合肥軍海醫(yī)院心理醫(yī)生表示，多動(dòng)癥的早期癥狀可能包括注意力難以保持、過(guò)度活動(dòng)和沖動(dòng)行事。

　　首先，多動(dòng)癥患者在早期可能會(huì)出現(xiàn)注意力難以保持的情況，這可能表現(xiàn)為難以集中在聽(tīng)和做作業(yè)上，極易受到環(huán)境影響。例如，一個(gè)學(xué)齡前兒童可能會(huì)在課堂上頻繁地離開(kāi)座位，或者在家中做作業(yè)時(shí)不斷地分心，不能專注于任務(wù)。這種難以保持專注的狀態(tài)可能會(huì)使患兒在完成任務(wù)時(shí)出現(xiàn)困難，比如經(jīng)常丟失學(xué)習(xí)材料，或者在課堂上的表現(xiàn)明顯低于同齡人。

　　其次，過(guò)度活動(dòng)可能也是多動(dòng)癥早期的一個(gè)癥狀?；純嚎赡軙?huì)表現(xiàn)出過(guò)度的手足運(yùn)動(dòng)或座椅扭曲，或者在不適當(dāng)?shù)那闆r下跑上跑下。例如，一個(gè)幼兒可能會(huì)在家中無(wú)休止地跑來(lái)跑去，或者一個(gè)學(xué)齡兒童可能會(huì)在課堂上無(wú)法控制地?cái)[動(dòng)自己的手腳。這種過(guò)度的活動(dòng)可能會(huì)導(dǎo)致患兒在學(xué)習(xí)和社交中遇到困難，比如無(wú)法安靜地參與課堂活動(dòng)或者與同伴的游戲。

　　最后，多動(dòng)癥的早期癥狀還可能包括沖動(dòng)行事?；純嚎赡軙?huì)在行動(dòng)之前缺乏思考和計(jì)劃，沖動(dòng)地做出決策，而沒(méi)有考慮后果。例如，一個(gè)學(xué)齡前兒童可能會(huì)在沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考的情況下，沖動(dòng)地打斷他人的講話，或者在游戲中不按規(guī)則進(jìn)行。這種沖動(dòng)行為可能會(huì)導(dǎo)致患兒在學(xué)習(xí)和社交中遇到困難，比如無(wú)法遵守規(guī)則，或者在與他人的互動(dòng)中造成沖突。

　　總的來(lái)說(shuō)，多動(dòng)癥的早期癥狀可能包括注意力難以保持、過(guò)度活動(dòng)和沖動(dòng)行事。這些癥狀可能會(huì)對(duì)患兒的學(xué)習(xí)和社交造成影響。然而，早期識(shí)別和治療多動(dòng)癥可以顯著改善患兒的癥狀和生活質(zhì)量。如果您認(rèn)為您的孩子可能有多動(dòng)癥的跡象，請(qǐng)盡早咨詢專業(yè)醫(yī)生或心理醫(yī)生進(jìn)行評(píng)估和治療。