背景介紹

本科：麥吉爾大學(xué)化工專業(yè)

GPA: 3.98/4.0

GRE: 156(V)+170(Q)+4.0

TOEFL: 108 (S24)

科研實(shí)習(xí)：一段國(guó)內(nèi)暑研，一段兩年多的本?？蒲?，一段其它學(xué)校暑研（本領(lǐng)域頂尖大牛組）

推薦信：來自上面說的三位科研老板

文章發(fā)表：一篇共一發(fā)表，一篇二作發(fā)表，若干共一及共作在投

錄取結(jié)果：

MIT Chemical Engineering PhD（最終去向）;

Caltech Chemical Engineering PhD;?

UC Berkeley MSE PhD;?

UMich MSE PhD;?

UCLA MSE PhD;?

Georgia Tech Chemical Engineering PhD;

Cornell MSE PhD;

UIUC Chemical Engineering PhD;?

Wisconsin-Madison Chemical Engineering PhD

寫在前面的一些話：

作為一個(gè)也是看著之前世畢盟學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)過來的人，我知道我下面申請(qǐng)總結(jié)里面提到的一些小經(jīng)驗(yàn)也許會(huì)對(duì)之后的學(xué)弟學(xué)妹們有些幫助，但我還是建議大家根據(jù)自身情況來看看是否這些小經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)大家有用。條條大路通羅馬，每個(gè)人申請(qǐng)成功的故事都不一樣。

決定讀博的心路歷程：

我是在大一的那個(gè)寒假開始想要讀研的，但一開始我也不知道自己是想先讀個(gè)碩士還是直接讀博。進(jìn)入大二后，隨著開始接觸到更多的專業(yè)課，我發(fā)現(xiàn)自己似乎對(duì)于靜下心來搞研究比較感興趣，這也讓我有了直博的想法。其實(shí)一直到申請(qǐng)開始，我有時(shí)也會(huì)思考是否直博是我最好的選擇。但是隨著我在三段科研中對(duì)于相關(guān)領(lǐng)域有了比較深刻的了解，也對(duì)未來這類領(lǐng)域會(huì)如何發(fā)展有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，我意識(shí)到自己已經(jīng)有了足夠的信息和動(dòng)力去讀博了。

申請(qǐng)選校：

我申請(qǐng)的學(xué)校都是美國(guó)的，其中很大的原因是美國(guó)學(xué)校在我這個(gè)領(lǐng)域里很強(qiáng)的科研實(shí)力（我暑研跟的大牛后來也被一所美國(guó)名校挖過去了）。具體的學(xué)校名單的話，我要感謝我的第一位mentor給了我很多有用的建議，最后具體排序的話，我是按照整體學(xué)校水平和我感興趣的教授在該領(lǐng)域的影響力以及未來可能的發(fā)展趨勢(shì)來定的。雖然說查各個(gè)教授的主頁(yè)以及一些代表作會(huì)需要些時(shí)間，但是我還是覺得如果有時(shí)間的話，對(duì)于各個(gè)項(xiàng)目的教授有更多的了解會(huì)對(duì)于后面的申暑研、申博和套瓷有很大的幫助。這么說吧，很多項(xiàng)目在大家水平接近的情況下，誰越和某個(gè)項(xiàng)目（尤其是教授）match，誰就越可能被錄取，而確保每個(gè)項(xiàng)目都有和自己match的教授的最好方法就是提前了解每個(gè)項(xiàng)目的教授。具體的專業(yè)的話，我是化工和材料混申，因?yàn)楫吘惯@兩個(gè)專業(yè)很接近，而且很多我感興趣的教授在材料學(xué)院任職。

申請(qǐng)過程：

其實(shí)一開始想到要申好多項(xiàng)目且每個(gè)項(xiàng)目的要求還不一樣，我還是感到有些焦慮的。世畢盟的申請(qǐng)培訓(xùn)課很大程度上緩解了我的焦慮，尤其是那個(gè)申請(qǐng)進(jìn)度監(jiān)督表，讓我能清晰地管控所有學(xué)校的申請(qǐng)。在這里，我也要感謝我的第二位培訓(xùn)師和mentor非常耐心地回答我各種各樣的問題，尤其是我的第二位培訓(xùn)師，在我每次提交一所學(xué)校之前都和我檢查了一遍網(wǎng)申。

標(biāo)化成績(jī)：

我GRE和TOEFL都是一次過的，這也很大程度上讓我在申請(qǐng)時(shí)有更多的時(shí)間做科研以及準(zhǔn)備文書。對(duì)于GRE的話，由于我個(gè)人英語底子還行，我就花了一個(gè)多月突擊準(zhǔn)備了一下，然后就考出了一個(gè)可以用的分?jǐn)?shù)。而對(duì)于TOEFL，除了口語我刷了好幾套題外（因?yàn)槲铱谡Z算是薄弱項(xiàng)吧），其它的我主要了解了下題型然后做了些題就考了，也還好一次達(dá)到了我的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。在這里我想提醒下加本的學(xué)弟學(xué)妹們，作為加本的學(xué)生，很多美國(guó)學(xué)校是不要求TOEFL的，但是有些個(gè)別學(xué)校是要求的，尤其是對(duì)于在法語區(qū)的加本學(xué)生（比如我的本科學(xué)校McGill），所以我強(qiáng)烈建議大家提前查閱各個(gè)學(xué)校項(xiàng)目的官網(wǎng)（同所學(xué)校不同項(xiàng)目也會(huì)不同的）。如果為了保險(xiǎn)起見且英語水平還行的話，我個(gè)人建議可以直接考個(gè)TOEFL，這樣會(huì)穩(wěn)妥些。?

PS：

PS應(yīng)該說是申請(qǐng)中很重要的一部分，因?yàn)橐粋€(gè)好的PS能夠讓committee看到你的motivation，從而相信你有足夠的動(dòng)力去做PhD研究。我個(gè)人準(zhǔn)備PS的方法是先從各個(gè)項(xiàng)目中找到對(duì)于PS的要求，通過對(duì)比，我選擇了一個(gè)對(duì)于PS要求最為詳細(xì)的項(xiàng)目為我的PS寫作參考。一開始由于我主要是想著要回答PS要求里的每一條問題，導(dǎo)致了我最初的幾版PS看起來比較割裂，沒有一條完整的主線。在這里，我要感謝我的mentor及時(shí)地指出了這個(gè)問題。另外，我的mentor也提醒了我在寫PS里面的科研經(jīng)歷時(shí)一定要強(qiáng)調(diào)自己做了什么貢獻(xiàn)。當(dāng)然，一個(gè)好的PS的基礎(chǔ)還是豐富的科研經(jīng)歷和平常的思考，我的PS里面提出的一些與眾不同的點(diǎn)子，都是來源于我平常的多總結(jié)多思考。

加拿大其他學(xué)校暑研：

對(duì)于國(guó)內(nèi)本科的同學(xué)，可能這個(gè)標(biāo)題叫做“海外暑研”更合適些。我最開始套瓷其他學(xué)校暑研的時(shí)候，主要是考慮的美國(guó)學(xué)校的教授，因?yàn)楫吘刮乙昝绹?guó)的直博，美國(guó)學(xué)校教授之間會(huì)更相互了解些。在我準(zhǔn)備套瓷的CV還有個(gè)人科研經(jīng)歷總結(jié)時(shí)，我的mentor給我提出了很多有幫助的建議。之后我在一月底聯(lián)系到了Stanford的暑研，但是由于當(dāng)時(shí)Stanford的暑研政策因?yàn)橐咔檫€不明朗，所以小秘讓我等了兩個(gè)月，后來在三月底我被告知這次暑研可能無法成行了。我當(dāng)時(shí)還是挺失落的，畢竟四月初重新開始聯(lián)系暑研在時(shí)間上來說已經(jīng)有些晚了，但是mentor還有培訓(xùn)師還是鼓勵(lì)我再試試。與此同時(shí)，和家人朋友討論之后，我決定開始聯(lián)系一些加拿大其他學(xué)校的教授，因?yàn)楫?dāng)時(shí)四月初就算聯(lián)系到美國(guó)的教授，什么時(shí)候能拿到簽證也是一個(gè)問題，而我當(dāng)時(shí)在加拿大，所以聯(lián)系加拿大的暑研更方便些。于是，我聯(lián)系了一位在我這個(gè)領(lǐng)域的頂尖課題組，其實(shí)一開始我是抱著試試的心態(tài)，因?yàn)檫@個(gè)課題組一般只招PhD和postdoc，很少招本科生，這也是我最初沒想著聯(lián)系的原因之一。出乎意料的是，大牛當(dāng)天就讓組里的一位師兄回復(fù)了我并很快地給了我正式的暑研offer，這樣的高效也讓我后來在5月初就開始了我的暑研。在到了大牛組之后，我才發(fā)現(xiàn)大牛在全球的connection都很廣，所以從某種角度上來說，有時(shí)候申非美國(guó)的頂尖大牛組暑研和美國(guó)學(xué)校的暑研差別不大。在大牛組的四個(gè)月，我基本上每周最多休息一天，其他時(shí)間一般都在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)數(shù)據(jù)，我的努力和帶我的師兄的認(rèn)可也最終讓大牛對(duì)我非常滿意，并欣然同意為我寫推薦信。

推薦信：

推薦信對(duì)于理工科申請(qǐng)博士的重要性我覺得已經(jīng)無需贅述。我的三封推薦信來自本科期間的三位科研老板，從申請(qǐng)結(jié)果來看，應(yīng)該都是強(qiáng)推。對(duì)于第一段國(guó)內(nèi)暑研，雖然這段暑研的時(shí)間比較早，但是我在后來始終和帶我的師兄保持聯(lián)系，并積極參與了后面的數(shù)據(jù)分析、論文寫作中，這也讓我給教授留下了很好的印象。至于本校的科研，我在課題組里做了兩年多，從一開始跟著老板和師兄學(xué)，到后來可以獨(dú)立地操作并帶領(lǐng)新的成員一起做項(xiàng)目，我從中學(xué)到了很多，也有幸成為代表我們課題組的成員完成了一些好幾個(gè)課題組一起合作的項(xiàng)目。在這兩年多里，我的本校老板不止一次夸我是組里最重要的成員之一，甚至有時(shí)形容我就像是組里的postdoc一樣，這也讓我很確信這封推薦信肯定會(huì)是一封很了解我的強(qiáng)推。我的第三封強(qiáng)推是來自我這個(gè)領(lǐng)域的頂尖大牛，能拿到他的推薦信，也基本上讓我有了可以橫掃的實(shí)力。

面試：

雖然說化工和材料的PhD項(xiàng)目一般來說沒有面試，但是隨著疫情網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在各個(gè)學(xué)校的普及，我感覺很多頂尖項(xiàng)目也新增了面試。對(duì)于我個(gè)人來說，我就收到了MIT和Caltech的面試通知（MIT的面試似乎是這兩年新增的）。在這里我要感謝我的培訓(xùn)師和mentor為我準(zhǔn)備的兩次模擬，通過這兩次模擬，我也對(duì)自己能在正式的面試中有好的發(fā)揮有了更大的信心。當(dāng)然，能在面試中給教授留下好印象的前提還是要有足夠的motivation、豐富的科研經(jīng)歷和對(duì)相關(guān)領(lǐng)域充分的了解。相比于MIT面試中比較程序化的讓我回答事先發(fā)給我的問題，Caltech的面試更加靈活，就像是教授與我聊天一樣，這也對(duì)我來說是個(gè)更大的挑戰(zhàn)。好在我對(duì)我所在的領(lǐng)域有較為深刻的理解，也提前了解了面試官的研究領(lǐng)域，最后給他留下了很好的印象。

關(guān)于世畢盟對(duì)我的幫助：

我早在申請(qǐng)的兩年多前就聯(lián)系了世畢盟，這也讓我提前對(duì)自己的本科有了詳細(xì)的規(guī)劃。剛開始進(jìn)入本科，我一門心思都在想著要每門課都拿A，是世畢盟讓我提前意識(shí)到了GPA只是進(jìn)入頂尖名校的一個(gè)門檻罷了，對(duì)于最優(yōu)秀的項(xiàng)目，3.9到4.0差別真的不大，真正能給PhD申請(qǐng)起到?jīng)Q定性作用的還是在于科研（包括論文和推薦信）。很早地聯(lián)系世畢盟并提前做出未來幾年的規(guī)劃為我整個(gè)申請(qǐng)季的有條不紊地進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，我想再次感謝我的兩位mentor和培訓(xùn)師在整個(gè)申請(qǐng)季中帶給我的幫助！