7月11日18：30，由曲阜師范大學(xué)翻譯學(xué)院“譯童向光明”團(tuán)隊(duì)組織、日照市陽光助殘志愿者協(xié)會(huì)協(xié)力的“譯童向光明暑期幫扶活動(dòng)線上見面會(huì)”順利開展。

考慮到疫情防控形勢(shì)，團(tuán)隊(duì)決定暑期學(xué)業(yè)輔導(dǎo)內(nèi)容將采取線上活動(dòng)的方式，在課業(yè)幫扶開始之前，進(jìn)行此次線上見面會(huì)，既有利于老師對(duì)于學(xué)生有一個(gè)初步了解，也有利于學(xué)生及其家長可以和老師進(jìn)行交流溝通。

此次幫扶活動(dòng)中的三名孩子各自學(xué)業(yè)進(jìn)度不同，團(tuán)隊(duì)采取分組的方式，不同老師對(duì)接不同的孩子，每一名孩子有兩名老師開展有關(guān)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)及其他活動(dòng)開展。

在線上見面會(huì)開始時(shí)，小青（化名）不太愿意主動(dòng)跟隊(duì)員們說話，對(duì)于隊(duì)員們提出的問題也只是作“點(diǎn)頭”或“搖頭”的反應(yīng)。后來兩名隊(duì)員一對(duì)一、先后與小青溝通時(shí)，隊(duì)員劉朔針對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)方面對(duì)小青進(jìn)行詢問，小青提出“想先寫作業(yè)”，遇到不會(huì)的問題向劉朔請(qǐng)教，希望能幫助自己檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤；而在之后隊(duì)員彭伊寒與小青的交流中，小青明顯對(duì)于女隊(duì)員更為親近，能夠放下戒備，對(duì)“你們從哪里來”、“大學(xué)好不好”、“大學(xué)作業(yè)多不多”等一些問題向彭伊寒好奇地提問。

根據(jù)兩位隊(duì)員以及學(xué)生對(duì)于兩位老師的態(tài)度，團(tuán)隊(duì)在和學(xué)生及其家長進(jìn)行溝通之后，定下接下來的線上幫扶的課程計(jì)劃：由劉朔隊(duì)員負(fù)責(zé)教授生物，彭伊寒隊(duì)員負(fù)責(zé)教授地理歷史；每次課程設(shè)置根據(jù)當(dāng)日知識(shí)量，課程時(shí)間會(huì)在1-2小時(shí)。

本次線上見面會(huì)活動(dòng)結(jié)束階段，學(xué)生與隊(duì)員們的關(guān)系明顯拉近很多，主動(dòng)與隊(duì)員們交流今天的收獲，并向隊(duì)員們表示感謝。一個(gè)好的開始等于成功了一半，曲阜師范大學(xué)翻譯學(xué)院“譯童向光明”團(tuán)隊(duì)相信接下來開展的幫扶活動(dòng)一定會(huì)圓滿成功。