威廉從小功課就不好。小學(xué)初中的時(shí)候，還可以靠耍耍小聰明拿個(gè)名次，到了高中大學(xué)，就很快被那些勤奮刻苦的同學(xué)甩開了距離。

但有兩門課是例外——地理和歷史。

尤其歷史課，是我16歲以后唯一一門考過(guò)年級(jí)第一的科目。

至于此等靈異事件發(fā)生的原因，拋開天性使然不談，威廉私以為，最大的功勞來(lái)自我的一個(gè)愛好——打游戲。

等等！各位網(wǎng)癮教授和道德衛(wèi)士且慢動(dòng)手！聽我一言：

這個(gè)讓我考了歷史第一名的游戲，叫做《文明》。

縱觀電子游戲歷史，敢把自己的名字冠在一款游戲作品名字前面的人，都無(wú)一例外是圈內(nèi)大咖，作品也必是引領(lǐng)潮流的經(jīng)典——“席德梅爾的文明”、“湯姆克蘭西的彩虹六號(hào)”、“PlayerUnknown’s Battlegrounds（吃雞）”。

其中席德梅爾制作的《文明》系列誕生于1991年，綿延至今已到了第六代。

威廉第一次接觸《文明》的時(shí)候，大概是12、3歲，那個(gè)時(shí)候我玩到的是第三代。

游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：在一個(gè)被劃分成棋盤格的、仿地球生態(tài)的虛擬地圖上，操縱各種具有不同特色的文明中的一個(gè)，從蒙昧的遠(yuǎn)古時(shí)期，一路發(fā)展到未來(lái)時(shí)代。

這個(gè)發(fā)展的過(guò)程，被前人很好地總結(jié)為4X：

eXplore（探索）

eXpand（擴(kuò)張）

eXploit（開發(fā)）

eXterminate（征服）

這四個(gè)要素，也是所有策略類電子游戲的精髓所在。

《文明》是4X游戲中的回合制歷史模擬游戲，更強(qiáng)調(diào)宏觀、持久地思考發(fā)展戰(zhàn)略，以及和與AI或玩家在思維層面的博弈。

非常像下棋。

而下棋這愛好，不像小說(shuō)和電影，是沒有什么戲劇成分的。

沒有上天入地的開掛男主、也沒有斷肢橫飛的浴血廝殺；沒有風(fēng)情萬(wàn)種的美麗女主，也沒有虎穴救美的跌宕劇情。

方寸進(jìn)退間的你爭(zhēng)我奪，基本全靠腦補(bǔ)。

但就是這樣一個(gè)看似枯燥的游戲，卻十幾年來(lái)吸引著無(wú)數(shù)和威廉一樣的玩家，在晚上沐浴更衣之后，朝圣一樣地坐在電腦前，伴著單調(diào)重復(fù)的背景音樂，全身貫注地盯著屏幕，一邊冥思苦想一邊揮動(dòng)鼠標(biāo)。

恍然間再抬頭時(shí)，東方卻已破曉。

這游戲到底有什么魔力，讓人如此著迷？

而且這著迷，好像還不會(huì)使人玩物喪志，反而走上人生巔峰？

威廉的小小成績(jī)暫且不表。但傳說(shuō)中，現(xiàn)代宅男的集體偶像、年紀(jì)輕輕就手握世界上最大的社交網(wǎng)絡(luò)——Facebook“臉書”——的馬克·扎克伯格，最愛玩的就是《文明》。

當(dāng)然，扎克伯格的成功，威廉不能一言蔽之。但它幫助了我自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻是實(shí)打?qū)嵉摹?/p>

所以話說(shuō)回來(lái)，威廉到底是通過(guò)怎樣的操作，才靠打《文明》而考了年級(jí)第一呢？

由于小時(shí)候的回憶已經(jīng)很模糊了，那威廉姑且就穿越一把，把13歲的我?guī)У?017年的年終歲尾，來(lái)玩一局系列最新作——《文明6》。

我想以此來(lái)告訴大家，這款偉大的游戲，是如何帶著一個(gè)懵懂的少年，一步步邁入了人類歷史的厚重大門、撥動(dòng)了奇妙萬(wàn)千的地理畫卷。

好，游戲伊始，13歲的少年威廉可以選擇地圖大小、游戲難度、電腦對(duì)手?jǐn)?shù)量、自己扮演的文明等等。

身為一個(gè)從小深受愛國(guó)主義教育和共產(chǎn)主義熏陶的新世紀(jì)模范少先隊(duì)員，我毫不猶豫地選擇了“中華文明”！此時(shí)此刻，少年威胸前的紅領(lǐng)巾變得愈發(fā)鮮艷……

什么？我扮演的竟然是殘暴不仁的秦始皇，而不是萬(wàn)人景仰的毛主席？媽的，差評(píng)！要不是這游戲花了我一個(gè)禮拜的零用錢，我現(xiàn)在就把他刪掉！

開場(chǎng)白過(guò)后，游戲的第一回合開始了。時(shí)間是人類文明初期的遠(yuǎn)古時(shí)代。

游戲中安排的一個(gè)“顧問”妹子及時(shí)地跳了出來(lái)，向我講解了一些游戲的基本概念，并告訴我：“有任何不明白的地方，請(qǐng)點(diǎn)擊右上角的‘文明百科’?！?/p>

哦了！好，我發(fā)現(xiàn)我控制著兩個(gè)單位：一隊(duì)用來(lái)建立城市的開拓者（衣不蔽體），和一隊(duì)用來(lái)戰(zhàn)斗的勇士（拿著看起來(lái)就很弱的棒子）。

而我的初始位置，在一片廣袤無(wú)垠的熱帶叢林……一條大河從中奔流而過(guò)，四周長(zhǎng)滿了咖啡和香蕉……

我13歲的時(shí)候，都還沒怎么喝過(guò)咖啡，更別提了解咖啡了。

于是為了制定發(fā)展規(guī)劃，我馬上打開了文明百科，開始津津有味地看了起來(lái)。

不需要背書、不需要做題，我就知道了咖啡和香蕉都是熱帶植物，香蕉是重要的食物來(lái)源，而咖啡屬于經(jīng)濟(jì)作物，對(duì)文化有促進(jìn)作用，還能讓我的人民開心快樂。

我當(dāng)即制定了圍繞香蕉種植和咖啡貿(mào)易為中心，大力開發(fā)商業(yè)和文化的發(fā)展路線。

于是一幅神奇的畫面產(chǎn)生了：“西安“被建在了熱帶雨林中間，秦始皇帶領(lǐng)著全體中國(guó)人民種香蕉……

隨著我的發(fā)展，第二座城市“成都”在海邊建立——然后我知道了城市離了淡水就很難發(fā)展，所以四大古國(guó)都是大河文明；我知道了沒有制圖術(shù)等科技的發(fā)展，無(wú)盡的海洋就是人類認(rèn)知的邊界。

第三座城市“長(zhǎng)沙”在南方的沙漠邊緣建立——然后我知道了沙漠氣候出現(xiàn)在熱帶南北兩側(cè)，貧瘠的沙漠無(wú)法產(chǎn)出任何資源；我知道了河流的沖擊會(huì)在河口形成沖積平原，那里肥沃的土壤適宜城市的發(fā)展。

隨著游戲的進(jìn)展，我開始準(zhǔn)備利用秦始皇的特色能力——建筑工勞動(dòng)力更高，并可加速世界奇跡的建設(shè)進(jìn)度——來(lái)大興土木，加速文化發(fā)展。

于是我打開了文明百科中琳瑯滿目的世界奇觀條目：

空中花園是什么？為什么要挨著河流才能建造？

大金字塔是什么？為什么一定要蓋在沙漠或沖積平原上？

佩特拉古城在哪兒？為什么它可以讓寸草不生的沙漠產(chǎn)出食物？

奇琴伊察在哪兒？為什么它可以提高叢林地貌的生產(chǎn)力？

我13歲的時(shí)候，谷歌和維基百科還能用。

于是，為了讓我的“文明”興盛不衰，我查書閱卷，殫精竭慮。我的一生中，從未爆發(fā)出如此強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，驅(qū)使我一刻不停地閱讀著那些之前從未感興趣的文字。

正忙碌間，我遇到了別的文明。

費(fèi)雷德里克·巴巴羅薩，一個(gè)紅色胡子、大腹便便的家伙，拿著一根棍子傲慢地跟我打招呼，自稱神圣羅馬帝國(guó)皇帝。

慢著，這家伙不是德國(guó)統(tǒng)治者嗎？不是羅馬的呀。游戲是不是出BUG了？

我趕緊又打開了文明百科和瀏覽器。

西羅馬帝國(guó)的隕落，日耳曼人的入侵，查理曼大帝，神圣羅馬帝國(guó)的復(fù)辟，漢薩商行，德意志王國(guó)的崛起……

陌生卻又充滿魔力的詞匯，一個(gè)接著一個(gè)涌現(xiàn)。

不一會(huì)兒，“阿拉伯”的傳教士也邁入了我的國(guó)土，帶來(lái)了伊斯蘭教的信仰。

信仰這玩意有啥用？傳教士竟然可以隨便進(jìn)入我的領(lǐng)土傳教，而且我的大棒子勇士還不能錘他？

于是，我知道了什么是宗教、傳教士；什么是伊斯蘭教、古蘭經(jīng)，我知道了宗教帶給世界的啟發(fā)，和災(zāi)禍。

提起災(zāi)禍，就不得不提起戰(zhàn)爭(zhēng)。而戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，就是人類的歷史。

隨著國(guó)界的擴(kuò)張和軍隊(duì)的建立，北方與我隔著一道山脈的“波斯”帝國(guó)對(duì)我發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)。

茫茫多的“長(zhǎng)生軍”向我的國(guó)界涌來(lái)。這玩意不光能近戰(zhàn)，還能射箭??？

為了擊敗他們，我每一回合都冥思苦想，了解波斯和長(zhǎng)生軍，研究他的弱點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，琢磨地形對(duì)于防御的重要性。

最后，我決定用長(zhǎng)矛兵堵住“西安”西北側(cè)的山隘，強(qiáng)迫對(duì)方在隘口內(nèi)的丘陵地帶交戰(zhàn)。“長(zhǎng)生軍”在丘陵地行動(dòng)不便，我的弓箭手則占據(jù)高處萬(wàn)箭齊發(fā)……

一場(chǎng)可歌可泣的中國(guó)版“斯巴達(dá)三百勇士”就此上演。雖然游戲畫面只是幾個(gè)士兵模型在掐架，但我13歲的小小腦袋里，早已想象出一首壯麗的英雄史詩(shī)。

那之后，咖啡貿(mào)易帶給我源源不斷的金錢，而文化的興盛讓我第一個(gè)邁入了“文藝復(fù)興”時(shí)期，隨之而來(lái)的啟蒙運(yùn)動(dòng)和重商主義，讓我的“中國(guó)”走上了一條與史實(shí)截然不同的發(fā)展道路。

我的商船和探險(xiǎn)隊(duì)揚(yáng)帆出海，在新大陸發(fā)現(xiàn)了從未見過(guò)的資源。因?yàn)橹趁竦丶m紛，我和高貴優(yōu)雅的維多利亞女王產(chǎn)生沖突，“英國(guó)”的紅衫軍和海狗雖然讓我大敗而歸，但日不落帝國(guó)的種種，我卻不知不覺爛熟于心。

大洋彼岸的“美國(guó)”由于發(fā)展不利，一直被鄰國(guó)“日本”欺負(fù)。本著國(guó)際正義使者的信條，我和“美國(guó)”簽訂了聯(lián)盟條約，跟著那些帶著牛仔帽的義勇軍騎兵，一起打了一場(chǎng)蕩氣回腸的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，解放了被“日本”占領(lǐng)的“洛杉磯”。

我認(rèn)識(shí)了胖胖的羅斯福和他的羅斯福推論，我也知道了從蒙古鐵蹄之下拯救了日本的，不是別人口口相傳的“神風(fēng)”，而是一個(gè)叫北條時(shí)宗的男人。

這一出又真實(shí)、又奇幻的人類歷史劇，讓我深陷其中，受益良多。

幾年后，當(dāng)我終于坐在高中課桌前，翻開歷史教科書的那一刻，里面的每一個(gè)名詞、每一位人物、每一項(xiàng)科技、每一場(chǎng)革命，都是那么的似曾相識(shí)，都那么地讓我興趣盎然。

因?yàn)槲以谀玫竭@本干巴巴的課本前，早已上過(guò)了無(wú)數(shù)場(chǎng)色彩斑斕的歷史課。

真正讓我考了年級(jí)第一的，不是智力，不是記憶，而是興趣。

是興趣，驅(qū)使著人類歷史上每一個(gè)偉大的個(gè)體，走向各自領(lǐng)域的巔峰。

人奔中年，身邊有小孩的朋友越來(lái)越多了。威廉在此斗膽建議，不如在保護(hù)好眼睛的前提下，讓你們的孩子玩玩《文明6》？

如果有條件，記得給他搭個(gè)梯子。百度百科上講的不一定就是真的。

孩子要是愛玩，就讓他學(xué)文科吧。

將來(lái)考了第一，不用請(qǐng)我吃飯。

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