有些家長會為此苦惱：“我家寶寶兩歲，什么都聽得懂，但是說話不是特別清楚，這是發(fā)育遲緩嗎？我想知道該怎么辦呢？”

語言發(fā)育遲緩的標準一般定義于語言發(fā)展落后于實際年齡水平半年以上。小兒語言發(fā)育遲緩有以下癥狀：表達能力低于同齡兒童，或表現(xiàn)為所用詞匯與其年齡不相適應。講話緩慢、費力、含糊不清、不理解別人的言語。

對于學齡前兒童，即使存在上述一些語言癥狀，家長也不能盲目地認定孩子存在語言發(fā)育遲緩，最好送到專門的機構(gòu)檢查。造成寶寶語言發(fā)育遲緩的原因比較多樣，一旦確診，需要進行針對性的治療。

正常兒童語言發(fā)育規(guī)律

0-3個月：逐漸會分辨照顧者和陌生人的聲音，會發(fā)簡單元音，如：/a/、/u/等。

4-8個月：4個月會大聲尖叫，6個月左右會發(fā)簡單單音節(jié)，如：/ya/、/ao/、/da/等，8個月左右會發(fā)出“mama”、“baba”音，但無特殊指向。

9-12個月：明顯增加了不同音節(jié)的連續(xù)發(fā)音，類似在說某個句子，聲母/j/、/x/、/s/等也開始出現(xiàn)。

12-18個月：12個月已經(jīng)稱呼“爸爸媽媽”，說簡單字“走，抱”等，18個月時會說雙詞句，如：“媽媽抱”、“吃飯”等。

18-24個月：會使用簡單詞組，詞匯量達到30-50個，能說4-5個字的無修飾的簡單短句，如：“妹妹吃糖糖”。

24-36個月：會說6-10個詞左右的復雜句，會用簡單修飾語，如：“哥哥在騎車”，會使用代名詞“你、我、他”。

一般3歲的孩子已經(jīng)大體上知道語言學規(guī)則的基本類型，初步運用各種基本的語法形式，語言表達比較清楚，會說小故事，陌生人也能聽懂。

兒童語言的發(fā)展受各種因素的影響，或早或晚存在明顯的差異，那么在什么時候需要對語言發(fā)展進行促進和干預呢？

兒童語言發(fā)育警報：

15個月詞匯量少于3個，不能指認5-10個人或物品；

18個月不會有意識地叫“爸爸媽媽”，對簡單指令無反應；

24個月詞匯量小于25個，不能指認身體部位；

30個月不會說2-3個字的短句，缺乏肢體語言；

36個月不能使用結(jié)構(gòu)完整的句子，不能理解動詞詞匯等。

語言發(fā)育遲滯的不良影響：

1、學習困難

語遲的孩子閱讀能力不足的發(fā)生率比正常發(fā)育的兒童高出4-5倍。閱讀能力的減弱，將直接影響孩子的學習成績。

2、溝通、理解能力差

語遲的孩子記不住普通的詞，詞匯十分貧乏，不能用完整的句子去描述要表達的東西，因此語句十分生澀難懂。

3、引發(fā)其他疾病

由于兒童語言交流困難，小兒常出現(xiàn)焦慮、抑郁、自卑等消極心理以及退縮、違拗等行為。

4、自閉癥

語言發(fā)育遲緩是自閉癥兒童早期的明顯癥狀，自閉癥對兒童的影響是終生的，需要及早發(fā)現(xiàn)、及早診斷、及早干預。

時曉俠主任提醒：0-3歲是兒童語言發(fā)育的黃金期，家長們一定要摒棄“貴人語遲”的思想，不要認為孩子大了就會自己說話，從而耽誤了孩子治療黃金時機。發(fā)現(xiàn)孩子有異常，應該及時到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)，進行專業(yè)的評估與治療。

廣州天使兒童醫(yī)院

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