————古風(fēng)祝福詩(shī)詞話雙節(jié)————

古詩(shī)中的節(jié)氣祝福高級(jí)又走心

中秋節(jié) 祝福長(zhǎng)輩

好時(shí)節(jié)，愿得年年，

常見中秋月

——徐有貞《中秋月·中秋月》

如此美好時(shí)節(jié)，希望年年都能看到如此美好的月亮。

此詞之聲律，上片全同《憶秦娥》，下片只末句多一字。作者使下片首句與上片末句頂針，復(fù)以下片末句與上片首句銜接，往復(fù)回環(huán)，有如回文。雖少傷纖巧，但亦頗見匠心。

祝福愛人

愿我如心君如月

夜夜流光相皎潔

——范成大《車遙遙篇》

多么祈望我是星星你是月，每一個(gè)夜里你我光明潔白的光彩輝映著。

詩(shī)作采用漢樂(lè)府詩(shī)的形式來(lái)抒寫男女之間的相思離別之情，從內(nèi)容上而言沒有太多的新意，但韻律和諧，感情深摯，意境唯美，是一首難得的寫情名作。

祝福領(lǐng)導(dǎo)

平分秋色一輪滿

長(zhǎng)伴云衡千里明

——李樸《中秋》

空中只有淡薄的云，遙望夜空，這一輪滿月，足以平分秋色，將那四通八達(dá)的大路映照得千里光明。

這首詩(shī)是寫中秋之月，歌吟中秋月夜，著重描寫的又是那一輪秋月。詩(shī)中寫了明月的形如寶鏡，寫了月夜的靜謐氣氛，寫了它的平分秋色，寫了它的云衢照明。

詩(shī)人作了空間的延伸，將讀者帶入了廣袤無(wú)垠的月夜里，使人如身臨其境，看那皓月當(dāng)空，光照萬(wàn)里的壯美景色。后又用關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事作為素材，極寫秋月明凈圓滿的形象。

祝福自己

吾心自有光明月

千古團(tuán)圓永無(wú)缺

——王陽(yáng)明《中秋》

不過(guò)我的心中自有一輪光明的圓月，千古常在，永不缺獨(dú)。

這是一首蘊(yùn)含人生哲理的古詩(shī)，作者借物抒懷，通過(guò)月亮的陰晴圓缺，來(lái)說(shuō)明心地光明的重要性，世事無(wú)常，只有把持好自己的心，才不會(huì)受外界干擾，才會(huì)做得更好。

此詩(shī)的前兩句闡述今年和去年天氣的不同，說(shuō)明了大自然的不可預(yù)知性，它變化萬(wàn)千，誰(shuí)也不能未卜先知，是客觀因素。

教師節(jié) 祝恩師

令公桃李滿天下

何用堂前更種花

——白居易《奉和令公綠野堂種花》

裴令公的桃李學(xué)生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？

綠野堂開著占盡了萬(wàn)物的精華，路人說(shuō)那就是令公的家，令公的學(xué)生遍布天下，何須在房前再種花呢？此詩(shī)運(yùn)用借代的修辭，以桃李代學(xué)生，綠野堂指的是唐代裴度的房子名。這首詩(shī)通過(guò)寫裴度房子不用種花就占盡了萬(wàn)物的精華（房子顯眼氣派）。表現(xiàn)了對(duì)一個(gè)老師桃李滿天下芳名遠(yuǎn)播的贊美。

祝福恩師

新竹高于舊竹枝

全憑老干為扶持

——鄭燮《新竹》

新長(zhǎng)的竹子要比舊竹子高，它們的生長(zhǎng)全憑老的枝干扶持。

比喻青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，而新生力量的成長(zhǎng)又須老一代積極扶持。前兩句是回顧，既表達(dá)了“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，又表達(dá)了后輩不忘前輩扶持教導(dǎo)之恩；后兩句是展望，用以表達(dá)新生力量將更好更強(qiáng)大。

祝福恩師

飲其流者懷其源

學(xué)其成時(shí)念吾師

——庾信《徵調(diào)曲》

喝到河中的水，便想到了河水的源頭。

出處：南北朝·庾信《徵調(diào)曲》黎人耕植于義圃，君子翶翔于禮園。落其實(shí)者思其樹，飲其流者懷其源。

祝福德高望重的前輩

云山蒼蒼，江水泱泱

先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)

——范仲淹《嚴(yán)先生柯堂記》

云霧繚繞的高山，郁郁蒼蒼，大江的水浩浩蕩蕩，先生的品德啊，比高山還高，比長(zhǎng)江還長(zhǎng)。

出處：出自北宋政治家范仲淹貶居睦州之時(shí)創(chuàng)作的一篇散文《嚴(yán)先生祠堂記》，“仲淹來(lái)守是邦，始構(gòu)堂而奠焉，乃復(fù)為其后者四家，以奉祠事。又從而歌曰：“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)！”