如何應對孩子的“開學綜合征”?
暑假即將過去了,馬上就要迎來開學季。許多家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)了“開學綜合癥”,如何應對這種情況,幫助孩子快速適應呢?
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“開學綜合癥”是指在快開學的這段時間里,很多孩子會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、緊張、焦慮、逃避學習、拖延作業(yè)等表現(xiàn)。因為孩子一下從輕松、快樂的放假狀態(tài)直接進入有規(guī)律、緊張的學習狀態(tài)時,心理會產生極大的落差感。那父母如何幫助孩子擺脫“開學綜合征”呢?
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第一步調整作息養(yǎng)成良好的生活習慣。很多學生在放假時太過懶散,總是晚上不睡,白天不起,有時候甚至打游戲打到深夜,一日只吃一餐。這種情況下會和學校有規(guī)律的生活產生沖突,導致孩子無法適應產生煩躁的情緒。所以在假期的最后階段,家長要幫助孩子抓緊“調時差”,恢復正常作息制度。模擬開學后的作息時間,督促孩子按時就寢,起床、就餐、運動等。
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第二步購置學習用品,做好開學計劃。家長可以帶孩子去書店、文具店購買學習用品、書籍等,讓孩子提前感受學習的氛圍。并且?guī)椭⒆幼龊眯聦W期計劃,將日常話題從假期轉移到學習中,和孩子一起商討開學計劃,例如讀寫什么書籍、哪門科目需要提升等等,以幫助孩子樹立信心,消除假期后的失落感。
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第三步給孩子積極心理暗示。當孩子情緒不好時,家長不要去過分責備。要多鼓勵多溝通,給予孩子積極的心理暗示,比如在學??梢院屯瑢W一起玩耍,可以得到獎狀,讓他們有所期待。此外,也可以多配孩子做游戲和運動,一方面可以和孩子有效的感情交流,另一方面也可以提高孩子的身體素質。與孩子真誠地溝通,彼此尊重,幫助他們走出不好的情緒。
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對于“開學綜合征”,家長不用過分擔心,經過父母、孩子、老師的調節(jié),大多孩子的癥狀會慢慢消失,這需要一段過程。家長應該保持好的心態(tài)增加孩子的安全感,以免將自己的焦慮緊張情緒傳遞給孩子,加重孩子的焦慮,同時積極幫助孩子進行正面引導,讓他們能快速適應學校生活。
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