西醫(yī)是把病復(fù)雜化，中醫(yī)是把病簡(jiǎn)單化！（一）人體是一個(gè)復(fù)雜的巨系統(tǒng)，現(xiàn)代科學(xué)為了抵御疾病對(duì)人體的破壞和干擾，對(duì)人體進(jìn)行了全面的研究與探索，形成了生物分子學(xué)、細(xì)胞學(xué)、生理學(xué)、解剖學(xué)及醫(yī)學(xué)各分科等，建立了一個(gè)龐大而復(fù)雜的知識(shí)體系，這個(gè)知識(shí)體系構(gòu)成了現(xiàn)代西醫(yī)的基礎(chǔ)；一個(gè)人窮其一生也很難了知其中的部分內(nèi)容，更別說掌握了！ 因此，醫(yī)院的分科也越來越細(xì)，就算這樣，當(dāng)一個(gè)新的疾病到來之時(shí)，我們?nèi)匀皇恰耙活^霧水”，就像專家們所說：我們對(duì)XX病毒到目前為止仍然所知甚少！ 中醫(yī)呢，就完全不同，對(duì)所有的疾病，幾千年來就那八個(gè)字：陰陽、表里、虛實(shí)、寒熱；稱為“八綱辨證”。你再怎么創(chuàng)新也離不開這八個(gè)字。 管用嗎？還真管用！ 只要辯證準(zhǔn)確、用藥及時(shí)、得當(dāng)，療效照樣很好。 差別就在于中醫(yī)與西醫(yī)的思維方式完全不一樣：西醫(yī)是把復(fù)雜的事情再進(jìn)一步復(fù)雜化；中醫(yī)是把復(fù)雜的事情不斷簡(jiǎn)單化。 舉一個(gè)例子吧：蝗災(zāi) 一個(gè)地方出現(xiàn)了“蝗災(zāi)”，地方長(zhǎng)官把一個(gè)西醫(yī)和一個(gè)中醫(yī)叫來，問：有何治法？ 西醫(yī)說：用藥滅殺！ 中醫(yī)說：天敵遏制 長(zhǎng)官說：你們分頭行動(dòng)吧！ 西醫(yī)組織了一個(gè)龐大的隊(duì)伍，建立了實(shí)驗(yàn)室開展研究，通過N次試驗(yàn)，交付藥廠生產(chǎn)“殺蟲藥”... ...。 中醫(yī)第二天趕來一群雞，奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”，開展“滅蝗行動(dòng)”... ...。 不同的思維方式?jīng)Q定了不同的行為方式。 再舉一個(gè)例子，是郝萬山先生講的一個(gè)小故事，說的是1997年的春天，郝萬山先生到東歐捷克國的首都布拉格上課，上課的前一天當(dāng)?shù)蒯t(yī)生帶來一個(gè)病人來咨詢，病人是個(gè)女的，四十來歲，得的是霉菌性陰道炎，并且說：我就是抗霉菌素制藥車間的技術(shù)人員，我們車間有好幾個(gè)女同事都得了這種在我們車間都能夠存活的霉菌，這種霉菌對(duì)世界上所有抗菌藥物都耐藥，我們很無奈！ 郝萬山先生按照”辨證論治“的原則給她開了治療下焦?jié)駸岬姆阶印?第二年的春天，郝萬山先生又去了布拉格，那個(gè)病人說：那個(gè)藥用了三、四個(gè)星期以后，她的陰道炎慢慢好了，至今沒有復(fù)發(fā)；給同車間的其他女士使用，也都有很好的效果，于是我們集中了藥廠技術(shù)人員、甚至聘請(qǐng)了國家的藥物學(xué)專家來一起研究這包草藥里面究竟是什么成分發(fā)揮了作用，看能不能發(fā)現(xiàn)抗霉菌的新藥。結(jié)果我們一無所獲！這里的成分太復(fù)雜了，我們用最先進(jìn)的儀器和分析手段，無論如何也搞不清究竟是什么成分發(fā)揮了作用！還有很多成分我們根本不知道是什么？ 這個(gè)例子很通俗的闡釋了中醫(yī)解決問題的思維特點(diǎn)： 1、患者的病是復(fù)雜的，藥物成分也是復(fù)雜的，但我不去分別研究它們各自怎么樣，我只要知道它們之間是一種什么關(guān)系就行了。 2、就“滅蝗”來說，“蝗蟲”是復(fù)雜的，“雞”也是復(fù)雜的，但我沒有必要去分別研究“蝗蟲”和“雞”怎么樣，什么成分呀、結(jié)構(gòu)呀、基因呀等等，我只要知道“雞”是“蝗蟲”的天敵就行了，就這么簡(jiǎn)單！ 我們都有買過西瓜的經(jīng)歷，我們買西瓜的時(shí)候，習(xí)慣于把這個(gè)西瓜掂起來用手“拍一拍”聽聲音，然后來感受這個(gè)西瓜成熟到什么程度，這是我們通常的常識(shí)性的東西。但是我要告訴各位，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的瓜農(nóng)，他只要把這個(gè)西瓜一掂起來，輕輕的一拍、一叩，他不僅知道這個(gè)西瓜有沒有成熟，他還知道這個(gè)西瓜的成熟度有多少，甚至可以知道西瓜的產(chǎn)地，就像我們現(xiàn)在很多品酒師一樣，有經(jīng)驗(yàn)的品酒師他一品，就能品出來這個(gè)葡萄酒產(chǎn)地是法國，還是新西蘭，是哪一年生產(chǎn)的，甚至是哪一個(gè)調(diào)酒師調(diào)出來的。品白酒不也是這樣嗎？ 西醫(yī)是通過什么來看這個(gè)西瓜熟沒熟的？現(xiàn)代醫(yī)學(xué)是：切開。切開就是一種創(chuàng)傷性的，我們不說切開，最起碼你要用針管把它打進(jìn)去，抽一管出來進(jìn)行化驗(yàn)，化驗(yàn)它的氨基酸、葡萄糖的含量、各方面的微量元素、多糖等等一系列的成分。我們通過大量的數(shù)據(jù)來說這個(gè)成熟的西瓜，它葡萄糖的含量是多少、氨基酸的含量是多少、多糖的含量是多少、微量元素各方面的含量是多少。跟這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去進(jìn)行對(duì)比，然后再來判斷這個(gè)西瓜熟沒熟。