【國培教育】2022年滁州公務員面試班：聲音傳遞閱讀的魅力

【題目預測】

10月1日，西安地鐵·喜馬拉雅“有聲圖書館”亮相西安地鐵2號線，車廂內被打造成一座立體趣味的“有聲圖書館”，乘客只需要掃描車廂內任何區(qū)域書籍旁邊的二維碼，就可以享受聽書服務。不僅是地鐵，很多公共圖書館、城市書房甚至社區(qū)、公園等都有聽書服務。對此，請談談你的看法。

【解析】

1.表明態(tài)度。

近些年，有聲閱讀正逐步走入千家萬戶，從一二線城市到三四線城市，從學校到廣場，從中老年到兒童，從電子書到APP，各家出版社都開始摸索“有聲圖書館”的發(fā)展模式及運行方針，這是推進全民閱讀的有力舉措，適應時代所需，民生所要。

2.“有聲圖書館”出現(xiàn)的積極意義。

(1)豐富閱讀模式。相對于傳統(tǒng)的閱讀模式來講，有聲閱讀操作簡便、形式多樣，契合了現(xiàn)代都市人對于知識獲取“短平快”的訴求。

(2)照顧特殊群體?！坝新晥D書館”通過語音和文字之間的雙向互轉服務，使視力障礙等特殊人群也可以享受正常的閱讀體驗，提升這類特殊群體融入的信心和主動性。

(3)滿足個性需求。有聲閱讀內容體系豐富立體，它不僅局限于有聲小說、相聲評書，還拓展了黨史教育、兒童伴讀和職業(yè)教育等，將門類進一步貼合市場需求細分化。不僅如此，不同行業(yè)領域、不同知識水平和不同年齡層次的人群都可以在搜索欄中找到屬于自身的意向產(chǎn)品，滿足了個性化的閱讀需求。

3.如何更好地發(fā)展“有聲圖書館”。

(1)借助高校端口提升利用率

在各大高校圖書館中加載“有聲圖書館”服務，并且在學生的教材和課程體系中附加有聲閱讀的超鏈接和二維碼，從而提升有聲閱讀的利用率，同時通過學校和出版社、學校和聽書類APP的多向合作，推進有聲閱讀的穩(wěn)健運行。

(2)依托專題活動提升關注度

將“有聲圖書館”與黨建活動、志愿服務和幫扶活動等專題活動相結合，使有聲閱讀拓展至更多的社會領域，并通過線上線下相結合的全媒體矩陣加強對有聲閱讀的宣傳推廣，從而提升其社會認知度。

(3)利用數(shù)字化服務提升普及率

通過大數(shù)據(jù)、人工智能和AR等技術，完善“有聲圖書館”的運行載體、服務模式、內容維度、閱讀程序，同時也能利用數(shù)字化分析各類目受眾的閱讀數(shù)據(jù)，從而為其提供更加智能化精準化的閱讀體驗。