今天小編跟大家用數(shù)據(jù)大膽預(yù)測(cè)一下24考研的大趨勢(shì)，看看24考研是不是真的會(huì)更容易上岸？

一、23考研考情分析

提到24考研的趨勢(shì)，就不得不先分析一下23考研的實(shí)際情況

從報(bào)考人數(shù)來(lái)看：

23考研報(bào)名人數(shù)474萬(wàn)人，比上一年增加17萬(wàn)人，增幅只有3.7%，與2016年以來(lái)年均15.8%的增速相比，下降明顯。

從招生名額來(lái)看：

2023年全國(guó)共有864個(gè)招生單位，總計(jì)招考761763人，學(xué)碩名額增長(zhǎng)0.9%；專碩名額增長(zhǎng)1.6%。整體雖然沒有縮招，但擴(kuò)招趨勢(shì)也不明顯。

根據(jù)報(bào)考人數(shù)和招生名額，我們也可以計(jì)算出23考研的報(bào)錄比大致為6.2:1。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在刨除推免生和非全日制考生后，23考研全日制統(tǒng)考報(bào)錄比為5.7:1，這意味著每6個(gè)考生中就有1個(gè)能成功上岸。

另外與22考研5.6:1的報(bào)錄比相比，23考研變化不大，意味著考研難度并沒有上漲太多，還是非常穩(wěn)定的！

那么，具體到報(bào)錄趨勢(shì)方面來(lái)看主要有兩大趨勢(shì)。

01?“逆向考研”顯著

一般情況下，考研的同學(xué)或多或少都會(huì)選擇“往上考”，比如“雙非”報(bào)“211”，“211”報(bào)“985”，但23年名校報(bào)名人數(shù)增長(zhǎng)停滯，“雙非”高校反而顯著增長(zhǎng)。

如211高校工學(xué)專業(yè)名額縮招7.3%，但科研院所和普通院校的招生名額卻大幅度提升，科研院所工學(xué)專業(yè)名額竟然擴(kuò)招了51.9%。

除此之外，“逆向考研”也表現(xiàn)在了地域上。傳統(tǒng)的高教大省如陜西、四川等，報(bào)名人數(shù)增長(zhǎng)趨緩，增速只有2.5%和1.6%；而高教相對(duì)薄弱省份如廣西、湖南、安徽等省則增長(zhǎng)迅猛，增速分別為13.9%、7.9%和7.1%。

02?專碩招生人數(shù)大于學(xué)碩

單看23考研，藝術(shù)學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)和工學(xué)的學(xué)碩招生名額均有減少，其中藝術(shù)學(xué)學(xué)碩名額縮水4%；

而歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)門類的專碩招生人數(shù)則呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，其中歷史學(xué)專碩名額增加12%。而與此同時(shí)，各校的專碩招生人數(shù)卻節(jié)節(jié)攀升。

二、24考研趨勢(shì)預(yù)測(cè)

那么再結(jié)合23考研的趨勢(shì)和數(shù)據(jù)，也來(lái)預(yù)測(cè)一下24年考研的具體情況。

01?24考研報(bào)名人數(shù)約498.6萬(wàn)

從這幾年數(shù)據(jù)來(lái)看，考研報(bào)名人數(shù)與高校畢業(yè)生人數(shù)間存在著比例關(guān)系。
如21-23年高校畢業(yè)生人數(shù)為909萬(wàn)、1076萬(wàn)、1158萬(wàn)，考研人數(shù)為377萬(wàn)、457萬(wàn)和474萬(wàn)，后者約為前者的41.6%左右。

而2024年預(yù)計(jì)將有1187萬(wàn)高校畢業(yè)生，所以可以粗略初步得出報(bào)名人數(shù)約為493.8萬(wàn)。

但23考研由于疫情等因素影響，棄考率也是歷史最高，并且今年就業(yè)形勢(shì)并不好，所以預(yù)估二戰(zhàn)的人數(shù)會(huì)增多。

在493.8萬(wàn)的基礎(chǔ)上，再給一個(gè)1%的幅度，也就是最終預(yù)估24考研報(bào)考人數(shù)約為498.6萬(wàn)人。

當(dāng)然數(shù)字不一定準(zhǔn)確，但趨勢(shì)應(yīng)該是八九不離十，考研報(bào)名人數(shù)增長(zhǎng)速度會(huì)逐步放緩，未來(lái)也許更多的人會(huì)選擇出國(guó)，或者考公考編等直接就業(yè)的渠道。

02?24考研不會(huì)再明顯擴(kuò)招

受限于學(xué)校教學(xué)資源、導(dǎo)師數(shù)量、生源質(zhì)量等限制，小編猜測(cè)，24考研錄取名額應(yīng)該不會(huì)大量增長(zhǎng)。
并且教育部于2022年發(fā)布的《研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄（2022年）》將在2024年正式實(shí)施。修訂后版本正式將交叉學(xué)科寫入學(xué)科目錄，新增包括近20個(gè)可授予專碩學(xué)位的專業(yè)。

所以新增專業(yè)比較多，招生結(jié)構(gòu)需要重新分配這個(gè)大背景，估計(jì)也就擴(kuò)招一萬(wàn)人左右。

03?新增專業(yè)報(bào)考名額充裕，難度小

新設(shè)專業(yè)不僅更符合我國(guó)未來(lái)社會(huì)發(fā)展需求，有利于就業(yè)，而且剛開始招生的階段報(bào)考難度也比較小。尤其是交叉學(xué)科下的9個(gè)一級(jí)學(xué)科，將為報(bào)考提供了更多選擇。

但也有個(gè)隱患，畢竟第一年開始招生，院校的培養(yǎng)計(jì)劃可能還沒有充分準(zhǔn)備，這個(gè)就需要自己衡量了。

雖然去年23考研國(guó)家線復(fù)試線普遍降低，但400+高分仍然很多！且隨之而來(lái)的是復(fù)試占比的提高、高校只接受校內(nèi)調(diào)劑等，這都無(wú)形中增加了考研難度和競(jìng)爭(zhēng)力。
此外，不少同學(xué)也是“人間清醒”，覺得考研熱度降低、上岸難度降低是錯(cuò)覺。

確實(shí)，不管考研熱度是否下降，既然已經(jīng)選擇了考研，就一定要全力以赴。希望大家都能拼盡全力，取得優(yōu)異的成績(jī)，成功上岸！

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