這是我們講述的第1830位真人故事

“新疆氣候變化大，條件艱苦。你來支教必須滿三年，如果中途不干走人，我們會扣下你的檔案和所有證件。請你想好后再來！”

6年前，我應聘到新疆支教，教育局的負責人對我這樣說。盡管如此，我還是義無反顧去了新疆支教。

如今經(jīng)過6年的奮斗，我不但成為了一名在編中級教師，還遇到真愛組建家庭，完成了成家立業(yè)的人生大事。

我決心扎根邊疆，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的綿薄之力。

（2017年時的我）

我是楊海強，1993年4月5日出生在甘肅禮縣。

我家地處隴南，祖輩都是農(nóng)民，以種小麥為生。小時候家里經(jīng)濟困難，一家四口人的生活，全靠父親在鎮(zhèn)上做點小生意來維持。

我在村里上完小學，就到鎮(zhèn)上的學校讀初中，考上了縣實驗中學。

上高中時，我志存高遠，一心想飛出大山改變井底之蛙貧窮的命運，所以讀書刻苦用功。特別是沖刺高考時，我每天中午、晚上吃完飯后，拿著書到學校附近的樹林里背書，像古人“頭懸梁錐刺股”那樣玩命。

（讀大學時郊游）

“鐵杵磨成針”的功夫沒有白費，2013年9月，我欣喜若狂地拿到了大學的錄取通知書。第一次出遠門從甘肅到湖北的大學，跨越千里，我心潮澎湃！

到了學校，我很快克服了北方人到南方生活不適的困難，積極投入到學習生活中。

想到畢業(yè)后要進入社會找工作，我特意參加了幾個社團活動進行歷練。我當過社團精英讀書會的部長，組織了一些精彩的活動，被學校評為優(yōu)秀學員。

（上大學時和同學一起的留影）

為了減輕家里經(jīng)濟負擔，我勤工儉學到校圖書館整理圖書，得到每月600元的報酬。我還通過勤奮學習課，讀大二時拿到了5000元的國家獎學金，讀大三時也拿到了國家二等助學金。

專升本時，我又順利考上了華中師范大學。2017年，走完了人生的學業(yè)之路后，我信心滿滿地踏入社會，將理想的鸞鳶放飛于希望的蒼穹。

因下決心要實現(xiàn)宏偉志向，我沒有像同學們那樣，回到家鄉(xiāng)去當一名教師。而是在校園招聘時，和杭州一個培訓機構(gòu)的校長達成了意向，決定到杭州去就業(yè)。

（大學畢業(yè)了）

我想那里風景優(yōu)美，人杰地靈天地寬，應該有不錯的前景，可是去了卻不盡人意。

原以為我去當教師，只要按教科書備好課，站在三尺講臺給學生上課就行，不料想法和實際相去甚遠。

培訓學校需要自己去招生，我去的第一件事就是跟著其他老師一同去招生。我們抱著傳單到公辦學校去發(fā)給學生，有的站在正門發(fā)，有的站在側(cè)門發(fā)。

由于培訓機構(gòu)競爭激烈，很長時間都沒有招到學生，我們沒啥事干。

校長就想了個辦法，通過關(guān)系，讓我們白天到公辦學校去培訓，晚上就搞托管。托管的學生都是在培訓的學校招的。

（在南京旅游）

所謂托管，就是讓學生到培訓學校來完成公辦學校老師布置的作業(yè)。

我?guī)в?0多個學生，每天都要監(jiān)督輔導學生完成數(shù)理化各科作業(yè)。干了一段時間，我想到自己學的是教育專業(yè)，長期不在課堂上課，對我的事業(yè)發(fā)展不利。于是，在培訓學校干了4個多月我就離開了。

2017年7月，我在網(wǎng)上看見了一個到新疆支教的招聘信息，有點心動。

我對新疆充滿了好奇，特別喜歡那些漂亮的少數(shù)民族孩子。同時也知道邊疆條件艱苦，認真思考了一下，我還是做了一個大膽的決定，到新疆去支教。

（支教時給孩子們上課）

但當我打電話和招聘方聯(lián)系時，對方的話讓我很為難。

教育局的負責人說：“新疆氣候變化大，條件很艱苦，來支教必須干滿三年。如果中途不想干走了，教育局是要扣下你的畢業(yè)證、檔案和所有個人資料的。這一點你一定要想好！”

我內(nèi)心掙扎了一番，還是下決心要去。

因為我從小在農(nóng)村長大，知道農(nóng)村孩子學知識不容易，作為一名老師，就應該幫助邊疆的孩子們更好地成長，不能讓他們像我小時候那樣吃苦，所以我就報了名。

（跟朋友聚餐）

網(wǎng)上面試的時候，面試官讓我對著攝像頭上了一節(jié)視頻課，覺得我各方面都不錯。一個月后，招聘組來到蘭州，我從隴南坐車去蘭州的酒店里簽了協(xié)議。

當年8月1日，我從甘肅天水出發(fā)，乘上了開往新疆阿克蘇的火車?；疖囋酵伴_，我的心就越往下沉。

離開一片綠油油的山川，隨著時間的推移綠色越來越少，越走越荒涼。到了新疆后，進入了戈壁灘，車窗外是無邊的死寞，無房屋人煙，遠處的山川像怪獸板著一張張黑乎乎的臉。

車輪和鐵軌的哐當聲像錘子敲打我的心，這條路走對了嗎？我不斷問自己，然后又平靜下來。

坐了38個小時的車，經(jīng)過幾天幾夜的奔波勞累，我終于來到了阿克蘇市這個非常陌生的地方，看到了很少見的維吾爾族。但這還不是終點，我又乘了3個小時的大巴車，才到了招聘方的縣教育局，然后報到安頓下來。

（到南京的旅游途中）

我所在的阿合奇縣四周全是光禿禿的山，像蒙上一層灰土的皮，山上一棵樹也沒有?？h城建在山谷間的戈壁上，人口只有四萬多，相當于內(nèi)地的一個鎮(zhèn)。

接下來，我和一起招聘來的170多人，進行了一個月的培訓。

培訓完后，因為我各方面都比較突出，就被分配到新縣城的一所小學任教。其他支教的老師，有的被分到老縣城的學校，有的被分到阿合奇縣下屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學校，那里的條件更艱苦。

我到了任教的小學一看，顛覆了我的認知，原以為新疆的學校條件都很差，可是這里并沒有想象的差。

學校有2000多人的規(guī)模，雖然周圍環(huán)境不是太好，但新建的校舍很好，各項基礎(chǔ)設(shè)施都不錯。比如電腦室、舞蹈室、多功能室等樣樣都有。

（給孩子補課）

我去后，學校領(lǐng)導就委以重任讓我當了班主任，管理全校最差的一個六年經(jīng)班。說我是男老師，比女老師強，能鎮(zhèn)住那些調(diào)皮的孩子。讓我先管好紀律再說，提高學習成績的事以后慢慢來。我忐忑地接下了這個“委任狀”。

“新官上任三把火”，我上任放的第一把火，就是“先坐端正，保持安靜再上課”。

上課前，我走進鬧轟轟的教室，一言不發(fā)地用嚴厲的目光巡視教室里的每一張臉，誰沒坐端正或者誰在說話，我的目光就停留在誰的臉上。等每一個人都坐好了，教室里安靜下來后我才說：“從今天開始，我立下一個規(guī)矩，先坐端正，保持安靜再上課?！?/p>

我聲色俱厲說完后才開始上課。

（和學生一起過元旦節(jié)）

孩子們一下被新上任的男班主任給鎮(zhèn)住了，覺得比女老師威威，課堂紀律明顯好轉(zhuǎn)。

我趁熱打鐵地在全班宣布了整頓班風的辦法，召開班委會，找班干部談話落實具體措施，然后執(zhí)行。就這樣，班上的紀律有了很大的好轉(zhuǎn)，科任老師上起課來覺得輕松了許多。

我放的第二把火是“嚴厲呵斥教育”。凡是不守紀律的、調(diào)皮搗亂的、不交作業(yè)的、打架惹事的學生，我就帶到辦公室去，一律實施嚴厲的呵斥教育。

結(jié)果漸漸地就失去作用了，孩子們會當面一套背后一套，我上課時紀律好，科任老師上課時紀律就差。調(diào)皮的學生當著我的面很規(guī)矩，背后照樣搗亂。

（給學生過生日活動的留影）

有一次兩個學生打賭砸窗戶玻璃，一個說能把玻璃窗戶砸破，另一個說不信，量你沒那個膽量！話剛說完，嘩啦一聲，玻璃被砸壞掉了一地。

我知道后氣急敗壞地把兩個孩子叫到辦公室，要呵斥教育一番。

看到這兩個孩子已經(jīng)是被多次呵斥教育的老油條了，意識到老辦法不行，我就平息下來，不喝不斥，先讓他們把家長找來解決賠償問題。然后采用了以理服人、以情動人說服教育的方法，讓他們心服口服。

之后，凡是犯事的學生，我都采用這種以說服教育為主的方法。

通過一兩個月的努力，得到了孩子們的認可，他們都很自覺地守紀律，班風有了很大的改變。這使我認識到，老師對學生的教育不能簡單粗暴，要投入情感作耐心細致的工作才行。

（我?guī)У牡谝粚脤W生畢業(yè)的留影）

我一直把這個班帶到了畢業(yè)，順利地完成了學校領(lǐng)導交給我的任務，接下來接受了新的任務。

我起初當一年級新生的班主任，有了一些經(jīng)驗后自然就得心應手了。我?guī)У陌嗉壵Z文數(shù)學考試的平均成績都在90分以上，個別成績差的也都在70分以上。一年后，學校就把我作為骨干派到州里進行了三個月的培訓。

我在克孜勒蘇柯爾克孜自治州培訓學習期間，不辜負學校領(lǐng)導的厚望，取得了考試90多分的好成績，被評為優(yōu)學員。

三個月的培訓讓我得到了很大的提升，信心滿滿地回到學校來，想擼起袖子大干 。

（下鄉(xiāng)扶貧幫農(nóng)牧民種大蒜）

可是我?guī)У陌嗉壱呀?jīng)交給了別的老師帶，我只能重新開始帶一年級新生。

新生初來咋到猶如一張白紙，要描繪怎樣的圖景，構(gòu)思決定了創(chuàng)作。

我首先要立威，不能婆婆媽媽啰里啰唆，同時要恩威并舉。然后找一個得力的班長當助手。班長怎么產(chǎn)生？我通過觀察來尋找，自己定班長而不是民選，因為幼兒園來的孩子小，相互間又不認識。

通過仔細觀察后，我任命組織能力強又能大膽管人的人當班長，同時用同樣的方法確定班委。之后就是定規(guī)矩，比如：123，坐端正，小嘴巴，不說話，小眼睛，看老師，小小手，放背后......

（和孩子們在一起很快樂）

有了這些手段后，我走進教室，學生就會立即坐好安靜下來等待上課。

我不在的時候，上課鈴聲一響，班長只要喊123，那些跑跳、喧鬧的學生聽到口令，就會立即回到座位上，全體學生一起朗誦我定的那些規(guī)矩。朗誦完后立即安靜下來等待科任老師上課。

通過兩三個月的訓練，我終于又把一個新班弄上了正軌，讓我有了更大的信心。

當然，要做的遠不止這些，我每天都會提前半個小時到學校等學生到來，然后安排值日生做清潔，叫學生領(lǐng)讀語文課文，向科任老師了解課堂紀律和學生的學習情況。

（早上第一個走進教室里）

為了鼓勵孩子們，我還自己花錢在網(wǎng)上購買鉛筆等文具作獎品，發(fā)給那些表現(xiàn)好的學生。為了給差生免費補課，經(jīng)常把孩子們留到晚上8、9點甚至10點多鐘，我很晚才回家忙著備課。

我還要家訪，全班30多個孩子的家里我都要去。有些父母不關(guān)心孩子的學習成長，家訪時不給學習資料費，我想到自己小時侯讀書的情景，非常同情他們，就自己掏錢為學生買學習資料。

從2019年接手這個班以來，到現(xiàn)在已經(jīng)四年過去了。除了疫情期間上網(wǎng)課，有些學生家里不具備條件，無法聽課，導致考試成績不太理想之外，其他幾年考試，班上的總平均成績都在90分以上。

功夫沒有白費，我感到非常欣慰。

（給學生發(fā)獎狀）

我從2017年開始支教，到2023年快到6年了。本來想支教三年滿后，選擇更合適的地方發(fā)展，但卻留了下來，還想要再干30年，直到退休。因為我在新疆有了愛人、孩子和家庭。

她也是大學畢業(yè)來新疆檔案館工作的，屬于事業(yè)編。

我們是通過同事介紹認識的，當時就對上眼了，再加上志同道合有很多共同話題，我們越談越攏，都以身相許了。談了一年多的戀愛，于2022年走進婚姻殿堂?，F(xiàn)在，我們的孩子都有一個多月大了。

（去學生家里家訪時）

我在邊疆干了近6年的支教，雖然辛苦，但收獲卻很大。

從一個教學小白，通過支教，學會了教學管理，懂得了教書育人的規(guī)律，成為了一名擁有中級職稱的教師，有了不錯的收入。另外，通過支教，我遇上了真愛，有了孩子，還在市區(qū)買了房子。

在即將奔三的年齡，我完成了成家立業(yè)的人生大事，盡管沒有輝煌，卻也衣食無憂。

我曾經(jīng)是貧困戶的兒子，更懂得邊疆的孩子們更需要什么。我決心扎根邊疆，在邊疆教育事業(yè)的土壤中開花結(jié)果，體現(xiàn)人生價值。

【口述：楊海強】

【編輯：良幣】

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