“雙減”落實(shí)效

“家訪”暖人心

有一種追求叫奉獻(xiàn)

忙碌的身影點(diǎn)燃起一個個希望

有一種追求叫責(zé)任

心靈的交流搭建起一座座橋梁

家訪，是一種不可替代的溝通方式

促膝而談，讓信任傳遞

用心溝通，讓師愛綿延

蜀麓人 在行走

大街小巷

燈火闌珊

愿用愛 溫暖整個寒冬

為深入落實(shí)國家“雙減”教育政策，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長，寒假來臨之際，合肥市蜀麓小學(xué)積極開展了“百名教師千家行”家訪活動，與家長近距離溝通孩子的生活、學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的身心健康，共同撐起孩子們快樂成長的藍(lán)天。

特殊的禮物 美麗的遇見

和往常家訪相同的是，老師們滿懷熱情；和往常家訪不同的是，老師們都攜帶著特殊的禮物：孩子們的獎狀和學(xué)校的感謝信！

當(dāng)孩子們看到老師把獎狀送到自己的眼前，欣喜萬分，紛紛張開溫暖的雙臂，擁抱了最愛的老師；當(dāng)家長捧住學(xué)校的感謝信，激動不已，緊緊握住那張飽含深情的信紙，表達(dá)最真摯的感謝。很多家長都動情地說：沒想到學(xué)校如此溫暖，孩子能在蜀麓小學(xué)讀書是我們的福氣！

家訪過程中，老師們向家長介紹了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，細(xì)致了解孩子在家的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)真傾聽家長和孩子的想法，與家長共同探討教育孩子的方式方法，并提出有針對性的建議和指導(dǎo)。針對當(dāng)前家長關(guān)注的“雙減”和“五項(xiàng)管理”等政策要求，以及疫情防護(hù)與假期出行安全、心理健康等問題也進(jìn)行了宣傳解讀和深入交流，特別是對學(xué)生假期安全問題再次進(jìn)行了提醒。同時，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題與不足，老師們也從關(guān)愛學(xué)生的角度出發(fā)與家長一起商討解決方案和改進(jìn)措施

溫度教育 溫馨之路

寒風(fēng)凜冽、街道漫長，但是擋不住老師們的滿腔熱情……每到一家,老師們都和家長熱情地交流溝通，了解學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為表現(xiàn)等情況，共同探討對子女教育的方式方法！與每一個家長耐心交流，望著他們滿懷期待的目光，老師們明白身上的擔(dān)子千斤重，他們定不辜負(fù)家長的信任、身兼的使命，盡全力做好本職工作，對學(xué)生負(fù)責(zé)！

教育有情懷，家訪有溫度，只有家校合育，孩子的人生才會更出彩。家訪的過程中，老師們也深切地感受到家長對子女的殷切希望。讓我們家校攜手，營造良好的家校共育氛圍，創(chuàng)造最美的教育，攜手促進(jìn)學(xué)生健康成長！

一次有愛的行走

一場美好的遇見

我們用真心與真情

收獲家長的支持與肯定

我們將始終懷揣一份愛心

堅(jiān)守一份責(zé)任

堅(jiān)持做有溫度、有人情味的教育

情滿蜀麓 靜待花開

通訊員：葉松