我做了一個(gè)清醒的夢(mèng)，在夢(mèng)里我知道我正在做夢(mèng)。我對(duì)我身邊的人說，你知道嗎我現(xiàn)在正在做夢(mèng)。身邊的人笑了笑說開玩笑。 我不再辯論這里是夢(mèng)還是真實(shí)，只知道黑板上老師列出了一個(gè)分式讓化簡(jiǎn)，可是我怎么也化不好。我環(huán)顧四周，一些人的面孔清晰的出現(xiàn)在我眼前，他們的名字也隨之浮現(xiàn)。也有一些人，卻始終模糊看不清楚，他們的聲音也隨著模糊不清 有個(gè)女生，我看到了她，她也看到了我。她對(duì)我笑了笑，表示不認(rèn)識(shí)我。我說我知道這是夢(mèng)，但是卻很開心。你不認(rèn)識(shí)我，我知道你，我對(duì)身邊的人說：她是我的，都不許惹她 你大笑起來，跑去玩了。 我說完后，就坐在座位上開始思考，為何我會(huì)做這個(gè)夢(mèng)，思考來去。卻突然覺得早就分開了，不應(yīng)該再這樣了，思考間隙中，我看到了初中的同學(xué)。他說他把分式化簡(jiǎn)了，我卻看不懂。最后分式中出現(xiàn)了一個(gè)L 我伴隨著理解分式，快要明白的時(shí)候，睡著了