青春期有許多種行為都是出自想表現(xiàn)獨立性、和成人平等、男子氣概或女人作風等等的欲望。這些表現(xiàn)的方向決定于兒童對“成長”的意義抱有何種看法。

1.什么是青春期

青春期把正在成長中的孩子帶入新的情境，接受新的考驗。

2.心理特征

對每個孩子而言，青春期中最重要的一件事情就是他必須證明他已經(jīng)不再是個孩子了。

3.生理特征

孩子們身高增長，手足加大，但卻可能比較不靈活。他們需要訓練這類器官的協(xié)調(diào)，但在這個過程中，如果受到別人的譏笑或批評，他們會相信自己真的是笨手笨腳的。孩子的動作如果被人譏笑，他就會變得愈發(fā)笨拙。

4.青春期的掙扎

有時候，對成年期生活準備不足的孩子，在職業(yè)、社交、愛情和婚姻等各種問題一起逼近時，會覺得異?？只?。

如果能夠鼓勵這種兒童，證明他走的途徑不對，并指點出正確之途，他便能霍然而愈。

神經(jīng)病征出現(xiàn)在個人面臨社會性的問題，而又不準備以符合社會要求的方式來解決它的時候。這種困難會造成高度的緊張。

有許多青春期的失敗者在小時候都是被寵壞的孩子，由這一點不難看出：對習慣于事事都要別人服侍的兒童，成人的責任是一種特殊的重擔。

這些都是勇敢堅毅的孩子，對他們而言，獨立的意義并不是困難和冒失敗的危險，而是更廣泛地獲取成就和為別人奉獻的機會。

5.青春期的性意識萌芽

父母親對子女的發(fā)展應該密切注意，不能掉以輕心。如果他們對孩子的性格和目標沒有認識，他們就無法知道孩子有哪些地方能夠受人影響，或要用什么方式才愿受人影響。

6.正視青春期

如果這個孩子已經(jīng)學會把自己當作是和社會上任何人平等的一分子，并了解他應該做的奉獻工作，尤其是如果他已經(jīng)學會將異性看作是平等的友伴，青春期只是給他一個機會，讓他開始對成年人的生活問題做出獨立而有創(chuàng)造性的解答。

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