作者 小獅子?| 排版?杳杳

從圖表中提取有效的信息，是每一位地理er的必備技能。

近幾年的高考題中，坐標軸類的統(tǒng)計圖出現(xiàn)頻率很高（見下表），所以掌握它的正確讀法很有必要，今天我們就來學習常見坐標圖的判讀方法。

近兩年高考卷坐標圖出現(xiàn)頻率不完全統(tǒng)計（作者自制）

?01?

坐標軸類統(tǒng)計圖的一般方法

坐標圖，是采用數(shù)學坐標的形式來表示多項要素的數(shù)字信息圖像。

常見的坐標系有直角坐標系、三角坐標系、三維坐標系、平面方形坐標系及其他變形坐標系。
一般判讀步驟：

??讀圖名

通過圖名可以了解坐標圖所反映的主體內容，一般會在材料或者圖下方標注，這一步很容易被忽略，如果不看圖名只憑感覺讀圖，就會錯過重要的主體信息。

??讀坐標軸、圖例、單位

有多個坐標軸時，注意各坐標軸刻度值的差異，防止讀數(shù)據(jù)時張冠李戴；

對多幅坐標圖進行比較時，注意各圖中表示同一地理要素坐標軸的單位差異，不能簡單地依據(jù)高矮或長短判斷數(shù)值的大?。徊⑶铱辞遄鴺溯S表示的是絕對數(shù)量，還是相對數(shù)量（百分比）。

??讀數(shù)據(jù)

在讀數(shù)據(jù)的時候，根據(jù)題干要求，重點關注大小、起點、終點、轉折點、峰值、變化趨勢等內容。

??綜合分析

最后，結合讀取出的數(shù)據(jù)特點，聯(lián)系腦中已有的相關地理知識進行綜合分析。

接下來，我們從近幾年的高考真題和模擬題中的典型例題去看看各類坐標圖在實際讀圖過程中還有哪些需要注意的地方。

?02?

平面直角坐標圖

首先是最基礎的平面直角坐標圖，大致有以下幾種常見類型：

??單一直角坐標圖（如折線圖、曲線圖、柱狀圖、散點圖等）

這類型坐標圖相對簡單，按照一般判讀步驟，結合數(shù)值大小、極值、變化趨勢等都能搞定。
但有時也會將好幾幅單一直角坐標圖放在一起比較，比如下面這樣：

我們來看這道例題：

點擊可看大圖

??變式直角坐標圖（一個橫軸對應多個縱軸?或?一個縱軸對應多個橫軸）

在讀這類型坐標圖時，需要注意的是厘清各地理事物和坐標軸之間的關系。讀圖時只要小心、細致些，不要讀反了，比如下面這幅圖：

我們來看下面這道例題：

點擊可看大圖

??直角坐標圖疊加其他圖示

有些試題還會在坐標圖上疊加其他圖示，這種情況下圖中所表達的信息相對較多，難度會更大些。

碰到這類型題時，咱們先得穩(wěn)住心態(tài)，不要被圖的復雜度給嚇到了。其實圖文材料中給的信息越多，答案往往越清晰。

2023年湖南卷的14-16題就是這樣一組“紙老虎”，坐標圖中包含了時間、等壓面、風向風速，底圖中還疊加了濕度、空氣垂直運動速度等信息。

畫面看起來很復雜，其實只要按題干信息逐一標注，還是可以較容易地找出答案的：

點擊可看大圖

?03?

正三角座標圖

正三角坐標圖，又叫金字塔坐標圖，經(jīng)常用來表示人口結構或者產(chǎn)業(yè)結構，初學的小羊羔很容易被這類圖難住，其實只需要幾步，就能搞定它。

比如，現(xiàn)在我們要讀出下圖中A國的人口年齡結構：

??第一步：做軸

這里要注意的是，做軸時需要沿著坐標軸數(shù)值增大的方向畫出箭頭（下圖中紅色箭頭），千萬不要畫反了哦；

??第二步：劃（平行）線

過圖中的點，分別畫出與上面三個箭頭平行且方向一致的射線（下圖中藍色箭頭），注意這里一定要帶箭頭劃平行線哦；

??第三步：讀數(shù)

讀出上面三條射線與坐標軸交點的數(shù)值，即為該坐標軸上的讀數(shù)；

比如上圖中A國的人口年齡結構讀圖結果為：1~14歲人口占比約為23%，15~64人口占比約為70%，65歲及以上人口占比約為7%。

??第四步：驗證

經(jīng)過以上三步其實我們已經(jīng)搞定判讀部分了，為了防止上面某一步?不小心出錯，我們還可以驗證下，將三個讀數(shù)相加，得數(shù)為100%即正確。

比如上圖中23%+70%+7%=100%，驗證正確。

怎么樣，是不是很簡單，現(xiàn)在咱們來鞏固下，請你用上述方法讀出B國各年齡段的占比。（答案：1~14歲人口占比約為10%，15~64人口占比約為70%，65歲及以上人口占比約為20%）

正三角坐標圖除了在人口年齡結構中用到，還經(jīng)常出現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)結構的判讀中，方法是相通的。

?04?

平面方形坐標圖

平面方形坐標圖往往用來表示具有和差數(shù)量關系的三要素數(shù)值統(tǒng)計圖，常用于表示某地區(qū)人口自然增長率、出生率和死亡率的關系（自然增長率=出生率-死亡率）。

比如現(xiàn)在我們要讀下面這幅圖中A點的人口自然增長數(shù)據(jù)：

首先，利用用直角坐標圖的讀法可知，人口出生率為42‰，人口死亡率為30‰（如下圖）。

這時，我們可以通過公式“人口自然增長率=人口出生率-死亡率”，算出人口自然增長率?= 42‰?- 30‰?= 12‰。

是不是這樣呢，咱們將人口自然增長率的橫軸旋轉下（如下圖），也可以讀出人口自然增長率為12‰，判讀正確。

?05?

三維坐標圖

三維坐標圖在平面直角坐標圖上新增了一個坐標軸，判讀方法和平面直角坐標圖相同，只不過這類圖中縱軸有兩個方向，且往往用斜角表示。

比如，下圖中縱軸分別為降水量和氣溫，其中氣溫的坐標軸是以斜角形式表示的，讀數(shù)時需要沿著斜角做平行線。

現(xiàn)在請大家用上述方法，說出該地所處的半球和氣候類型。

答案：讀圖可知，該地1月氣溫比7月更高，為南半球；最冷月（7月）氣溫在0~15℃之間，為亞熱帶氣候或溫帶海洋性氣候；結合氣溫與降水量關系可知，該地夏季（1月）炎熱干燥，冬季（7月）溫和多雨，雨熱不同期，為地中海氣候。

怎么樣，你答對了嗎？

?06?

一起來做題

（2023·海南卷）水源涵養(yǎng)是指生態(tài)系統(tǒng)通過其特有結構與水相互作用，將水分保持在生態(tài)系統(tǒng)的過程與功能。海南島降水量呈現(xiàn)東部多、西部少的特點。圖示意1996-2020年海南島降水量、蒸散量、水源涵養(yǎng)量的年際變化。據(jù)此完成1-2題。

1.據(jù)圖分析，下列說法正確的是（單選）

A. 水源涵養(yǎng)量與蒸散量的變化趨勢相反

B. 水源涵養(yǎng)量與降水量的變化趨勢相反

C. 水源涵養(yǎng)量與蒸散量的變化趨勢大致相同

D. 水源涵養(yǎng)量與降水量的變化趨勢大致相同

2.據(jù)材料推測，海南島水源涵養(yǎng)量的分布特征是（單選）

A. 東部低西部高

B. 東部高西部低

C. 自北向南遞減

D. 自南向北遞減

?答案與解析?

1. D

【解析】讀圖可知，蒸散量曲線較平緩，與降水量和水源涵養(yǎng)量相關性不明顯。而水源涵養(yǎng)量與降水量明顯呈正相關，二者變化趨勢大致相同。D正確，ABC錯誤。故選D。?

2. B

【解析】根據(jù)上題可知，水源涵養(yǎng)量與降水量明顯呈正相關，海南島降水量呈現(xiàn)東部多、西部少的特點，因此水源涵養(yǎng)量也應呈現(xiàn)東部多、西部少的特點，B正確，ACD錯誤。故選B。

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