化學(xué)化工學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐“青葵·逐夢(mèng)”小分隊(duì)——小手舞出愛國(guó)心，指尖點(diǎn)綴家國(guó)情 為深入貫徹落實(shí)“紅色基因代代傳”理念，進(jìn)一步激發(fā)青少年的愛國(guó)精神和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)他們樹立正確的人生價(jià)值觀，一起營(yíng)造健康向上的氛圍，讓更多人關(guān)注到手語這種特殊語言，2023年7月7日“青葵·逐夢(mèng)”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為余店鎮(zhèn)中心小學(xué)的同學(xué)們帶來了一節(jié)生動(dòng)有趣的手語課。 “有一種語言，雖無聲，卻觸動(dòng)人心，心系他人，這就是手語。一筆一劃的手語，只為透射給你我最熾熱的心，它是一種美妙的肢體語言，手動(dòng)發(fā)送，眼睛查收，寂靜而深遠(yuǎn)，無聲而觸動(dòng)”。課程伊始，團(tuán)隊(duì)成員孫夢(mèng)丹為小朋友們介紹手語舞作為一種動(dòng)感律動(dòng)的表現(xiàn)藝術(shù)形式所具有的特殊意義和價(jià)值。手語不僅僅是一門語言，一項(xiàng)技能，更是一門藝術(shù)，一種文化，給人以美的享受。手語是打開無聲世界大門的“鑰匙”，手語也可以跳出最美的舞蹈。 “一玉口中國(guó)，一瓦頂成家，都說國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家……”，伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，孩子們觀看了手語舞《國(guó)家》的整套動(dòng)作視頻。隨后，支教成員孫夢(mèng)丹對(duì)歌曲進(jìn)行了分割，講解了手語舞中的動(dòng)作所代表的含義，為小朋友們進(jìn)行演示，她每?jī)删湟唤虒W(xué)，學(xué)一遍再做兩遍進(jìn)行及時(shí)鞏固。孩子們跟著認(rèn)真學(xué)習(xí)，有模有樣的哼著旋律。孫老師發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)糾正，對(duì)左右方向和比較難的動(dòng)作進(jìn)行特別指導(dǎo)，使同學(xué)們的動(dòng)作更加整齊劃一。別具一格的手語課程讓小朋友們感到新奇，空中整齊的浮出一排排嬌嫩的小手，小朋友們學(xué)得十分認(rèn)真，紛紛踴躍上臺(tái)表演，他們用小手比劃出“國(guó)”的手勢(shì)，用最簡(jiǎn)單的動(dòng)作表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的感恩。 在休息時(shí)間，孫老師向同學(xué)們介紹了歌曲《國(guó)家》寓意國(guó)與家的深厚情感，告訴同學(xué)們國(guó)和家之間是相依相伴，相輔相成，密不可分的關(guān)系，家庭的美滿離不開祖國(guó)的繁榮，祖國(guó)的昌盛要靠和睦團(tuán)結(jié)的小家支撐。我們要熱愛我們的國(guó)和家，只有這樣我們的家才會(huì)幸福，我們的國(guó)才會(huì)強(qiáng)大。我們應(yīng)當(dāng)在祖國(guó)的關(guān)懷下各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體，建設(shè)祖國(guó)。在課堂最后小朋友們共同表演了手語舞蹈，課堂教學(xué)進(jìn)展十分順利，小朋友收獲滿滿。 手語課程是支教組為此次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)精心準(zhǔn)備的特色課程，意在用指尖教學(xué)傳遞溫暖，用肢體語言感染學(xué)生的心。通過《國(guó)家》手語舞的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的手指協(xié)調(diào)能力得到充分的鍛煉，激發(fā)了對(duì)手語舞的興趣。同時(shí)，手語舞起到傳情達(dá)意的作用，孩子們不僅體驗(yàn)了音樂的美妙，更對(duì)家國(guó)情懷有了更深入的理解，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家。一曲《國(guó)家》、一段手語舞，用靈動(dòng)的方式讓孩子們?cè)谛闹泻裰矏蹏?guó)情懷，用手語表達(dá)對(duì)祖國(guó)最深沉的愛。