????大家好，咱們孩子有些容易情緒失控，大哭大鬧，倒地不起，如何矯正呢？

第一，家長(zhǎng)要先改善情緒，合理設(shè)定孩子的目標(biāo)。

????孩子不是不聽(tīng)話，而是大腦有障礙，作為最親近的人，咱們一定要理解，有合理的期待，逐步提高目標(biāo)。

????如果不理解，就會(huì)對(duì)他發(fā)脾氣，你怎么這樣呢，自己好好想想，甚至打罵。這種做法是起反作用的，惡性循環(huán)。

????所以第一點(diǎn)，不管孩子怎么情緒失控，不管外人的眼神有多奇怪，咱們家長(zhǎng)一定要非常冷靜，給孩子做出表率，引導(dǎo)他疏導(dǎo)情緒，解決問(wèn)題。

????這是最重要的外因。

????第二，當(dāng)孩子為了得到東西而哭鬧，不要馬上滿足他。

????孩子哭鬧，如果馬上滿足他，這屬于ABA里的行為強(qiáng)化，哭鬧的結(jié)果是得到滿足，哭鬧變成他的武器，以后會(huì)經(jīng)常發(fā)生。

????咱們要進(jìn)行深壓，抱住他，讓不良情緒疏導(dǎo)出來(lái)。情緒失控時(shí)孩子毫無(wú)理智可言，無(wú)法講道理。

????等情緒恢復(fù)穩(wěn)定，再說(shuō)你是不是想要這顆糖，好好說(shuō)，引導(dǎo)他說(shuō)，他好好說(shuō)了，就給他。然后說(shuō)教復(fù)盤，哭鬧沒(méi)用的，好好說(shuō)才有用。

????第三，提高孩子的認(rèn)知和思維。

????如果孩子認(rèn)知提高不上去，他會(huì)在各種情景下遇到各種無(wú)法理解、解決不了的問(wèn)題，經(jīng)常情緒失控，只有他理解了事情發(fā)展背后的因果關(guān)系，知道了怎么解決問(wèn)題，才有可能進(jìn)行控制，先知后行。

????第四，發(fā)展自我意識(shí)。

????自我意識(shí)是很多功能的依托，平時(shí)要特別注意自我意識(shí)的培養(yǎng)，自我意識(shí)另詳專篇。

????第五，平時(shí)多給孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

????孩子和別的孩子有差距，平時(shí)各種活動(dòng)害怕失敗，自信心不強(qiáng)。這就需要我們給予補(bǔ)償，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。“你唱歌真好聽(tīng)”“你畫(huà)得越來(lái)越好了”“你跑得好快”“你跳舞好漂亮哦”“你很會(huì)觀察耶”

????第六，給他多點(diǎn)快樂(lè)，教會(huì)他表達(dá)情緒狀態(tài)。

????讓好的情緒占主導(dǎo)，減少不良情緒。如果出現(xiàn)不良情緒，教他認(rèn)識(shí)和說(shuō)出自己的情緒狀態(tài)，“我生氣了，我著急了，我不喜歡這個(gè)，我不想去”、“你把情緒說(shuō)出來(lái)了，非常棒，我知道了?！?strong>然后滿足他或解決問(wèn)題。

????第七，講究教育方法，動(dòng)機(jī)先行。

????平時(shí)教育他，要保證動(dòng)機(jī)，不能強(qiáng)迫，你非要學(xué)，不學(xué)不行，這樣只會(huì)越來(lái)越抗拒，情緒問(wèn)題會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

????最后呢，情緒問(wèn)題是持久戰(zhàn)，不能急于求成。

????參考資料《孤獨(dú)癥兒童社會(huì)性教育指南》甄岳來(lái)老師著