今年783主題寫作資料是如何編寫的？

今年783主題寫作重磅升級，穆清老師研發(fā)了“方法論+專題論”，投入巨大心血編寫了《783主題寫作方法論15講》和《783主題寫作專題論15講》系列資料?。ㄒ韵潞喎Q《方法論15講》和《專題論15講》）方法論方面重點突出了寫作結(jié)構(gòu)剖析和必備寫作結(jié)構(gòu)與技能！專題論方面研發(fā)了“話題牌+升華牌”！從建構(gòu)到解構(gòu)，玩轉(zhuǎn)783主題寫作！
【話題牌】

“四大核心話題”：社會、傳播、藝術(shù)、文化話題

【升華牌】

“五大專業(yè)維度”：創(chuàng)作、作品、傳播、受眾、技術(shù)維度“

六大升華維度”：人文、情感、美學(xué)、生態(tài)、哲學(xué)、文明維度

通過“話題牌+升華牌”的“疊加法”，讓我們的寫作既能緊扣材料話題，又能不局限于材料本身。

783資料：《方法論15講》與《專題論15講》

1.本資料嚴格按照中國傳媒大學(xué)783主題寫作考綱的要求進行編寫。
2.《方法論15講》中參考了許多國內(nèi)重要的寫作書籍，如：《學(xué)術(shù)期刊論文寫作必修課》、《寫作是門手藝》、《方法論：學(xué)術(shù)論文寫作》，摘取了其中核心的、重要的觀點，結(jié)合783主題寫作論說文的特點進行融通與整合，這樣打磨出來的方法論更貼近中傳考試，更符合考試邏輯。《專題論15講》攫取了國內(nèi)各學(xué)科領(lǐng)域核心期刊的優(yōu)秀論文，如探索與爭鳴、當代電視、現(xiàn)代傳播（中國傳媒大學(xué)學(xué)報）、人民論壇、社會科學(xué)論壇、現(xiàn)代視聽等期刊匯總了人文社科各大期刊的精華，覆蓋了傳播、藝術(shù)、人文、社會、文化等多個專題，橫掃了近年來的學(xué)術(shù)熱點與重大議題，具有高度的權(quán)威性和科學(xué)性?。ú糠终故荆?/span>

3.“話題牌+升華牌”的組合技巧為的就是學(xué)生們在考場中避免寫作素材的“重復(fù)”，甚至是“雷同”。這種方式是對理論素材組合的解構(gòu)與重構(gòu)，搭配寫出來的文章也是“各有味道”，杜絕了只背資料產(chǎn)生的“千篇一律”的考場雷同卷。

4.“方法論”幫你建立主題寫作認知，從了解，到敢寫，到寫好！“專題論”幫你有話可說，有見可抒，有據(jù)可依，有光可翼！

《783方法論15講》編排邏輯與資料亮點
編者：穆清老師

如果你對主題寫作還一頭霧水或者總是偏題離題，那就從開始吧！《方法論15講》自中國傳媒大學(xué)開設(shè)“主題寫作”這一門考試科目開始，就及時出現(xiàn)并伴隨第一屆考生了。這次的優(yōu)化版本，是穆清老師對已有的教學(xué)成果的“容納又超越”。原本的《主題寫作15講》為何要改名為《主題寫作方法論15講》呢？因為它有“姊妹”啦！《主題寫作專題論15講》伴隨式的問世，意味著《主題寫作方法論15講》的使命更加明確：那就是更加用心、更加細節(jié)地“講”好論說文的寫作方法。

其一，在資料的組成上。本資料由「六大部分」組成，分別是“主題寫作考試大綱與歷年真題解析”、“主題寫作規(guī)范”、“論文范文研讀方法”、“主題寫作結(jié)構(gòu)剖析”、“主題必備基本邏輯結(jié)構(gòu)和寫作技能”、“論文修改與發(fā)表注意事項”。

其二，在資料的優(yōu)化上。作為升級版的《主題寫作方法論15講》，它到底做了哪些方面的升級呢？一是它增補了最新的真題材料和詳細的真題解析；二是它增補優(yōu)化了許多示例；三是觀察到總有考生有偏題離題之舉，深感惋惜！所以今年的資料在第四部分「寫作結(jié)構(gòu)剖析」中特地優(yōu)化并增補了“怎樣才能不偏題”、“怎樣打磨好選題”這兩講。四是在本資料的第五部分「主題必備寫作結(jié)構(gòu)及技能」中研發(fā)了“4+10”的新玩法：在原本的“三段式”與“排比法”兩大必備寫作思路基礎(chǔ)上，優(yōu)化并總結(jié)了「四大本論基本邏輯思路」和「十大必備寫作技能」。（其中提到的“話題牌”+“升華牌”的“疊加法”必備寫作技能由于需要大量的專題內(nèi)容作為支撐和積累，也就隨著誕生了《主題寫作專題論15講》。）

其三，在資料的重點上。本資料的第四部分「主題寫作結(jié)構(gòu)剖析」和第五部分「主題必備寫作結(jié)構(gòu)及技能」是重中之重?！傅谒牟糠帧箯牟牧蠈忣}訓(xùn)練開始，依次對選題、標題、謀篇布局、摘要、關(guān)鍵詞、引言、本論三要素、結(jié)論「九大板塊」展開系統(tǒng)化的分析和示例?！傅谖宀糠帧箽w納了論說文寫作的「四種基本邏輯思路」和「十大必備寫作技能」。這兩個部分總結(jié)的方法論尤其需要引起考生的注意與學(xué)習(xí)，希望你能夠借力里面總結(jié)的方法論，活學(xué)活用！

綜上，本書意在培養(yǎng)考生主題提煉、理性分析和文字表達三大能力。希望本資料能讓你通過建構(gòu)到解構(gòu)的方式去認識寫作，建立起對主題寫作的整體認知，從“了解”到“敢寫”再到最后的“寫好”！祝好！愿你不懼寫作，下筆如有神！

《783專題論15講》編排邏輯與資料亮點
編者：穆清老師

一、“?疊加法”的由來

《主題寫作專題論15講》作為《主題寫作方法論15講》的“姊妹篇”，重點強調(diào)主題寫作內(nèi)容方面的積累。本資料將《主題寫作方法論15講》中所提到的“話題牌”+“升華牌”的“疊加法”必備技能專門以「專題論」的方式來具體呈現(xiàn)。

“疊加法”是穆清老師在2021年11月份講熱點課的時候，專門研發(fā)總結(jié)的寫作方式。通過“話題牌+升華牌”的“疊加法”，讓我們的寫作既能緊扣材料話題，又能不局限于材料本身。該寫作理念在2022年的主題寫作真題中，被同學(xué)們實際運用，廣受好評。圍繞“節(jié)日”作為寫作的主話題，在此基礎(chǔ)上可上升到“文化”高度進行思考，打出“文化牌”理所當然。細心的同學(xué)還會想起來穆清老師反復(fù)強調(diào)的可持續(xù)健康發(fā)展這樣的“生態(tài)理念”高度，真題材料最后提到的“逆全球化的思潮下，節(jié)日文化交流所呈現(xiàn)出來的精彩局面是否還能繼續(xù)嗎？”這樣的問題，難道不是上升到了文化的可持續(xù)性發(fā)展的高度了嗎？“節(jié)日話題”+“文化牌”+“生態(tài)牌”不就被打磨出來了嗎？這就是“疊加法”神奇的地方。

結(jié)束2021年的講學(xué)任務(wù)之后，穆清老師繼續(xù)優(yōu)化這個“疊加法”，終于在2022年的3月結(jié)束了《主題寫作專題論15講》的匯編工作?！隘B加法”由去年的“4+3”變成了更有體系的“4+5+6”之模式。

二、本資料構(gòu)成：4+5+6

《主題寫作專題論15講》主要由“四大核心話題”、“五大專業(yè)領(lǐng)域”與“六大升華維度”「三大部分」15個專題構(gòu)成。

“四大核心話題”分別為社會話題、治理話題、藝術(shù)話題、文化話題。之所以選這四個話題作為核心話題，是因為我們綜合了幾個因素：真題規(guī)律、問題意識、中傳調(diào)性和現(xiàn)實意義。以上這幾個方面讓我們重點鎖定了這四個核心。

“五大專業(yè)領(lǐng)域”分別為創(chuàng)作維度、作品維度、傳播維度、受眾維度、技術(shù)維度。之所以重視這五個專業(yè)分析維度，是因為大部分考生都可以借助自己的研究偏好或者本科優(yōu)勢，適當借力某個維度或某幾個維度進行較為專業(yè)的分析。把“專業(yè)性”以“疊加法”的方式并入論說文的本論寫作中，不管是在謀篇布局上，還是論點論據(jù)上，它都將成為你與眾不同的專業(yè)彰顯。

“六大升華維度”分別為人文、情感、美學(xué)、生態(tài)、哲學(xué)、文明維度。之所以選了這6個維度作為“疊加法”的“升華牌”，是考慮到783除了扣材料、借力專業(yè)領(lǐng)域知識外，它還可以更巧妙地借力883人文社科積累的人文素養(yǎng)能力。能將二者相結(jié)合，運用到783主題寫作中，乃中傳老師樂意看到之舉措。2021年的真題材料之“城市與鄉(xiāng)村”，你是否能聯(lián)想到中國文學(xué)史20世紀30年代的“京派”與“海派”的“雙城記”？這一“雙城記”其實共同處在一個穩(wěn)定的“城—鄉(xiāng)”二元結(jié)構(gòu)中，只是他們立腳點的差異導(dǎo)致了兩種經(jīng)驗在創(chuàng)作中或隱或顯地呈現(xiàn)出來，而在兩者之間游蕩徘徊的彷徨感，或許意味著他們享有共同的生命體驗。還有，你是否能想到用文明的維度去思考“城市與鄉(xiāng)村”背后的農(nóng)業(yè)文明與工業(yè)的交流問題。你是否還會想到《哲學(xué)導(dǎo)論》當中強調(diào)的“萬物一體”與“民胞物與”的和諧生態(tài)觀？這些人文牌、情感牌、美學(xué)牌、生態(tài)牌、哲學(xué)牌、文明牌，感覺“很虛”又“很實”，它考驗的是，你否有這樣的“領(lǐng)悟力”與“升華能力”。這其實是“疊加法”最難的地方，也是最加分的地方！

三、“解構(gòu)式”六大板塊

不管是社會、治理、藝術(shù)、文化的核心話題討論，還是創(chuàng)作、作品、傳播、受眾、技術(shù)的專業(yè)領(lǐng)域分析，亦或是人文、情感、美學(xué)、生態(tài)、哲學(xué)、文明維度的升華，皆以“解構(gòu)式”方式進行梳理。15個專題皆從“優(yōu)秀標題示例”、“論文框架學(xué)習(xí)”、“高光理論詞匯”、“論據(jù)論證積累”、“優(yōu)秀論點示例”、“優(yōu)秀論文推薦”「六大板塊」進行整理分類。

綜上，本書意在打造“手邊書”概念，「三大部分」15個專題（4+5+6）不僅讓你靈活掌握“疊加法”的快樂，而且詳實的內(nèi)容素材庫還會讓你在寫作中真正做到“有話可說”、“有見可抒”、“有據(jù)可依”、“有光可翼”！

注：資料勘誤可以找核桃kczhongchaun領(lǐng)取

看看資料詳細內(nèi)容吧~

《主題寫作方法論15講》詳細內(nèi)容

《主題寫作專題論15講》詳細內(nèi)容

都看到這了，留個三連唄