汝（三） 前言 以下兩千來(lái)字，文筆不佳。 這是一個(gè)特別的一反常態(tài)的與前文的形態(tài)有著變化的章節(jié)，是的，接下來(lái)的兩個(gè)故事，主角都是男孩子。 Ⅶ．小安 “我沒(méi)有在反串?！? 阿萱第一次見(jiàn)到小安時(shí)，他很靦腆，甚至是有些局促的，但是當(dāng)他開(kāi)口唱歌時(shí)，周身的氣場(chǎng)都好似有些許的改變，是那樣晶瑩剔透純粹美妙的聲音，在阿萱看來(lái)，如果人們不曾聽(tīng)過(guò)天使的聲音，那么，憑著人類的想象，就應(yīng)該是小安的聲音，但就在所有人看來(lái)都是天神饋贈(zèng)的聲音，卻也曾經(jīng)給小安帶來(lái)了許多困擾或者說(shuō)是傷害。 因?yàn)椴幌窈芏嗄猩菢釉谧兟暺诤笫禽^沉的聲線，小安變聲期后變聲不明顯，又算是偏細(xì)嗓的，所以在大多數(shù)人聽(tīng)來(lái)像是臨界于童聲與女聲之間的聲音，但其實(shí)就是十分明顯的少年音，意氣風(fēng)發(fā)又細(xì)膩如絲。只是許多人都不習(xí)慣這樣的聲音，因此用他們狹窄的認(rèn)知去粗暴地機(jī)械地對(duì)待小安——“好奇怪哦”“一個(gè)男生怎么聲音那么像女生”“怪物！”“在反串吧”……在他們看來(lái)，一個(gè)男生有著這樣的聲音是不正常的，就算這樣的聲音是好聽(tīng)且稀少的，因?yàn)樗退麄儾灰粯?，這不一樣就是原罪，他們就是這樣粗暴，他們抱團(tuán)似地尋求可憐的認(rèn)同感，就算會(huì)傷害到小安，就算小安什么也沒(méi)做，就算小安將技巧與歌曲的情感融合到極致。 （是的，結(jié)束了，大概就這樣，想說(shuō)的基本都說(shuō)了，再寫下去筆者控制不了情緒，再說(shuō)。） Ⅷ．阿十 阿十是阿萱的同學(xué)，在阿萱對(duì)阿十僅有的一年記憶中，阿十一直都是比較溫吞的性子，他不張揚(yáng)，但上課積極，老師愛(ài)提問(wèn)他，文章上等，字也寫得極好，尤其是在班級(jí)中男生癱軟如蟻的字體中，阿十工整規(guī)范的行楷更是突出。 阿萱的性子暴躁直接，但記憶中兩人貌似相處得還不錯(cuò)。阿萱不明白，像阿十這樣溫和的性格又打擾到誰(shuí)了呢？ 阿十是復(fù)讀生，但是又有什么關(guān)系? 阿萱不明白為什么數(shù)學(xué)老師要反復(fù)地提起且在課上多次地稱阿十作“老鴨子”，在老師的“縱容”帶頭下，班里許多和阿十玩得還不錯(cuò)的男生女生都會(huì)常常以開(kāi)玩笑的形式叫他“老鴨子”，而且經(jīng)常是圍繞式的“聊天”，阿十也不反抗，阿萱不懂他到底是不敢還是真的無(wú)所謂，因?yàn)樗某聊?，這樣的軟暴力，光阿萱在場(chǎng)的便有四五次了。直到有一次阿萱實(shí)在是忍不住了（可以當(dāng)做是阿萱的正義感作祟吧），阿萱直接打斷了他們的“玩笑”，——“你們這樣欺負(fù)他，很好笑嗎？不覺(jué)得不尊重人嗎？”阿萱永遠(yuǎn)記得他們的眼神，詫異不解，其中有一些女生是平時(shí)和阿萱玩得蠻好的，所以，相對(duì)于他們的不解，阿萱的眼神似乎更能讓他們心虛。阿萱不明白明明大家都討厭數(shù)學(xué)老師，看不慣他，可為什么又要學(xué)他欺負(fù)人呢？難道阿十做錯(cuò)了什么？憑什么？就因?yàn)榘⑹幌衿渌四菢宇B劣不懂得尊重人，就應(yīng)該被當(dāng)成一個(gè)話題嗎？ 阿萱唯一慶幸的就是她的這一次“強(qiáng)出頭”，他們沒(méi)有再開(kāi)過(guò)這個(gè)玩笑了。 文| 2023.08.07 筆者的話： 溫馨提醒，可能比正文長(zhǎng)。 距離7月6號(hào)有了這個(gè)想法到把它寫下來(lái)已經(jīng)整整一個(gè)月了，其實(shí)還蠻猶豫的，就一直在想在這個(gè)主題下加兩個(gè)男生進(jìn)來(lái)合不合適，畢竟，我在一二的開(kāi)篇就寫了——“汝，女溺也?！保谶@之前，我本來(lái)的計(jì)劃是（一二）六個(gè)故事直接就結(jié)束了，也沒(méi)想過(guò)當(dāng)成一個(gè)系列來(lái)寫，因?yàn)槲以谏掀鸵呀?jīng)結(jié)尾了?！度辍肺易钭铋_(kāi)始的本意是記錄一些女性的處境，是23年2月份中我參加了我姑母的葬禮后花了一個(gè)晚上寫的，有一部分是在葬禮上直接寫下來(lái)的，或者是因?yàn)榍榫w的堆積和宣泄吧，寫的也還算順利，但是在5月份的時(shí)候，我的稿子被反復(fù)地退稿，就求告無(wú)門（想死），還是那句話，我是一個(gè)女生，我做不到看著這些事情無(wú)動(dòng)于衷，我不知道其他人怎么想怎么做的，我管不著也管不了，我只能做些我做得到的，其實(shí)我一直都不認(rèn)為我很偏激，至少在關(guān)于女性處境這件事情上，我是無(wú)比冷靜的，但我身邊的人或者看過(guò)我的一些文字的人都或多或少有點(diǎn)擔(dān)心或者說(shuō)是懷疑我有點(diǎn)厭男，的確，很難不，但我覺(jué)得我還好，我的靶子自始至終對(duì)準(zhǔn)的都是男凝，如果我真的是他們所認(rèn)為的那樣的話，就不會(huì)有這篇文章啦。 “我才發(fā)現(xiàn)，男凝，不僅傷害著女生，也同樣傷害著部分男生，因?yàn)橐恍┎灰粯樱驗(yàn)檎?，被?dāng)做“異類”?！边@是我這么多年以來(lái)的真實(shí)感受，我最難過(guò)的一點(diǎn)是，有些男凝的受害者反過(guò)來(lái)卻成了加害者的幫兇，不算責(zé)備吧，我只是有點(diǎn)無(wú)奈。 說(shuō)回小安和阿十，他們的原型都是我認(rèn)識(shí)的，而且給我的印象很深刻，在我的記憶中，他們都是很好的人，雖然不知道在他們看來(lái)我是個(gè)怎樣的人hhhhhh所以當(dāng)時(shí)想到要寫這個(gè)的時(shí)候腦子里馬上就決定好了，但是為什么選這兩方面呢——小安的聲音以及阿十的性格，其實(shí)關(guān)于小安我還有蠻多地方想寫的，但是吧我有點(diǎn)害怕寫不好畢竟能力有限，怎么說(shuō)呢，小安的原型算是我比較珍視的人吧，所以也就比較小心翼翼，咱就是說(shuō)雖然很短但是每一個(gè)詞兒我都是斟酌再三的，小安太好了，所以我不理解為什么聲音會(huì)成為攻擊一個(gè)男生的理由，所以選了這個(gè)，再者，小安和阿十所遭受的事情最開(kāi)始都是在青春期，我想了很久，才得出一個(gè)我比較能說(shuō)服自己的結(jié)論，就是不一樣，不論是生理上的還是性格/心理上的，在青春期成長(zhǎng)的過(guò)程中，本來(lái)就是一個(gè)抱團(tuán)的互相認(rèn)同，和別人不一樣好像理所應(yīng)當(dāng)就應(yīng)該被排斥，但從來(lái)如此就對(duì)嗎?并且，他們的“不一樣”，又有哪里和別人不一樣呢？就像世界上找不到兩片完全一樣的葉子，世界上也找不到完全一樣的兩個(gè)人，不是嗎？我之所以說(shuō)男凝是因?yàn)樵谏鐣?huì)的規(guī)訓(xùn)下（不知道能不能說(shuō)）每個(gè)人都應(yīng)該按照刻板的要求去存在，比如，女生要溫柔細(xì)心，要賢良淑德，要會(huì)順從不能反抗，說(shuō)話不能大聲，不能……又比如男生要膽大，要強(qiáng)悍，要永遠(yuǎn)理性，要張揚(yáng)……當(dāng)然，我選擇的這些詞匯我覺(jué)得是比較正面且溫和的，我們平時(shí)所接觸到的更多的是十分負(fù)面的，甚至是會(huì)傷害到其他人的行為（其實(shí)叭叭到這里，我已經(jīng)不知道自己在說(shuō)什么了，也已經(jīng)超過(guò)正文了，卒）就是想說(shuō)，我們關(guān)注女性問(wèn)題或者說(shuō)女權(quán)問(wèn)題，從來(lái)都不是說(shuō)要挑起男女對(duì)立，我們只是想要解決這些問(wèn)題，又或者說(shuō)是最起碼做點(diǎn)我們能做的吧，沉默是一點(diǎn)用都沒(méi)有的，而且會(huì)加劇這種現(xiàn)象，So,言盡于此。 （叭叭半天也沒(méi)講明白，表達(dá)能力差是醬紫的啦，卒。） 最后叨叨阿萱吧，阿萱是一個(gè)第三人稱的視角，不代表任何人，算是多個(gè)人的綜合體，和魯迅先生的“我”有著異曲同工之處（先生對(duì)不起碰瓷您了，跪），我覺(jué)得需要有這樣一個(gè)人來(lái)說(shuō)出一些話吧，這個(gè)人物也算是比較復(fù)雜（對(duì)我而言算是比較難駕馭的一個(gè)人物），阿萱的人物設(shè)定我大概總結(jié)一下就是——“但就算這塵世再寒涼再冷漠/你心頭那捧血也依然要溫?zé)?在殘破人間拼湊一個(gè)完整的魂魄……世界是寡言的矛盾的無(wú)解的/而你心誠(chéng)血熱始終是善良的/在昏暗人間照亮無(wú)數(shù)陌生的過(guò)客”（在此感謝無(wú)所謂~膜拜） 好啦，就到這，謝謝你看到這里。 | 2023.08.08