1第一遍聽(tīng)，可作預(yù)習(xí)用。重點(diǎn)聽(tīng)字詞用法。 2第二遍聽(tīng)，看怎么分析句子。尤其是八、九年級(jí)的課，長(zhǎng)句很多，也是很多同學(xué)平時(shí)閱讀的苦惱之處。這句話是什么結(jié)構(gòu)（主謂賓、主系表），這句話中包含什么從句，是什么時(shí)態(tài)，為什么用這個(gè)時(shí)態(tài)，這些都是值得思考的問(wèn)題。 3第三遍聽(tīng)，驗(yàn)證自己的思考、解決疑惑。當(dāng)你能夠獨(dú)立地思考句子時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一些心得或者疑惑，這個(gè)時(shí)候再聽(tīng)，就是聽(tīng)up是用怎樣的思維過(guò)程解決問(wèn)題的，產(chǎn)生共鳴或解疑。 帶著疑問(wèn)聽(tīng)，比無(wú)意識(shí)地聽(tīng)，效果好太多。 4第四遍聽(tīng)，拔高思維?？磚p是怎樣分析文段的。句與句之間有怎樣的邏輯銜接（轉(zhuǎn)折、并列、因果）；段與段之間有怎樣的邏輯銜接（總分/分總/總分總）。中高考對(duì)于文段結(jié)構(gòu)和中心思想的考題，也是閱讀題里最難得一類(lèi)。