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初三語(yǔ)文人教版【統(tǒng)編版】九年級(jí)上冊(cè)中家中小學(xué)課程資源

2023-08-31 12:24 作者:108大聚義  | 我要投稿

視頻選集

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自動(dòng)連播

  • P1
  • 【統(tǒng)編版】九上01 課文1《沁園春·雪》的意象與情感
  • 21:54
  • P2
  • 【統(tǒng)編版】九上02 課文2《我愛(ài)這土地》意象的選擇與組合
  • 21:41
  • P3
  • 【統(tǒng)編版】九上03 課文3《鄉(xiāng)愁》中情感的表達(dá)
  • 22:20
  • P4
  • 【統(tǒng)編版】九上04 課文4《你是人間四月天》的意象與意境
  • 20:02
  • P5
  • 【統(tǒng)編版】九上05 課文5《我看》春的贊歌
  • 21:59
  • P6
  • 【統(tǒng)編版】九上06 第1單元 單元總結(jié)課:如何閱讀現(xiàn)代詩(shī)歌
  • 21:39
  • P7
  • 【統(tǒng)編版】九上07 第1單元名著閱讀《艾青詩(shī)選》中的赤子深情
  • 20:05
  • P8
  • 【統(tǒng)編版】九上08 第1單元名著閱讀《艾青詩(shī)選》中的抒情方式
  • 20:13
  • P9
  • 【統(tǒng)編版】九上09觀點(diǎn)確定與論據(jù)的使用-以《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》為例
  • 23:06
  • P10
  • 【統(tǒng)編版】九上10 議論性文章中作者的立場(chǎng)態(tài)度...
  • 23:38
  • P11
  • 【統(tǒng)編版】九上11《論教養(yǎng)》《精神的三間小屋》的說(shuō)理特色
  • 22:25
  • P12
  • 【統(tǒng)編版】九上12 第2單元:梳理議論性文章的基本行文思路
  • 22:16
  • P13
  • 【統(tǒng)編版】九上13 第2單元明確議論性文章中材料與觀點(diǎn)的關(guān)系
  • 23:54
  • P14
  • 【統(tǒng)編版】九上14 第2單元 寫(xiě)作:觀點(diǎn)要明確-確立文章觀點(diǎn)
  • 23:05
  • P15
  • 【統(tǒng)編版】九上15 第2單元 寫(xiě)作:觀點(diǎn)要明確-凸顯文章觀點(diǎn)
  • 22:42
  • P16
  • 【統(tǒng)編版】九上16 綜合性學(xué)習(xí) 明“君子自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵
  • 21:22
  • P17
  • 【統(tǒng)編版】九上17 綜合性學(xué)習(xí) 辯“君子自強(qiáng)不息”的價(jià)值
  • 22:09
  • P18
  • 【統(tǒng)編版】九上18 課文10《岳陽(yáng)樓記》中的景之異
  • 21:37
  • P19
  • 【統(tǒng)編版】九上19 課文10《岳陽(yáng)樓記》的憂(yōu)樂(lè)情懷
  • 22:42
  • P20
  • 【統(tǒng)編版】九上20 課文11《醉翁亭記》中的“樂(lè)”
  • 24:15
  • P21
  • 【統(tǒng)編版】九上21 課文11《醉翁亭記》中的景之美
  • 23:01
  • P22
  • 【統(tǒng)編版】九上22 課文12《湖心亭看雪》的淡筆濃情
  • 24:02
  • P23
  • 【統(tǒng)編版】九上23《行路難》中的人生態(tài)度
  • 24:14
  • P24
  • 【統(tǒng)編版】九上24《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的情與理
  • 23:24
  • P25
  • 【統(tǒng)編版】九上25《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中的心路歷程
  • 21:56
  • P26
  • 【統(tǒng)編版】九上26 從古詩(shī)文中品中國(guó)古代文人的儒士情懷
  • 23:05
  • P27
  • 【統(tǒng)編版】九上27 從古詩(shī)文中品中國(guó)古代文人的儒士情懷
  • 22:14
  • P28
  • 【統(tǒng)編版】九上28 議論要言之有據(jù)——論據(jù)的豐富多元
  • 21:24
  • P29
  • 【統(tǒng)編版】九上29 議論要言之有據(jù)——論據(jù)的可靠恰切
  • 21:05
  • P30
  • 【統(tǒng)編版】九上30 第4單元 如何閱讀小說(shuō)-情節(jié) 人物 環(huán)境
  • 24:55
  • P31
  • 【統(tǒng)編版】九上31 課文14《故鄉(xiāng)》(第1課時(shí))
  • 22:43
  • P32
  • 【統(tǒng)編版】九上32 課文14《故鄉(xiāng)》(第2課時(shí))
  • 20:48
  • P33
  • 【統(tǒng)編版】九上33 課文14《故鄉(xiāng)》(第3課時(shí))
  • 21:47
  • P34
  • 【統(tǒng)編版】九上34 課文15《我的叔叔于勒》的情節(jié)設(shè)計(jì)
  • 22:46
  • P35
  • 【統(tǒng)編版】九上35 課文15《我的叔叔于勒》的人物塑造
  • 24:46
  • P36
  • 【統(tǒng)編版】九上36 課文15《我的叔叔于勒》的主旨探究
  • 22:23
  • P37
  • 【統(tǒng)編版】九上37 課文16《孤獨(dú)之旅》的人物心理刻畫(huà)
  • 23:27
  • P38
  • 【統(tǒng)編版】九上38 第4單元 遷移閱讀課:用小說(shuō)要素解讀小說(shuō)
  • 21:24
  • P39
  • 【統(tǒng)編版】九上39 第4單元 閱讀講評(píng)課:用小說(shuō)要素解讀小說(shuō)
  • 22:45
  • P40
  • 【統(tǒng)編版】九上40 第4單元 學(xué)習(xí)縮寫(xiě)——敘事性文章的縮寫(xiě)
  • 21:34
  • P41
  • 【統(tǒng)編版】九上41 第4單元 學(xué)習(xí)縮寫(xiě)——議論性文章的縮寫(xiě)
  • 22:00
  • P42
  • 【統(tǒng)編版】九上42 課文17《中國(guó)人失掉自信力了嗎》的論證
  • 21:43
  • P43
  • 【統(tǒng)編版】九上43 課文17《中國(guó)人失掉自信力了嗎》的論證
  • 21:26
  • P44
  • 【統(tǒng)編版】九上44 課文18《懷疑與學(xué)問(wèn)》的論證思路
  • 24:37
  • P45
  • 【統(tǒng)編版】九上45 課文18《懷疑與學(xué)問(wèn)》的論證語(yǔ)言
  • 23:18
  • P46
  • 【統(tǒng)編版】九上46 課文19《談創(chuàng)造性思維》的主要觀點(diǎn)
  • 20:52
  • P47
  • 【統(tǒng)編版】九上47 課文20《創(chuàng)造宣言》的說(shuō)理特色
  • 21:07
  • P48
  • 【統(tǒng)編版】九上48 議論文的觀點(diǎn)與論證
  • 22:53
  • P49
  • 【統(tǒng)編版】九上49 遷移閱讀課:簡(jiǎn)單議論文的閱讀
  • 22:54
  • P50
  • 【統(tǒng)編版】九上50 遷移閱讀課:復(fù)雜議論文的閱讀
  • 22:20
  • P51
  • 【統(tǒng)編版】九上51 論證要合理—論證邏輯的周密?chē)?yán)謹(jǐn)
  • 20:23
  • P52
  • 【統(tǒng)編版】九上52 論證要合理—論證方法的恰當(dāng)豐富
  • 22:29
  • P53
  • 【統(tǒng)編版】九上53《智取生辰綱》:于“智”的角逐中觀情節(jié)之妙
  • 22:36
  • P54
  • 【統(tǒng)編版】九上54《智取生辰綱》:于“智”的角逐中品人物風(fēng)采
  • 24:04
  • P55
  • 【統(tǒng)編版】九上55 課文22《范進(jìn)中舉》中人物丑態(tài)的表現(xiàn) 1
  • 21:50
  • P56
  • 【統(tǒng)編版】九上56 課文22《范進(jìn)中舉》中人物丑態(tài)的表現(xiàn) 2
  • 21:55
  • P57
  • 【統(tǒng)編版】九上57 課文23《三顧茅廬》的情節(jié)設(shè)計(jì)
  • 22:43
  • P58
  • 【統(tǒng)編版】九上58《劉姥姥進(jìn)大觀園》的人物塑造-正面刻畫(huà)
  • 21:51
  • P59
  • 【統(tǒng)編版】九上59《劉姥姥進(jìn)大觀園》的人物塑造-側(cè)面烘托
  • 22:03
  • P60
  • 【統(tǒng)編版】九上60 第6單元 寫(xiě)作:學(xué)習(xí)改寫(xiě)——改變文體 1
  • 21:46
  • P61
  • 【統(tǒng)編版】九上61 第6單元 寫(xiě)作:學(xué)習(xí)改寫(xiě)-改變敘述角度2
  • 21:45
  • P62
  • 【統(tǒng)編版】九上62 名著閱讀:從人物的經(jīng)歷中解讀《水滸傳》
  • 22:25
  • P63
  • 【統(tǒng)編版】九上63 名著閱讀:從人物之間的比較解讀《水滸傳》
  • 22:58
  • P64
  • 【統(tǒng)編版】九上64 第6單元 綜合性學(xué)習(xí):走進(jìn)小說(shuō)天地
  • 23:27


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21:39

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【統(tǒng)編版】九上07 第1單元名著閱讀《艾青詩(shī)選》中的赤子深情

20:05

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【統(tǒng)編版】九上08 第1單元名著閱讀《艾青詩(shī)選》中的抒情方式

20:13

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【統(tǒng)編版】九上09觀點(diǎn)確定與論據(jù)的使用-以《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》為例

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【統(tǒng)編版】九上10 議論性文章中作者的立場(chǎng)態(tài)度...

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【統(tǒng)編版】九上11《論教養(yǎng)》《精神的三間小屋》的說(shuō)理特色

22:25

P12

【統(tǒng)編版】九上12 第2單元:梳理議論性文章的基本行文思路

22:16

P13

【統(tǒng)編版】九上13 第2單元明確議論性文章中材料與觀點(diǎn)的關(guān)系

23:54

P14

【統(tǒng)編版】九上14 第2單元 寫(xiě)作:觀點(diǎn)要明確-確立文章觀點(diǎn)

23:05

P15

【統(tǒng)編版】九上15 第2單元 寫(xiě)作:觀點(diǎn)要明確-凸顯文章觀點(diǎn)

22:42

P16

【統(tǒng)編版】九上16 綜合性學(xué)習(xí) 明“君子自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵

21:22

P17

【統(tǒng)編版】九上17 綜合性學(xué)習(xí) 辯“君子自強(qiáng)不息”的價(jià)值

22:09


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【統(tǒng)編版】九上18 課文10《岳陽(yáng)樓記》中的景之異

21:37

P19

【統(tǒng)編版】九上19 課文10《岳陽(yáng)樓記》的憂(yōu)樂(lè)情懷

22:42

P20

【統(tǒng)編版】九上20 課文11《醉翁亭記》中的“樂(lè)”

24:15

P21

【統(tǒng)編版】九上21 課文11《醉翁亭記》中的景之美

23:01

P22

【統(tǒng)編版】九上22 課文12《湖心亭看雪》的淡筆濃情

24:02

P23

【統(tǒng)編版】九上23《行路難》中的人生態(tài)度

24:14

P24

【統(tǒng)編版】九上24《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的情與理

23:24

P25

【統(tǒng)編版】九上25《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中的心路歷程

21:56

P26

【統(tǒng)編版】九上26 從古詩(shī)文中品中國(guó)古代文人的儒士情懷

23:05

P27

【統(tǒng)編版】九上27 從古詩(shī)文中品中國(guó)古代文人的儒士情懷

22:14

P28

【統(tǒng)編版】九上28 議論要言之有據(jù)——論據(jù)的豐富多元

21:24

P29

【統(tǒng)編版】九上29 議論要言之有據(jù)——論據(jù)的可靠恰切

21:05

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【統(tǒng)編版】九上30 第4單元 如何閱讀小說(shuō)-情節(jié) 人物 環(huán)境

24:55

P31

【統(tǒng)編版】九上31 課文14《故鄉(xiāng)》(第1課時(shí))

22:43

P32

【統(tǒng)編版】九上32 課文14《故鄉(xiāng)》(第2課時(shí))

20:48

P33

【統(tǒng)編版】九上33 課文14《故鄉(xiāng)》(第3課時(shí))

21:47

P34

【統(tǒng)編版】九上34 課文15《我的叔叔于勒》的情節(jié)設(shè)計(jì)

22:46

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【統(tǒng)編版】九上35 課文15《我的叔叔于勒》的人物塑造

24:46

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【統(tǒng)編版】九上36 課文15《我的叔叔于勒》的主旨探究

22:23

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【統(tǒng)編版】九上37 課文16《孤獨(dú)之旅》的人物心理刻畫(huà)

23:27

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【統(tǒng)編版】九上38 第4單元 遷移閱讀課:用小說(shuō)要素解讀小說(shuō)

21:24

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【統(tǒng)編版】九上39 第4單元 閱讀講評(píng)課:用小說(shuō)要素解讀小說(shuō)

22:45

P40

【統(tǒng)編版】九上40 第4單元 學(xué)習(xí)縮寫(xiě)——敘事性文章的縮寫(xiě)

21:34

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【統(tǒng)編版】九上41 第4單元 學(xué)習(xí)縮寫(xiě)——議論性文章的縮寫(xiě)

22:00

P42

【統(tǒng)編版】九上42 課文17《中國(guó)人失掉自信力了嗎》的論證

21:43

P43

【統(tǒng)編版】九上43 課文17《中國(guó)人失掉自信力了嗎》的論證

21:26

P44

【統(tǒng)編版】九上44 課文18《懷疑與學(xué)問(wèn)》的論證思路

24:37

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【統(tǒng)編版】九上45 課文18《懷疑與學(xué)問(wèn)》的論證語(yǔ)言

23:18

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【統(tǒng)編版】九上46 課文19《談創(chuàng)造性思維》的主要觀點(diǎn)

20:52

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【統(tǒng)編版】九上47 課文20《創(chuàng)造宣言》的說(shuō)理特色

21:07

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【統(tǒng)編版】九上48 議論文的觀點(diǎn)與論證

22:53

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【統(tǒng)編版】九上49 遷移閱讀課:簡(jiǎn)單議論文的閱讀

22:54

P50

【統(tǒng)編版】九上50 遷移閱讀課:復(fù)雜議論文的閱讀

22:20

P51

【統(tǒng)編版】九上51 論證要合理—論證邏輯的周密?chē)?yán)謹(jǐn)

20:23

P52

【統(tǒng)編版】九上52 論證要合理—論證方法的恰當(dāng)豐富

22:29

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【統(tǒng)編版】九上53《智取生辰綱》:于“智”的角逐中觀情節(jié)之妙

22:36

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【統(tǒng)編版】九上54《智取生辰綱》:于“智”的角逐中品人物風(fēng)采

24:04

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【統(tǒng)編版】九上55 課文22《范進(jìn)中舉》中人物丑態(tài)的表現(xiàn) 1

21:50

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【統(tǒng)編版】九上56 課文22《范進(jìn)中舉》中人物丑態(tài)的表現(xiàn) 2

21:55

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【統(tǒng)編版】九上57 課文23《三顧茅廬》的情節(jié)設(shè)計(jì)

22:43

P58

【統(tǒng)編版】九上58《劉姥姥進(jìn)大觀園》的人物塑造-正面刻畫(huà)

21:51

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【統(tǒng)編版】九上59《劉姥姥進(jìn)大觀園》的人物塑造-側(cè)面烘托

22:03

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【統(tǒng)編版】九上60 第6單元 寫(xiě)作:學(xué)習(xí)改寫(xiě)——改變文體 1

21:46

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【統(tǒng)編版】九上61 第6單元 寫(xiě)作:學(xué)習(xí)改寫(xiě)-改變敘述角度2

21:45

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【統(tǒng)編版】九上62 名著閱讀:從人物的經(jīng)歷中解讀《水滸傳》

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【統(tǒng)編版】九上63 名著閱讀:從人物之間的比較解讀《水滸傳》

22:58

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【統(tǒng)編版】九上64 第6單元 綜合性學(xué)習(xí):走進(jìn)小說(shuō)天地

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初三語(yǔ)文人教版【統(tǒng)編版】九年級(jí)上冊(cè)中家中小學(xué)課程資源的評(píng)論 (共 條)

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