● 學(xué)習(xí)目的：了解金融行為，金融環(huán)境，具備金融思維

● 金融學(xué)

????● 宏觀層面

????????● 瑞達(dá)利歐增長(zhǎng)曲線：來(lái)源《經(jīng)濟(jì)機(jī)器是怎樣運(yùn)行的》

????????????● 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型：要素1：生產(chǎn)率提高，2：短期債務(wù)周期，3：長(zhǎng)期債務(wù)周期

????????????● 市場(chǎng)：經(jīng)濟(jì)運(yùn)行最小單位---交易（貨幣/信用--->買到商品/服務(wù)/金融資產(chǎn)），交易聚合形成市場(chǎng)（eg醫(yī)療，教育，能源，消費(fèi)市場(chǎng)等），市場(chǎng)聚合形成經(jīng)濟(jì)體

????????????● 政府（國(guó)債/稅收/財(cái)政支出）+央行（利率/發(fā)行貨幣）通過(guò)不同政策工具進(jìn)行市場(chǎng)運(yùn)行調(diào)控

????● 杠桿（加倍數(shù)）：進(jìn)入經(jīng)濟(jì)賦能實(shí)體經(jīng)濟(jì)的有效方式。例如貸款買房/金融投資等

????????● 三要素：長(zhǎng)度，支點(diǎn)，用途//支點(diǎn)-好（能穩(wěn)定地低風(fēng)險(xiǎn)地獲得收益的資產(chǎn)或能力，如技術(shù)突破）+不好（看似擁有但實(shí)際上能力支配不了，如不了解的股票）；長(zhǎng)度-損失或收益的倍數(shù)

????????● 不良/良性杠桿：如貸款買房。良性與不良會(huì)發(fā)生互相轉(zhuǎn)換。

????????● 瑞達(dá)利歐建議：

????????????● 不要讓債務(wù)增長(zhǎng)速度超過(guò)收入

????????????● 不要讓收入增長(zhǎng)超過(guò)生產(chǎn)率（實(shí)力是最好的支點(diǎn)）

????????????● 努力提高生產(chǎn)率

????● 微觀層面 //金融運(yùn)作工程

????????● 金融合約（本質(zhì)也是一種商品）：基于未來(lái)A,B雙方建立的資金，收益合約

????????● 金融三要素：時(shí)間（移動(dòng)財(cái)富），杠桿，風(fēng)險(xiǎn)

????????● 折現(xiàn)值：為未來(lái)定價(jià) //B站股票估值/工作價(jià)值評(píng)估

????????● 風(fēng)險(xiǎn)收益函數(shù)：不可能三角 高收益，高流動(dòng)（低流動(dòng)性會(huì)降低資產(chǎn)內(nèi)在價(jià)值），低風(fēng)險(xiǎn)；了解風(fēng)險(xiǎn)收益類型，注意極端情況 //數(shù)字貨幣合約交易-承擔(dān)高風(fēng)險(xiǎn)但未獲取高收益

● 總結(jié)：深入理解周期+杠桿，風(fēng)險(xiǎn)+流動(dòng)性的內(nèi)涵

● 參考筆記推薦：

● https://www.bilibili.com/read/cv14280381?from=search&;spm_id_from=333.337.0.0

● 課程地址：https://www.bilibili.com/cheese/play/ep8539