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第11課 古代日本

2023-02-19 10:47 作者:衣不求華-食不厭蔬  | 我要投稿

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.了解6世紀(jì)前日本的狀況;能簡(jiǎn)單說(shuō)出日本大化改新的背景,能簡(jiǎn)述大化改新的內(nèi)容和作用;

2.了解武士集團(tuán)形成的原因及幕府統(tǒng)治的建立;

3.弄清幕府與天皇朝廷之間的關(guān)系,認(rèn)識(shí)武士道的實(shí)質(zhì)

學(xué)習(xí)重點(diǎn):大化改新

學(xué)習(xí)難點(diǎn):幕府與天皇朝廷的關(guān)系


1、6世紀(jì)前的日本

(1)建國(guó):1—2世紀(jì),日本有100多個(gè)小國(guó)。5世紀(jì)初,大和政權(quán)統(tǒng)一了日本。

(2)統(tǒng)治:大和國(guó)的最高統(tǒng)治者稱“大王”,依靠貴族統(tǒng)治全國(guó);王室和貴族各有自己的私有領(lǐng)地,居民以“部”的形式組織生產(chǎn);部民是貴族的私有民,地位近似于奴隸。

古代日本
古代日本社會(huì)階層


2、大化改新

(1)背景:6—9世紀(jì),日本積極吸收中國(guó)文化,中國(guó)文化直接影響著日本,推動(dòng)日本進(jìn)行改革

? ? ? ? ? ?補(bǔ)充:1.國(guó)內(nèi):社會(huì)矛盾尖銳(根本因素)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2.國(guó)際:中國(guó)隋唐的制度先進(jìn),朝鮮的新羅國(guó)興起(催化因素)

(2)概況:646年開(kāi)始,日本仿效唐朝的典章制度,進(jìn)行了一系列改革,史稱“大化改新”。

(3)內(nèi)容:

政治上:1.建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度? ?2.地方設(shè)國(guó)、郡、里三級(jí),由中央派官治理;

經(jīng)濟(jì)上:1.廢除一切私地、私民,將土地、部民收歸國(guó)有,成為公地、公民;

? ? ? ? ? ? ? ?2.國(guó)家將土地分給公民,每隔六年授田一次,不能終生使用,不能買賣;

? ? ? ? ? ? ? ?3.統(tǒng)一賦稅。

(4)影響:(有所補(bǔ)充)

1.解決了土地國(guó)有、部民制和中央集權(quán)制問(wèn)題,打擊了舊貴族在經(jīng)濟(jì)、政治上的頑固勢(shì)力,有利于封建生產(chǎn)關(guān)系的形成,達(dá)到了改革的目的。

2.大化改新使部民分得了土地,擺脫了依附地位,提高了生產(chǎn)者的積極性,

3.大化改新使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國(guó)家。


(5)啟示(補(bǔ)充):一個(gè)民族要繁榮強(qiáng)盛,必須要以開(kāi)放的心態(tài)學(xué)習(xí)和吸收其他民族的優(yōu)秀文? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?化成果,銳意改革,重視教育,促進(jìn)本民族的發(fā)展

大化改新前


大化改新后

(6)性質(zhì):(補(bǔ)充)大化改新,是一場(chǎng)古代日本以學(xué)習(xí)和模仿古中國(guó)唐朝的經(jīng)濟(jì)和政治制度為主要內(nèi)容的自上而下的改革

3.幕府統(tǒng)治

(1)背景:土地私有和土地兼并盛行。貴族、豪門、寺院大量購(gòu)買、兼并土地,組成莊園。大莊園享有“不輸不入”的特權(quán)。

(2)武士團(tuán):地方豪強(qiáng)為了保護(hù)自己的莊園,把自己家族和仆從中的青壯男子武裝起來(lái),組成一種血緣關(guān)系和主從制相結(jié)合的軍事集團(tuán),成員稱為“武士”。

(3)武士奪權(quán):12世紀(jì)晚期,源氏武士集團(tuán)擊敗平氏武士集團(tuán),源氏首領(lǐng)源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號(hào),設(shè)幕府于鐮倉(cāng)。鐮倉(cāng)幕府擁有獨(dú)立于朝廷的政治、軍事權(quán)力,日本由此進(jìn)入幕府統(tǒng)治時(shí)期。

(4)幕府與天皇之間關(guān)系:幕府與天皇朝廷并存。幕府首領(lǐng)“征夷大將軍”名義上由天皇任命,但天皇實(shí)際上大權(quán)旁落,成為一種禮儀性的擺設(shè)。

(5)武士道:武士集團(tuán)的長(zhǎng)期統(tǒng)治,逐漸形成了武士道。武士效忠的對(duì)象不是國(guó)家,而是他的主公。

(6)武士道的實(shí)質(zhì):以最大的勇敢和犧牲精神做主人的忠實(shí)奴仆。


P54課后活動(dòng)

1、查閱資料,了解日文是怎樣產(chǎn)生、成熟的。從中你可以得出什么結(jié)論?日本文字是根據(jù)漢字草書(shū)和楷書(shū)的偏旁創(chuàng)造的,日本文化受中國(guó)文化影響深刻。

2、想一想,在長(zhǎng)達(dá)近700年的幕府統(tǒng)治時(shí)期,日本的天皇處于什么地位?天皇名存實(shí)亡、大權(quán)旁落,成為一種禮儀性的擺設(shè),國(guó)家大權(quán)基本掌握在武士階層手中。





第11課 古代日本的評(píng)論 (共 條)

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