歸。沉溺于我的溫柔鄉(xiāng)，不愿蘇醒。

“呼呼......”

“怎么好像說(shuō)的都是為了自己一樣呀？”

“難道亞津子不是因?yàn)閻?ài)上我會(huì)感到幸福才對(duì)我這般依戀嗎？”

“......哼。”

“在遇到你之前......我不過(guò)是個(gè)祭品。以為我的命運(yùn)就是有朝一日為夫人流盡最后一滴血?！?/p>

“老師應(yīng)該看過(guò)那張照片，我們四個(gè)人的。那時(shí)我笑著捧起一株新生的嫩芽，覺(jué)得雖然當(dāng)下痛苦，但總有一天會(huì)尋得出路的！”

“但后來(lái)......夫人來(lái)了，帶來(lái)了遮天蔽日的幽冥。我的向往，好像漸漸被那些虛無(wú)冰凍了。不過(guò)是個(gè)被鎖鏈禁錮的人偶，思考、希望，都是不允許的?！?/p>

“你還有未來(lái)和夢(mèng)想，我會(huì)讓那成為現(xiàn)實(shí)的！”

“我當(dāng)然知道你會(huì)，我完全信任你的每一句話！”

“所以——愛(ài)我吧，把超出師生的愛(ài)贈(zèng)與我吧，老師，引領(lǐng)我的唯一火焰！你的愛(ài)在我的秤上勝過(guò)一切，都是與你的邂逅，用溫暖融化我的冷冽，贖清我的罪孽，打開(kāi)鳥(niǎo)籠，賜我自由，熄滅的活力才被重新注入能量，壓制許久的情愫才有了噴薄的出口，你教我怎么能不愛(ài)你？我真心地為遇到你感到幸福??！”

“抱緊我，老師的話，不許再對(duì)其他人復(fù)述，讓我獨(dú)占，好嗎？”

我和她，已是一心同體。相互感受胸前的起伏，和對(duì)方的心跳。

好香，不知道是花香還是她的味道......但她的味道不就是花香嗎？

“我答應(yīng)你，此生所愛(ài)永遠(yuǎn)只有你！我的心跳，甘愿為這情所主宰！”

我不是個(gè)喜歡立誓的人。

但涉及她，就有無(wú)垠的信心履行誓言。

“即使我不再似現(xiàn)在這般稚嫩？”

“當(dāng)然！”

“即使我的身體有一天會(huì)衰老？”

“當(dāng)然！”

“即使....”

“當(dāng)然！當(dāng)然！永遠(yuǎn)不變！”

“耶！”

她從我的懷中掙脫，翻身去按下了相機(jī)。

“這樣就都錄下來(lái)啦?！?/p>

“哎？什么時(shí)候開(kāi)始的？”

“大概在剛剛拽你的時(shí)候?！?/p>

“啊？那豈不是....把剛才的交融都錄下來(lái)了？”

“同時(shí)也把這番相互坦誠(chéng)也記錄下來(lái)了。你的愛(ài)言會(huì)是我藏一生的寶藏?！?/p>

“還真是毫無(wú)顧慮....”

“難道我被你征服的姿態(tài)會(huì)讓你失望嗎？”

“等我們以后老了，就羞著臉再看一遍，感嘆這時(shí)的輕狂?！?/p>

“你倒是想得很遠(yuǎn)，到時(shí)候估計(jì)會(huì)羞的要死...但就是這不羈讓我傾心。”

“一定會(huì)有那一天的。”

“而且...我也不再為這衣裳害羞了?！?/p>

她起身，跳出樹(shù)蔭，奔向烈陽(yáng)。

花團(tuán)擁抱的舞動(dòng)的少女，飛過(guò)盛開(kāi)與半開(kāi)的大地，唱著繆斯教她的新曲，用天籟為我創(chuàng)造恬靜，歌詠命運(yùn)的不公和開(kāi)顏。

“我已對(duì)你毫無(wú)保留！”

“記錄你眼中的美吧，老師！”

“要拍的好看些！”

這便是下一張照片了：

躍動(dòng)的一個(gè)暫停，她以酒窩和無(wú)限情愛(ài)招待我，雙手伸向這邊，不去掩飾流出的胴體，反倒像在求索——我的寵兒啊，你索求的深情早已只屬于你一人！

“老師！我們一起跳吧。”

“很抱歉，我不會(huì)哦?！?/p>

“只有我在享受，那樣多沒(méi)意思?！?/p>

“嗯......”

一下注意到，這棵巨木質(zhì)地堅(jiān)實(shí)，枝葉粗壯，恰好可拿來(lái)實(shí)現(xiàn)我的巧思。

“亞津子！”

“是？”

“想蕩秋千嗎！”

“想！”

收集地上的掉落，編織細(xì)枝成繩，捆緊粗枝為座。這必含大能的神木，制成的秋千堅(jiān)強(qiáng)緊固。

“請(qǐng)，我的公主?！?/p>

“在前面推吧，我想看著你?！?/p>

于是我按她的要求做了，一下又一下，越蕩越高。

“再高點(diǎn)，老師！”

“小心點(diǎn)啊！”

她紅潤(rùn)的臉龐難掩興奮，兩只小腳在空中搖擺，連鞋也不知道飛到哪里去了。

雖難以啟齒，但我確實(shí)看到了春光——她裙下的私密，那為我心安的場(chǎng)所。我太羞愧了，已尋不得詞語(yǔ)來(lái)比喻這片刻。

因此，可敬的讀者啊，請(qǐng)想象吧——用弗拉戈納爾的《秋干》替我在您心中構(gòu)建幻象！

二八年華的佳人，你激揚(yáng)我對(duì)年少愛(ài)情的希望；林木、百花是你的裝束，丘陵、溪谷夸說(shuō)你的幸福！我也用芙蓉般的詩(shī)句向你禮贊，祝福你！祝福我們的未來(lái)！祝愿我們的幸福永恒無(wú)邊！

“老師！”

“別站起來(lái)啊，危險(xiǎn)！”

“接住我！”

她在半空跳下，直教我冒冷汗。

但老師永遠(yuǎn)是冷靜的，永遠(yuǎn)能保護(hù)自己的學(xué)生！

“啊！”

接住了，一下子被按到了地面。

“哎喲.....我的腰啊.....”

“你再次救下我了呢?！?/p>

“不，我有點(diǎn).....”

“怎么了？受傷了嗎？”

我沒(méi)回答，閉著眼擺出一副受苦的表情，任憑她心里的恐懼增長(zhǎng)。

她揉搓我的皮膚，幾乎要哭出來(lái)。

“老師！別嚇唬我啊！”

“對(duì)不起對(duì)不起......快回應(yīng)我??！”

“噗.......哈哈哈哈哈哈哈！我沒(méi)事，我好好的呢！”

“老師?。。。?！怎么能這樣？我那么擔(dān)心你！”

“這是對(duì)于你不顧危險(xiǎn)的懲罰哦。答應(yīng)我，下次別這么做了?！?/p>

“......好，抱歉?！?/p>

“不過(guò)話說(shuō)回來(lái)..還真是沒(méi)想到的重量?！?/p>

“”老師？這樣說(shuō)不覺(jué)得有點(diǎn)？

“啊，我知道的，不能用女孩子體重當(dāng)話題?！?/p>

“但是......我很欣慰。你已不像以前那樣瘦弱了?！?/p>

“那都是多虧了你帶我擺脫那種凄慘的生活，這大概就是幸福胖吧。說(shuō)不定還會(huì)更胖一些呢，可不要嫌棄我哦?！?/p>

“這都哪學(xué)的詞呀？”

“再陪在你身邊一些時(shí)日，是不是就能更成熟了呢？”

“當(dāng)然了。我也稱不不惑。隨著我們的成長(zhǎng)，我們對(duì)愛(ài)的理解會(huì)更深刻，也會(huì)更了解對(duì)方。然后......就會(huì)更離不開(kāi)對(duì)方，完全屬于對(duì)方。”

“哼?！?/p>

她俯下身，舔了舔嘴唇。和我齒舌交合，交換口內(nèi)的生津。

卻在全身淪陷之前拋下了我，臨走前還要吸住舌尖，意猶未盡。

“多謝款待?！?/p>

“那該是我說(shuō)吧？”

“都是老師教的好?！?/p>

“走吧，太陽(yáng)快下山了。還有最后一張，你最想要的一張沒(méi)到手呢?！?/p>

“哦.....對(duì)?！?/p>

最純粹的一張。

“就在這吧?！?/p>

一片向日葵田，我的寵愛(ài)站在中央。

“還給你?！?/p>

“沒(méi)關(guān)系嗎？”

“嗯。老師呢？也不用再掩飾了吧?！?/p>

“......原來(lái)你看出我那時(shí)的羞澀來(lái)了?！?/p>

“我還不了解你嗎?！?/p>

“好。”

斜陽(yáng)已近安眠，碩大的花輪都向她俯首，臣服于她的嬌美。

百花的精靈，把自己全部獻(xiàn)與我，赤身裸體。一束向日葵捧在腰間——其下是我們?cè)杏磥?lái)的巢穴，其上是我渴飲瓊漿的源頭。再上是最平靜的笑容，最能給予我慰藉的笑容。沉默，平靜，正合了這片金輪的心意。

這是只屬于我的絕景，任何名垂青史展現(xiàn)肉體之美的畫作，還有我企圖繼續(xù)利用凡言俗語(yǔ)來(lái)訴說(shuō)，在她面前盡成了笨拙的舞文弄墨。

“唉?！?/p>

“快穿上吧，別著涼了?！?/p>

“不拍嗎？我沒(méi)關(guān)系的......雖然還是有點(diǎn)羞澀，但畢竟是在你面前，也就無(wú)妨了?！?/p>

“那種東西怎么可能把我想要的全留下來(lái)？”

“我現(xiàn)在明白了，我需要的是在我身邊的，鮮活的靈魂。而不是這些死氣沉沉的，記錄下來(lái)的事物。”

“我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著老師，永遠(yuǎn)不離開(kāi)你?！?/p>

“你當(dāng)然會(huì)的。能將你毫無(wú)保留的最純粹的美刻在心房，是我的最大收獲?，F(xiàn)在我的心潮澎湃，絕不亞于看著眼前親手完成的巨作的大師們?！?/p>

“實(shí)現(xiàn)了今天的愿望，都讓我有些累了?！?/p>

仿佛一下子失去全身的力量，但快樂(lè)還在我心中，不愿安息。

“是啊...這一天也讓我很累?！?/p>

“回去嗎？要不要帶一朵花當(dāng)做紀(jì)念？”

“不了?！?/p>

“當(dāng)我們更加懂事的時(shí)候，還會(huì)再來(lái)的，不是嗎？”

“對(duì)......還會(huì)來(lái)的，回到這片樂(lè)園。”

明天、后天、大后天，我們會(huì)奔向清鮮的密林，新的草地。

于是我們回望這旅途，手?jǐn)y著手，慢移疲憊的腳步，告別伊甸，踏上歸鄉(xiāng)的路途。

おしまい