三十一·考后

“我的天??！”在生物課代表把卷子放在程實(shí)座位上的瞬間便被小七迅速地抓了起來(lái)，他捂著嘴夸張地看著卷子“生物滿分一共就90，某人居然只考了75！而且還是這種難度的卷子！哦，我的上帝啊！看看你寫的這些實(shí)驗(yàn)方案吧，就像是格蕾絲奶奶的蘋果派一樣又干又硬！”

“哦！圣潔的狗屎??！快停下你那該死的翻譯腔吧！否則我的鞋拔子真的很想溫柔地輕吻你的臉！”旁邊的程實(shí)把生物卷子抓回去“你別笑！這次我的排名肯定比你高?！?/p>

“哎，真是太對(duì)了?！毙∑咦ёУ芈N起二郎腿“第一次被你打敗了——因?yàn)槲覜]參加考試，主要是我發(fā)著高燒要是排名都比你高怕傷害到你那脆弱的玻璃心~”

“****，你是發(fā)燒還是發(fā)騷??？腦子不會(huì)壞了吧？”

“對(duì)不起，大病初愈后我感覺腦子更清醒了?！毙∑呙嗣~頭，變得越來(lái)越欠“要是現(xiàn)在考試，大概……也就吊打23.8個(gè)你吧?！?/p>

“不用！半個(gè)我就已經(jīng)可以把你按在我身子下面叫爸爸了！”程實(shí)一把抓住小七將他壓住，小七也毫不示弱地回壓著程實(shí)，兩個(gè)人就這樣哈哈大笑地互相玩鬧。

“林起！”生物老師點(diǎn)到名小七才被迫站起來(lái)。

生物老師是一位既有著老奶奶般的慈祥和知心大姐姐般歡快的金狐，讓人很難分辨她的年齡。

“講講第三題怎么做吧?！?/p>

“第三題……排除法就行了，挺典型的?！毙∑叩椭^，實(shí)際上他還沒有怎么看過(guò)卷子，只能用眼睛快速掃描，一邊做一邊講。

老師擺弄了一下嘴角的攜帶式話筒和腰部小小的擴(kuò)音器，用試卷拍了拍的講座。

“大家安靜，就是這道既典型又簡(jiǎn)單的題我們班就有一半的人都錯(cuò)了！都好好聽聽人家林起在家躺了兩天是怎么做的?！?/p>

“這道題的題干問(wèn)的是關(guān)于‘巨力癥’的選項(xiàng)正確的什么，那么題干基本上是找不到什么有用的信息了，所以我們考慮把選項(xiàng)里的錯(cuò)誤答案一一排除掉?！绷制鹩迷捳Z(yǔ)拖延的時(shí)間已經(jīng)完成了對(duì)選項(xiàng)的掃描，正確答案了然于心，確實(shí)是一道既簡(jiǎn)單又典型的題“首先是A選項(xiàng)，‘巨力癥不是病癥而是生物現(xiàn)象’，這是典型的錯(cuò)誤，1732年，科學(xué)家查理·威朗斯特認(rèn)為巨力癥不是病癥而是生物的個(gè)體差異，但是隨著20世紀(jì)分子生物學(xué)的出現(xiàn)，對(duì)電子顯微鏡的應(yīng)用和對(duì)染色體的觀察，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)巨力癥患者的第24支染色體發(fā)生了異變，而后來(lái)發(fā)展的端粒學(xué)說(shuō)也發(fā)現(xiàn)巨力癥患者的染色體端粒比正常人‘磨損’更快，所以巨力癥患者的衰老速度也比正常人更快，1973年，化學(xué)家卡因·瓦特通過(guò)‘染色體生命循環(huán)實(shí)驗(yàn)’成功誘導(dǎo)出巨力癥患者體內(nèi)的特異性蛋白而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，同一天世界衛(wèi)生組織正式確立巨力癥為病癥而非人的個(gè)體差異。B選項(xiàng)，巨力癥患者的臨床表現(xiàn)為力大無(wú)窮，體力能達(dá)到常人的數(shù)倍乃至數(shù)十倍，正確。C選項(xiàng)，巨力癥患者天生帶有暴力傾向，破壞傾向，乃至反社會(huì)傾向，因此社會(huì)上的巨力癥患者大多參與犯罪。這里是典型的因果關(guān)系錯(cuò)誤，巨力癥患者確實(shí)大多參與了不同程度的犯罪，但是科學(xué)家研究表明，巨力癥不會(huì)對(duì)患者的精神和大腦造成影響以使得患者天生帶有暴力傾向，關(guān)于巨力癥犯罪，純粹來(lái)自于后天環(huán)境的影響，畢竟也有很多的巨力癥患者積極參與到社會(huì)活動(dòng)中來(lái)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。D選項(xiàng)，巨力癥屬于染色體變異，這也是典型的陷阱題，因?yàn)槎肆８街谌旧w上，很多人認(rèn)為巨力癥是染色體的問(wèn)題，就屬于染色體變異，但是注意，判斷是否屬于染色體變異主要是看四種染色體變異類型，即缺失，重復(fù)，倒位，易位，而巨力癥是由于端粒的‘磨損’速度加快導(dǎo)致身體蛋白分泌異常，‘年齡生物鐘’被撥快，線粒體等細(xì)胞器的數(shù)量大增，工作效率大幅度提高，新陳代謝加快，力量增強(qiáng)，衰老加劇，不屬于以上任何一種染色體的變異類型，故D錯(cuò)誤。”

“好！”生物老師鼓起掌，其他同學(xué)也跟著生物老師一起鼓掌“林起講得很好很詳細(xì)，說(shuō)真的，這道題應(yīng)該錯(cuò)嗎？雖然這是教材上的擴(kuò)展內(nèi)容，但是我講到端粒學(xué)說(shuō)的時(shí)候是不是特別講到了巨力癥？我當(dāng)時(shí)至少講了半節(jié)課吧？結(jié)果呢？還是有這么多同學(xué)錯(cuò)！我覺得實(shí)在是不應(yīng)該啊，我當(dāng)時(shí)特別強(qiáng)調(diào)了，端粒學(xué)說(shuō)放在染色體后面的拓展區(qū)域，就說(shuō)明不是重點(diǎn)內(nèi)容，但是非重點(diǎn)內(nèi)容是不是不考的內(nèi)容？是不是？（不是?。?duì)啊，重點(diǎn)非重點(diǎn)對(duì)你們這種層次的學(xué)生來(lái)說(shuō)有區(qū)別嗎？重點(diǎn)是劃給低層次學(xué)生看的，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)哪怕只有0.1%的概率會(huì)考，那要不要看？肯定要看的?。∧銈兊膶?duì)手是全國(guó)那些高校學(xué)生！不是校內(nèi)，不是市內(nèi)不是省內(nèi)！而且我是不是說(shuō)了，如果要考端粒學(xué)說(shuō)就肯定會(huì)考巨力癥，我是不是這么說(shuō)過(guò)？結(jié)果呢？班上一共就32個(gè)人，選錯(cuò)的就有整整18個(gè)！這是什么概念?。科渲胁环π┏煽?jī)很好的啊，比如說(shuō)王科，吳眠，還有林毅，這幾位同學(xué)要好好反思啊，以你們的水平這種題錯(cuò)了，冤不冤枉?。吭┩鞯煤馨。∪思抑豢?0分50分的這種題都對(duì)了，你們這些應(yīng)該靠80分85的錯(cuò)了，是不是很后悔？高考很殘酷的！不會(huì)看你平時(shí)考得有多好，就是最后一錘子買賣！記好了！一分打死一千人！這題雖然就1分但是簡(jiǎn)單啊，得分率高啊！你們成績(jī)好的排名不就是靠那一兩分嗎？而且你們這次考試成績(jī)都不怎么理想……特別是林毅啊，咳咳……多的我就不說(shuō)了，反正考完自己好好反思總結(jié)，下次遇到這種題真的不能錯(cuò)了。那個(gè)……這道題還有人不懂嗎？”

“老師，巨力癥群體的犯罪率高，肯定是受到疾病的影響導(dǎo)致精神不正常吧？”

“哎，教材上，科學(xué)家已經(jīng)明明白白的說(shuō)了，巨力癥不會(huì)影響患者的精神狀態(tài)，不理解的話記著就行了，別去想其他的，人家科學(xué)家是做一次次實(shí)驗(yàn)反復(fù)推導(dǎo)才得出的，這么想當(dāng)然的事情人家想不到？而且巨力癥患者就是因?yàn)檫@些想當(dāng)然的原因從小受到了很多歧視甚至是校園暴力，很多也不受到學(xué)校接納，無(wú)法接觸同齡人和社會(huì)，馬克思說(shuō)過(guò)‘人是社會(huì)性的生物’，而從社會(huì)生理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，一個(gè)人脫離了社會(huì)，那么這個(gè)人的社會(huì)性發(fā)展就是不全面的，社會(huì)性發(fā)展缺失，或者遭受他人的惡意，導(dǎo)致自我否定，自我懷疑，表現(xiàn)出來(lái)的就是暴力傾向乃至反社會(huì)傾向，所以與其傳謠，不如好好地關(guān)心身邊患有巨力癥的人，他們不但要承擔(dān)生命縮短的折磨，還要遭受他人的惡意和歧視，有興趣的可以看看一部叫做《天生巨力》的紀(jì)錄片，里面就有比較客觀地反映巨力癥患者的生活。”

“老師，巨力癥患者有什么外觀特征嗎？”

“外觀上的唯一特征就是通身白毛，那是由于機(jī)體老化引起的色素細(xì)胞停止分泌色素?！?/p>

“老師，難道染色體變異只有那四種嗎？巨力癥在染色體上出的問(wèn)題難道不應(yīng)該是染色體變異嗎？”

“染色體變異不止那四種，但是這四種染色體變異是最主要的染色體變異，其他也有但是太偏了我們一般不考慮，你們判斷是否是染色體變異，就從這四種考慮好了，而且你要說(shuō)的話，假如一個(gè)人的DNA片段丟失，那屬于DNA變異還是染色體變異？肯定是DNA變異嘛，可是按照你的理論，DNA是在染色體上的，那不還是染色體變異？記住了，染色體變異一定是對(duì)染色體宏觀上發(fā)生的結(jié)構(gòu)變化，而巨力癥并沒有表現(xiàn)出對(duì)染色體結(jié)構(gòu)的變化，只是加快了端粒的‘磨損’速度從而加快衰老速度，但是巨力癥患者的染色體本身和正常人是一樣的。”

“那巨力癥患者的染色體為什么會(huì)加快磨損呢？”

“關(guān)于這個(gè)其實(shí)還沒有明確的定論，有人說(shuō)是因?yàn)榛颊唧w內(nèi)攜帶的特殊化學(xué)物質(zhì)導(dǎo)致自由基反應(yīng)劇烈，也有人說(shuō)是因?yàn)镈NA的異常轉(zhuǎn)錄生成的特殊蛋白質(zhì)加劇了端粒的不穩(wěn)定性，不過(guò)科學(xué)家都沒找到真正的原因那我們就不去多想了，要是好奇的話，大家考個(gè)好大學(xué)，未來(lái)去X科院慢慢研究，順便拿個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)還可以為社會(huì)做貢獻(xiàn)?！?/p>

老師輕輕地笑了笑，教室里也充滿了歡樂(lè)的笑聲。

“林起，怎么樣，身體好些了嗎？”下課后，生物老師走到林起的座位邊上，關(guān)切地詢問(wèn)。

“沒事了沒事了，現(xiàn)在吃嘛嘛香睡嘛嘛棒?！?/p>

“行，不過(guò)錯(cuò)過(guò)了一次月考還是比較麻煩的?！鄙锢蠋焽@了口氣“記住要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)習(xí)要抓身體也要抓，現(xiàn)在才高二，別給自己太大壓力了，你其實(shí)不比你哥哥差的，就是有時(shí)候啊，不專心，不仔細(xì)，剛才我點(diǎn)你起來(lái)就是看到上課鈴都打了你還在跟程實(shí)打鬧，你啊，成績(jī)好，就要好好帶帶程實(shí)，懂不？你腦子這么好使，高三復(fù)習(xí)起來(lái)你成績(jī)絕對(duì)沒問(wèn)題的，啊，我相信你。”

說(shuō)罷老師便慈祥地揉了揉小七的腦袋，就像是看著自己的孩子一樣。

“謝謝羅媽媽。”

“叫姐姐?！崩蠋熭p輕地用卷子敲了敲小七的腦袋，不過(guò)并沒有生氣。

“是~羅姐姐?！?/p>

“我有那么老嗎？真的是?！?/p>

“因?yàn)榻憬憔拖窭蠇屪右粯友?！”小七?duì)老師笑了笑“其實(shí)姐姐永遠(yuǎn)只有18歲?！?/p>

“這還差不多?！?/p>

生物老師笑了笑，其實(shí)辦公室里的老師都很喜歡林起，雖然他不是成績(jī)最優(yōu)異的，卻是大家認(rèn)為腦子轉(zhuǎn)得最快的，許多人都非?？春昧制?，認(rèn)為他可以復(fù)制哥哥的成功變?yōu)榈诙ズ隈R，而且林起性格溫和，又特別機(jī)靈，情商高，平心而論，老師很難不喜歡這么一個(gè)有趣的學(xué)生。

“老師，這些作業(yè)直接發(fā)下去嗎？”林毅走過(guò)來(lái)，幫生物課代表抱著厚厚的練習(xí)冊(cè)。

“直接發(fā)嘛，這幾天改卷子沒時(shí)間改作業(yè)了，晚自習(xí)把答案發(fā)下去讓大家自己改，改完以后統(tǒng)計(jì)一下錯(cuò)題和需要講的題再把答案收起來(lái)，記住，一共32份，別少了。明天第二節(jié)的語(yǔ)文是我代課，調(diào)到了星期四的下午第一，到時(shí)候第一節(jié)生物課我們把作業(yè)處理了，下午的第二節(jié)生物我們?cè)僦v新課，今天生物的作業(yè)比較多，要做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，我已經(jīng)跟蔡老師交流過(guò)了，語(yǔ)文沒有作業(yè)，做好復(fù)習(xí)就行了，文言文聽寫照常，記得跟聶德說(shuō)一聲。”

“好?！绷忠阏郎?zhǔn)備走開的時(shí)候生物老師拍了拍他的背。

“你這次好像是排23名吧？”

“嗯……”

“考得不好哦，從高一下期開始你就一直是第一名的。”

“嗯，抱歉?！绷忠愕拖骂^去，卻被生物老師抱住，羅老師并沒有指責(zé)他，而是笑著拍著他的背。

“有啥需要道歉的？老師們很擔(dān)心你，一方面是成績(jī)下降，一方面也是怕你壓力太大了，聽說(shuō)那天考完試你就急匆匆地跑回家去了，應(yīng)該是去照顧林起了吧？結(jié)果下午考試的時(shí)候看起來(lái)都沒什么精神，老師們都很理解，希望你不要因?yàn)橐淮蝺纱蔚男⌒∈怵H?！彪S后生物老師又把林毅挺起來(lái)“來(lái)，打起精神，嗯，對(duì)了！就是這樣！不過(guò)也要記得好好反思自己做錯(cuò)的地方，下次肯定會(huì)考回去的，老師們都很相信你哦！”

“嗯，我下次會(huì)考回去的！”林毅挺胸抬頭，再次變成一副信心盎然的樣子，羅老師也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“這就對(duì)啦！考試的時(shí)候，是五分實(shí)力，三分心態(tài)，兩分運(yùn)氣，你實(shí)力和運(yùn)氣都不錯(cuò)，心態(tài)要調(diào)整好呀！就是這樣，要是有什么不開心的，你怕班主任那你過(guò)來(lái)跟我聊嘛，你們知道我聽到什么是不會(huì)說(shuō)出去的?！?/p>

“謝謝老師?！?/p>

林起看著林毅，稍微有些慚愧。

“都怪我不注意身體，結(jié)果弄得老大你擔(dān)心，考試也沒有發(fā)揮好?！?/p>

而林毅似乎并不在意，只是開心地摸了摸林起的額頭。

“沒事就好?！?/p>