由于日本高中升學(xué)方式的多樣化，日本高中課程安排和中國(guó)相比會(huì)更加靈活多樣。除了文部科學(xué)省指定的必修科目以外，私立高中可以根據(jù)實(shí)際情況來(lái)調(diào)整學(xué)校課程內(nèi)容和安排。

根據(jù)共通考試來(lái)看，日本高中所學(xué)課程主要分為6大教科，分別是國(guó)語(yǔ)、地理歷史、公民、數(shù)學(xué)、理科、外語(yǔ)。
先來(lái)看一下目前日本高中的主流授課科目：

國(guó)語(yǔ)：國(guó)語(yǔ)綜合、國(guó)語(yǔ)表現(xiàn)、現(xiàn)代文A、現(xiàn)代文B、古典A、古典B
地理歷史：世界史A、世界史B、日本史A、日本史B、地理綜合、地理探求

公民：公共、倫理、政治·經(jīng)濟(jì)、

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)1、數(shù)學(xué)2、數(shù)學(xué)3、數(shù)學(xué)A、數(shù)學(xué)B、數(shù)學(xué)C

理科：物理基礎(chǔ)、物理、化學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)、生物基礎(chǔ)、生物、地學(xué)基礎(chǔ)、地學(xué)、理科課題研究

外語(yǔ)：交流英語(yǔ)基礎(chǔ)、交流英語(yǔ)1、交流英語(yǔ)2、交流英語(yǔ)3、英語(yǔ)表達(dá)1、英語(yǔ)表達(dá)2、英語(yǔ)會(huì)話

此外日本高中還會(huì)安排保健體育、藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)、工藝、書(shū)法）、家庭、情報(bào)等科目，豐富學(xué)生的素質(zhì)教育。

看起來(lái)日本高中的科目很多，實(shí)際上不是所有科目都必須學(xué)習(xí)。高二時(shí)會(huì)進(jìn)行文理分科，此時(shí)將進(jìn)行第一次科目細(xì)分化；高三時(shí)會(huì)再次根據(jù)學(xué)生的升學(xué)目標(biāo)進(jìn)行選課，這是第二次科目細(xì)分化。
目前通過(guò)共通考試報(bào)考日本國(guó)公立大學(xué)的主流要求是，考試時(shí)需選擇5大教科下的7小科目。也就是說(shuō)報(bào)考共通考試時(shí)要參加7科考試。這里需注意，根據(jù)學(xué)校招生要求，考試科目可能會(huì)略有差異，在日本讀高中的同學(xué)最好在高二時(shí)就關(guān)注志愿校的招生簡(jiǎn)章，當(dāng)然也可以咨詢學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)老師。

對(duì)于中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，6大教科中比較陌生的可能是“公民”和“理科”所包含的“地學(xué)”。
日本的公民教科中的“公共”學(xué)習(xí)現(xiàn)代日本的社會(huì)制度、構(gòu)成、國(guó)際社會(huì)等相關(guān)問(wèn)題；“倫理”學(xué)習(xí)心理學(xué)、哲學(xué)史等。
“地學(xué)”和地理不同，主要學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)、氣象學(xué)、天文學(xué)、自然地理學(xué)。

順便說(shuō)一下日本數(shù)學(xué)各科目所學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)1：代數(shù)、三角比、函數(shù)（二次函數(shù)）、統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)學(xué)2：代數(shù)、解析幾何、微積分、函數(shù)（三角函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)）數(shù)學(xué)3：極限、函數(shù)（分?jǐn)?shù)函數(shù)、物理函數(shù)）、微積分、媒介變數(shù)數(shù)學(xué)A：幾何、數(shù)理邏輯、概率、整數(shù)論數(shù)學(xué)B：數(shù)列、統(tǒng)計(jì)學(xué)（概率）數(shù)學(xué)C：線性代數(shù)、二次曲線、復(fù)數(shù)平面、統(tǒng)計(jì)學(xué)（離散數(shù)學(xué)、行列）