留學(xué)這件事很難真正清醒，教育這件事除了卷之外還有激。普通留學(xué)生想成為學(xué)霸，學(xué)霸想成為精英。留學(xué)的盡頭就是存量思維，你拿的基本盤(pán)越多你越強(qiáng)。

今天我們聊下，什么是真正的留學(xué)清醒？

一、了解英國(guó)大學(xué)排名的本質(zhì)，不著相

英國(guó)大學(xué)排名有很多種，國(guó)內(nèi)留學(xué)生信奉的QS排名，交大排名，times世界排名以及USNEWS排名。除了四大世界排名，還有一些細(xì)分的榜單，比如英國(guó)的REF學(xué)術(shù)榜單，掌控學(xué)校來(lái)年的教育經(jīng)費(fèi)撥款。當(dāng)?shù)氐膖imes和cug排名各種榜單都有。

排名這么多，留學(xué)生尤其是一些剛剛?cè)チ私饬魧W(xué)的學(xué)生，會(huì)看不真切。其實(shí)所有的榜單的本質(zhì)是輔助參數(shù)，是你去了解一個(gè)學(xué)校硬核實(shí)力，或者軟實(shí)力的依據(jù)。本質(zhì)是工具。

比如曼大和華威這個(gè)學(xué)校，他的商學(xué)院很強(qiáng)，商科帶來(lái)的就業(yè)力很強(qiáng)，所以他的雇主相關(guān)的數(shù)據(jù)就很好。他在qs排名上評(píng)分就會(huì)更佳。但相反，有些學(xué)校，像St.andrews和Durham，他的側(cè)重不是就業(yè)，他的雇主關(guān)系以及和市場(chǎng)的緊密度比較低。所以他們的排名數(shù)據(jù)就會(huì)下調(diào)。

但就業(yè)數(shù)據(jù)不顯，不代表這個(gè)學(xué)校的實(shí)力差，衡量一個(gè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)基于科研成果以及教師質(zhì)量為核心。其次才是他們的教育質(zhì)量和師資表現(xiàn)這些。

有的時(shí)候，曼大在教學(xué)質(zhì)量以及師資這塊會(huì)不盡人意。尤其是本科往上的碩士類教學(xué)。

所以如果你是清醒的留學(xué)生，看待一個(gè)學(xué)校的強(qiáng)弱，尤其是選擇本科的時(shí)候。需要根據(jù)你的需求去選擇對(duì)應(yīng)的學(xué)校。你的弱點(diǎn)在哪里，需要通過(guò)學(xué)校找補(bǔ)哪里？比如你本身就能強(qiáng)就業(yè)的，你國(guó)內(nèi)就是上海財(cái)經(jīng)或央財(cái)這種實(shí)力選手。你繼續(xù)去就業(yè)力還不錯(cuò)的Bayes，Warwick，Manchester這種就意義不是太大，你可以把排名往上走一走，把排名往上提一提。

你如果是本身排名比較好，但學(xué)校就業(yè)弱的，比如某985民族這類，你要找的是強(qiáng)就業(yè)的專業(yè)，以及就業(yè)強(qiáng)，校友力量大的學(xué)校，來(lái)托舉你進(jìn)入核心的就業(yè)圈子。

就排名這個(gè)事，一定是工具，而不是限制你思考的唯一指令。很多學(xué)生往往在排名前面走不動(dòng)路。被禁錮住了，被排名給玩了。

二、了解留學(xué)生就業(yè)的本質(zhì)，始于就業(yè)，忠于搞錢(qián)

很多留學(xué)生包括留學(xué)生所在的家庭，思維相對(duì)來(lái)說(shuō)是陳舊的。即使很多步入中產(chǎn)線，但依舊把自己的思維局限。

我昨天和一個(gè)家長(zhǎng)聊天，他的意思是孩子想讀什么專業(yè)就讀什么。未來(lái)就業(yè)也不用他咋滴，開(kāi)心就好。未來(lái)他們的終究都會(huì)留給孩子。

我只能說(shuō)，你這么想是害了他，人是需要規(guī)劃的，需要有個(gè)目標(biāo)的。人的自我成長(zhǎng)一定是經(jīng)歷過(guò)反人性的階段。學(xué)業(yè)方面的苦不算苦，未來(lái)精神世界的苦才是起始。

很多時(shí)候，孩子是沒(méi)有目標(biāo)的，他的信息量不夠，眼界是窄的，他們?cè)趯W(xué)術(shù)圈子待久了，看不到外面的社會(huì)雛形。真正步入后，各種不適應(yīng)。而你需要替他們把你覺(jué)得社會(huì)的險(xiǎn)惡面給揭秘。

社會(huì)在意你喜歡什么嗎？企業(yè)在意你剛剛進(jìn)場(chǎng)需要適應(yīng)嗎？你不行換人上很直接的？

很實(shí)際的，你喜歡什么根本不重要，社會(huì)需要什么你才重要。你因?yàn)楸恍枰庞袃r(jià)值。你創(chuàng)造的價(jià)值也是因?yàn)樯鐣?huì)需要才有結(jié)果。企業(yè)也一樣，他根本不在意你是否高學(xué)歷，或?qū)I(yè)對(duì)口，他們?cè)谟谀隳懿荒苌?，能不能給他們效益翻翻，甚至加杠桿。特別是混金融圈的，你的資源就是杠桿。

所以，真的不要再讓孩子自己的去選擇了，大家有商有量的，把現(xiàn)在的就業(yè)市場(chǎng)摸底下。到底是什么情況，今年就業(yè)數(shù)據(jù)，哪些方向，就業(yè)是稀缺的，有位置的。哪些是卷的不行的，你即使拼了命一樣不帶你玩的。哪些又是未來(lái)可以預(yù)估有優(yōu)勢(shì)的。

你得去獲取足夠的信息去預(yù)測(cè)，去預(yù)判。去提前下注，而不是你喜歡什么，就選什么。說(shuō)真的，沒(méi)人在乎你喜歡什么。也沒(méi)人在意你想要什么。

你要做的是在就業(yè)的時(shí)候，提供足夠多的底牌給就業(yè)單位。然后鏖戰(zhàn)幾年，積累經(jīng)驗(yàn)，跳槽自己干，或找人一起干。實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由，然后發(fā)展自己愛(ài)好去。先生存再追求夢(mèng)想。誰(shuí)都有可能被淘汰和替代。你的家底真的足以支撐你有父輩的榮光嗎？留學(xué)最大的敗筆是一代不如一代。父輩白托舉你了。

總了個(gè)結(jié)：這兩個(gè)本質(zhì)都比較重要，留學(xué)生要人間清醒所思所慮其實(shí)就應(yīng)該是多方位的。

多給自己訂目標(biāo)，多去打磨自己最擅長(zhǎng)的東西。多學(xué)會(huì)藏底牌。多站在同齡人反向角度看待問(wèn)題。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你成長(zhǎng)真的很快。

留學(xué)生的人間清醒，其實(shí)本身自己有一套公式，一套建立起自己理念世界的公式。就像歐幾里得的原理論一樣。你只有足夠清醒，你才能不被情緒左右，不被外界干擾。你才會(huì)學(xué)會(huì)打磨自己，學(xué)會(huì)等待時(shí)機(jī)，然后趕上一個(gè)又一個(gè)風(fēng)口。大家都說(shuō)錢(qián)不是大風(fēng)刮來(lái)的，但能搞錢(qián)的，都是大風(fēng)刮來(lái)的。

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